2019-2020年高中地理 第二单元 走可持续发展之路 2.2.2 可持续发展的基本内涵学案 鲁教版必修3.doc

2019-2020年高中地理 第二单元 走可持续发展之路 2.2.2 可持续发展的基本内涵学案 鲁教版必修3【教学目标】知识与技能1通过了解可持续发展思想的由来，领悟可持续发展的重要性和必要性。3能够结合21世纪议程，阐明可持续发展的概念、基本内涵和基本原则。4掌握可持续发展的基本原则等内容。5通过分析可持续发展的基本内涵，认识可持续发展的重要性和个人应具备的态度和责任，认同可持续发展是解决全球环境问题的根本途径，是人类思维方式的根本改变。过程与方法1通过案例分析，举例说明人类应如何参与环境可持续发展，能够清楚地表述自己的认识。2结合实例，理解可持续发展目标的实现途径，提高学生综合分析问题的能力和解决问题的能力。情感、态度与价值观1学生能领悟走可持续发展之路是人类的必然选择，初步树立环境意识、全球意识和参与意识。2学生能够初步认识到个人在可持续发展过程中应具备的态度和责任，能引领自己的实际行动。【学习重点】1. 可持续发展的概念和可持续发展的基本内涵。2. 可持续发展的基本原则。3认识人类走可持续发展道路的必然性及其目标的实现途径。【学习难点】1突破可持续发展复合系统中社会、经济、生态系统之间的相互关系。2.可持续发展的基本原则。3树立环境意识、全球意识和参与意识，把可持续发展过程中应具备的态度和责任付诸行动。【课时安排】1课时【学习过程】（导入新课）同学们，上一节课我们学习了人地关系思想的演变过程，我们认识到，人类应该谋求人地关系的和谐统一以推动人类社会和地理环境相互协调和可持续发展。提出“可持续发展”概念是在21世纪，无论发达国家还是发展中国家，正确协调人口、资源、环境与经济间相互关系的共同发展战略，是人类求得生存与发展的唯一途径。那么，什么是“可持续发展”？一理解可持续发展（探究活动1）读 “可持续发展复合系统示意图”（图2-21），完成下列各题：图2-21（1）填写图中符号代表的地理事物：A B C D （2）在可持续发展复合系统中， 是基础， 是条件， 是目的。生态可持续发展强调要与 相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视 ，更要追求 ；改变传统的生产方式，积极倡导_和_ _ _。社会可持续发展强调要以 为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。（3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内： 工业产值、利润 工作、技术人员 铁矿石、煤炭 土地、水、空气 厂长、经理、车间主任 钢材 工业“三废” 生活垃圾二可持续发展的基本原则（探究活动2）阅读课本，完成下列要求，理解可持续发展的四个基本原则：（1）完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。（2）比较发展中国家和发达国家的可持续发展目标及责任，理解阶段性原则。可持续发展阶段发展目标在可持续发展中承担的责任发展中国家发达国家 （承转）可持续发展观念是对传统世界观、价值观、道德观的挑战，是人类行为方式的变革，作为既是消费者，又是生产者的公众，必须建立可持续发展的世界观，进而用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式，才能使可持续发展从观念走向实践。三可持续发展从概念到行动（探究活动3）阅读课文内容可知可持续发展是全人类的目标，需要人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本的变革。我们应以怎样的实际行动来做到可持续发展呢？阅读右面清洁生产产品生命周期示意图，回答下列问题：（1）清洁生产包括利用清洁_、清洁的_过程和清洁的_。（2）传统的评估产品对环境影响的方法是把焦点放在_处理上，即产品使用后_对环境的影响。（3）清洁生产是将污染预防上溯到_，并拓展到_。（4）清洁生产是一种将_效益与_效益有机结合的生产方法和措施，它有利于人类实现_发展。（5）为了促进清洁生产的发展，我们应该选购带环境标志的产品。图2-2-2中三图分别是哪个国家的环境标志？查找资料，说说每幅图案的寓意。图2-2-2（6）某商品带有环境标志，就意味着该商品具有_等优点。为什么说倡导选购带环境标志的产品有利于实现可持续发展？请阐述其中的道理。