高考语文散文之如何筛选信息.pptx

散文之如何筛选信息把握内容 学习目标 培养学生准确筛选及归纳整合文本信息的能力 记叙散文 以记人 叙事 状物 写景为主的散文 抒情散文 以抒发感情为主的散文 它主要是抒发作者对现实生活的感受 激情和意愿 抒情散文抒发的是怎样的感情 如何抒发 都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系 议论散文 以议论为主的散文作者常常借助于对古今故事 花鸟草虫等具体事物的描述来说理 显得妙趣横生并富于感情 散文阅读的一般方法 1 要理出作品选择了哪些材料 中心思想是什么 2 看 形 和 神 的 结合点 是什么 也就是要抓住散文的线索 3 看作者组织材料的顺序 选择了怎样的角度 4 品味散文的语言 解题指导 一个原则 忠于原文启示 简答题答案源于文本 不可凭空去想 一个原则两个观念三个步骤 两个观念 整体观念词不离句句不离段段不离篇联系观念联系全文联系主题 三个步骤 第一步 速读文章 了解大意 第二步 根据试题 精读文章 第三步 根据原文 结合题目 巧妙作答 整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子 文 题 文 题 答 速读全文 了解大意 在解答阅读理解时 先要快速地浏览一下整篇文章 以求对文章有个整体了解 在浏览文章时 应注意以下方面 不要急着去做题 在进入题目之前 必须读两遍文章 第一遍速读 作快速浏览 摄取各段大概意思 建立起对文章的整体认识 集中解决一个问题 选文写的是什么 读完后 力求用一句话或50 100字概括文章的主要内容 读文章 抓题目 散文的题目往往有深层含义 在速读时 首先应注意题目 题目往往能最先传达出与作品密切相关的信息 不同于自然科学类的文章 文学作品具有模糊性与多义性 题目是最能体现这种特点的 因此 读解题目是阅读的第一步 读文章 精读文章 把握有效信息 第二遍精读 仔细阅读每句话 揣摩 参悟一些重要的句子 段落 对文章的主旨产生一定的认识 养成动笔圈画的习惯 随读随把重要的词语 句子 段落用铅笔圈画出来 要有明确的文体意识 读文章 在重要信息的筛选中 要特别关注以下五种语句1 显性指代语 文章中为了简洁往往用指代语 例如 这样 那样 这些 那些 既然这样 总之 它们 此 因此 因为这些 其 其实等等 2 理性总结语 总结语是集中表现文章或文段主要内容 主要思想的词语 3 主题句 主题句是传达重要信息的 4 衔接句 过渡衔接句不仅显示着文章的层次脉络 也常常显示着重要的信息 5 标题语 其作用不言自明 把握行文脉络 把握行文脉络 理清写作思路 以散文的思路作为解题的突破口 其实散文的思路也就是散文 情 的展现过程 是属于散文脉络 结构布局方面的问题 散文思路分析就是分析各层段之间的关系问题 以此为突破口 更易把握全文的主旨 对解答习题常会产生奇效 精读文章 把握有效信息 读文章 把握作者的情感或观点 在对文章内容要点 思路脉络等初步了解的基础上 去揣摩作者意图 把握作者情感或观点 以求对文章有较深的理解 细读文章 把握有效信息 划定答题区间 定位 注意事项 1 审清题干2 认准对象 区间 对象 筛选 提取主要信息 筛掉无效信息 注意事项 1 划关键词 与主体对象有关的词句 2 还原本意 整合 对筛选出来的信息源进行归纳 注意事项 1 合并同类项如 特点分类 形态 色彩 质感 气味 味道 用途 环境等2 分点列写 看分答题 答案还应做到周详全面 忠于原文 定位 筛选 筛选并整合文中信息的思维流程 整合 1 合并同类项2 分点列写 直接提取法 直接提取文段中关键的词语或句子作答 解答筛选整合题的对策一 概括引用法 先提取文段中关键的词语或句子 然后直接引用或用更恰当的词语进行概括替换 形成题干要求的答案 解答筛选整合题的对策二 概括组合法 先提取文段中关键的词语或句子 然后进行概括总结 再将概括好的答案按合理的逻辑组合在一起 解答筛选整合题的对策三 分析组合法 先提取文段中关键的词语或句子 然后分析其含义和作用 再结合文章主旨或作者的写作目的 将它们组合或用恰当的语言表达 解答筛选整合题的对策四 直接提取法 直接提取文段中关键的词语或句子作答 概括引用法 先提取文段中关键的词语或句子 然后直接引用或用更恰当的词语进行概括替换 形成题干要求的答案 概括组合法 先提取文段中关键的词语或句子 然后进行概括总结 再将概括好的答案按合理的逻辑组合在一起 分析组合法 先提取文段中关键的词语或句子 然后分析其含义和作用 再结合文章主旨或作者的写作目的 将它们组合或用恰当的语言表达 解答信息筛选整合题的对策