八年级物理上册 第二章《声现象》单元测试 （新版）新人教版.doc

声现象单元测试一、选择题（下列各小题中110题为单项选择题，1112题为多项选择题，每小题共36分。多项选择题选对但不全得2分，选错得零分。请将正确答案填入上表栏中）题号1234567891011121关于下列四个情景的说法错误的是：A发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量2用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是：A“余音未止”是回声的现象 B有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C手感到“麻“与锣振动无关 D锣声消失了，是手阻碍了声音的传播3对于下列四幅图，说法正确的是：A小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染4广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地，广场上跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞对此以下说法中不正确的是：A音乐声是由音箱中发声体振动产生的 B音乐声是通过空气传到人耳的C音乐声对某些人来说可能是噪声 D将音量调大是提高声音的音调5控制噪声是城市环保主要项目之一下列哪种措施不能减弱噪声：A市区内禁止机动车鸣笛 B减小二氧化碳气体的排放C在汽车的排气管上装消声器 D城市街道两旁和空地多种草、多植树6如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是：A甲的音调比乙的音调低 B甲的音量比乙的音量小C甲的音调比乙的音调高 D甲的音量比乙的音量大7关于声现象及声的利用，下列说法正确的是： A超声波清洗机利用了声波传递信息 B地震时，声学仪器接收到的是超声波C学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声D根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音8关于声现象，下列说法正确的是：A声音是由于物体振动产生的 B声音传播的速度是340m/sC“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的 D戴上耳罩可以防止噪音的产生9下列各图关于声现象的说法中，正确的是：A敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的 B钢尺振动的越快、响度越大C街头设置噪声监测仪可以控制噪声 DB型超声波诊断仪可以传递能量10如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是：A声音变大 B频率变高 C振动变慢 D响度变小11根据图4中所给信息，下列说法不正确的是：A蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音 B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人的听觉频率范围比人发声频率范围大 D15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的12以下说法正确的是：A蝙蝠在飞行时发出超声波 B大象的语言对人类来说就是一种次声波C地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械二、填空题（每空1分，共19分）13哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓声通过 传到观众处14某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）15乐音具有三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小特性的是 ，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的 人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的 高16声音是由于物体 而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ，所以就有可能诱发雪崩。 17医生经常利用“B超”为病人检查身体，说明声音能够传递 扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐“翩翩起舞”，说明声音可以传递 18中国最年轻的兵种特种兵(如图所示)被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海消音靴能够在 处减弱噪声，这样做主要是防止 (选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标19江阴市虹桥北路路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）降低噪声20“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声三、作图、实验题（5分7分7分6分25分）21如图是课本上的演示实验，请按要求回答：（1）（2分）甲图：该装置能探究声音是由_产生的，还能探究声音的响度和_的关系（2）（3分）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉_（“会”或“不会”）发声，左边竖直悬挂的乒乓球_（“会”或“不会”）跳了起来，这可以说明声音还能传递_22“探究声音产生和传播条件”的实验中：（1）（3分）如右图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明 ，其中乒乓球的作用是 利用这套装置还可以完成的实验是探究 与 的关系（2（4分）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 ；由此可得出结论：音调的高低与 有关该实验中用到一种科学研究方法是 23某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）（3分）如右上图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 _ ，发出的声音的音调越_ ，这说明音调是由_决定的（2）（4分）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅 _ （选填“变大”或“变小”），声音的响度 _ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与 _ 有关当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 _ 24小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关于是他想用实验进行探究(1)利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同（1分）若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系（2分）若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 和 两弦线做实验（1分）小明研究后得出结论： (2) （2分）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 点，最低的是按住 点四、计算题（6分10分4分20分）25（6分）一艘潜艇静止在水面下，其正前方4.1km处有一不明潜艇驶来已知声呐系统发出超声波后，经过5.4s听到回声海水中声音的速度是1500m/s，不明潜艇的行驶速度为多少？（保留两位小数）26一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，求：（1）（5分）鸣笛处距山崖多远？（2）（5分）听到回声时，距山崖多远？27（4分）在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁管中的传播速度？