答案：（1）能源 生产 产品（2）末端 废弃物（3）源头 生产全过程（4）经济 环境 可持续【例题精讲】 同步练习P31 例1【当堂训练】 一单选题（xx学测真题T29-30）中共十八大报告论述了“生态文明”，并提出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”据此完成1-2题。1“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的基础是（ ）A经济可持续发展 B社会可持续发展 C生态可持续发展 D文化可持续发展2下列人类活动中，符合“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”理念的是（ ） A退耕还林还牧，合理利用土地资源B扩大地下水开采，满足城市发展需要C围湖造田，扩大农作物种植面积D全面关停重化工业，大力治理环境污染（xx宿迁学测一模）2015年11月30日，巴黎气候大会迎来了150多个国家的领导人。中国国家主席习近平出席了大会并发表讲话，阐述中国对于全球气候治理的看法和主张。据此回答34题。3中国政府提出“共同但有区别的责任，是解决全球变暖问题的前提与基石”，这体现了可持续发展的原则有（ ） 共同性原则持续性原则公平性原则阶段性原则ABCD4近年来，中国为节能减排做出了巨大努力。采取的主要措施包括（ ）政策支持降低能源结构中煤炭的比重 全部关闭高耗能、高污染企业促进新能源、可再生能源的发展ABCD（xx无锡学测二模）下图表示生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境质量安全警戒线，K2表示生态环境质量开始恶化的临界线。据此回答56题。5.兰州生态城市建设中最不可取的道路是（ ）A. K2线 B. AC曲线 C. AD曲线 D. AB曲线 6.为实现“清洁兰州、美丽兰州”，可采取的合理措施有（）扩大城区周围绿化成果限制城市化进程 积极发展城市公共交通 限制高能耗高污染产业扩张，发展循环经济 工业全部搬迁至兰州新区，缓解老城区重化工业过度集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤的问题 转变粗放型经济发展方式，提高资源利用率ABCD（xx金陵中学模拟）xx中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100，下图为xx年五大支持系统的能力指数。读图回答7-8题。7. 1995-xx年发展支持系统发展最快,其代价有( ) 大量消耗资源大量排放污染物科教投入不足人口增长缓慢 A B C D8.为保障各支持系统协调发展应大力加强( )社会保障建设 经济基础建设 农业基础建设 生态与环境建设 ABCD（xx学测真题T27-28）图13为“某农业循环经济模式图”。读图回答910题。9.在“畜牧养殖”和“农业生产”系统中能体现物质循环利用过程的是（ ）A. B.C. D.10.该农业循环经济模式的好处是（ ）A.促进了矿物能源的开发利用 B.扩大了农业生产的规模C.改变了农业生产的地域类型 D.实现了资源的循环利用二判断题（ ）11.（xx学测真题T39）可持续发展的内涵包含生态、经济和社会可持续发展。（ ）12.（xx无锡学测二模）“人类与子孙后代共享资源和环境”体现了可持续发展的公平性原则。（ ）13.（xx宿迁学测二模）经济可持续发展是可持续发展的根本目的。（ ）14.（xx南通学测一模）根据公平性原则，世界各国都有权利开发利用巴西的森林资源。（ ）15（xx宿迁学测一模）在可持续发展复合系统中，生态持续发展是基础，经济持续发展是目的。（ ）16.（xx学测真题T36）经济发展强调“绿色GDP”的核心任务是提高植被覆盖率。（ ）17.（xx学测真题T38）要实现“中国梦”就要坚持经济、社会、生态的协调与可持续发展。（ ）18.（xx泰州学测一模） “缩小区域差距，实现协调发展”体现了可持续发展的观念。三综合题（xx学测真题T44） 19.阅读材料，回答下列问题。(7分)材料一图20为“江苏省各市可持续发展水平和可持续发展潜力分布示意图”，图中柱高表示两指标的排名顺序，柱子越高表示排名越靠前。材料二图21为“可持续发展评价指标体系简图”。(1)可持续发展的内涵包括 、 和生态的可持续发展。(2分)(2)江苏各市可持续发展水平大体上从苏南向苏北 ;为了充分挖掘苏南、苏中、苏北各地区的发展潜力，促进区域协调发展，苏北、苏中地区可以从苏南地区引进 、 和管理经验等。(3分)(3)环境质量是制约可持续发展水平的重要方面。为保护大气环境质量，工业企业生产过程中在节能减排方面可以采取的措施有 。(2分)【课堂总结】【课后作业】 同步练习P3234：一单选 18、1113二判断 2125三综合 26、 28