2019-2020年高中阶段教育招生统一考试物理模拟试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:5430301 上传时间:2020-01-29 格式:DOC 页数:6 大小:1.33MB
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2019-2020年高中阶段教育招生统一考试物理模拟试题注意事项:1本试卷包含物理、化学两部分试卷满分170分,其中物理为100分,化学为70分考试时间150 分钟2本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分3答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上物理部分(100分)一、选择题每小题2分,共24分每题只有一个选项符合题意1如图所示,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动2下列数据中最接近实际的是A两只鸡蛋的重约为10N B冬季东台最低气温约为-50C物理课本的宽度约为18cm D光在真空中传播速度约为340m/s 3如图扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动这个实验是用来研究A声音产生的原因 B声音传播的条件C音调是否与频率有关 D乐音与噪声的区别4早春,河中的冰逐渐消失,这一现象属于A液化 B凝固 C汽化 D熔化5当发现有人触电,正确的做法是 A立即去找电工 B立即切断电源C立即直接用手把人拉开 D立即直接用手把电线拉开6下列四种情景,由于光沿直线传播形成的是D雨后彩虹A平面镜成像B铅笔“断”了C影子游戏 7在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了A减小摩擦B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差D获取多组实验数据归纳出物理规律8将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球,相互作用情况如图,则A有机玻璃棒不带电 B有机玻璃棒带正电C有机玻璃棒带负电 D该实验说明异种电荷相互吸引9下列关于材料与技术的应用,与实际情况相符的是A夜视仪是利用紫外线来工作的仪器B超导材料没有电阻,所以不适合做导线CB超是利用电磁波来检查病人的D应用光导纤维通信,传输信息量大10如图,在微风吊扇的插头处接一指示灯,用手旋转叶片,指示灯发光这一现象说明A磁场对电流有力的作用B电能可以转化为机械能C磁能生电D电流具有磁效应11实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是 A用天平测出空烧杯的质量 B将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油总质量C将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 D用天平测出倒掉油后的烧杯质量 12对下列图像的理解,正确的是VmtvtPUIoooo A图中表示物体做匀速直线运动B图表示物体的质量与体积成反比C图中表示用电器的电功率随时间均匀增加D图中导体的电阻保持不变二、填空题每空1分,共24分 13如图是一支旅行用的牙膏,小明用手挤压牙膏,发现变扁了,说明力可以使物体发生 ;牙膏盖子中间有一个尖锐物这是为了增大 (压力/压强),牙膏盖子周围的花纹是为了增大 14教室里装有12盏日光灯,这些灯是 (串联/并联)的,控制开关接在 (火线/零线)上若每盏灯都标有“220V 40W”字样,12盏灯正常工作10h,消耗的电能为 kWh15如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片 ,这是因为气体流速越大的地方压强越 自然界和生活中有许多现象可以用这个原理解释,试举一例: 16滑板车深受青少年的喜爱,如图所示,小明正“驾驶”滑板车向前滑行图中小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力的作用是 小明发现路旁的草地往后退,他是以 为参照物当小明蹬地后双脚离地,滑板车由于 向前滑行一段距离172011年3月11日,日本仙台以东120km海域发生9.0级地震并引发海啸,致使褔岛核电站受损,造成核泄漏地震发生后有关部门第一时间发布海啸预警若海啸速度为800Km/h,仙台海边的人们有 h可以逃生核能是 (可再生/不可再生)能源,褔岛核电站是利用核 (聚变/裂变)获得核能18小明在右图所示的易拉罐中先后装入等质量的沙子和水,用同一酒精灯对其加热,分别记录温度升高20所需要的时间,实验数据记录如下表物体质量/g时间/s沙子3089水30163加热水所用时间长说明水吸收热量 (多/少)分析表中的实验数据可知:沙子吸收热量升温比水 (快/慢)水的比热容是4.2103J/(kg.),30 g水升高20吸收的热量为 J19如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋食用油(密度比水小),用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至弹簧测力计的示数减小到零,此时塑料袋中的油面 (高于/低于/等高于) 容器中的水面,塑料袋所受浮力 (大于/小于/等于) 食用油的重力继续向下释放弹簧测力计,塑料袋将 (向下移动/保持静止) CDEF20如图为定时爆炸装置示意图,虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外的两导线,图中灯泡两端电压 (大于/等于/小于)电源电压拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择,将其剪断即可使起爆器失效,若不慎剪断b,起爆器将引爆,则起爆器引爆的条件是 定时装置 (图中未画出) 相当于一开关,正常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关打开,起爆器引爆,则定时装置应接在 (CD/EF)之间三、解答题本题共7题,共52分解答22、23题时应有解题过程21(6分)按题目要求作图:(1)画出甲图中静止在桌上杯子所受重力的示意图;(2)乙图中分别画出平行于主轴和经过光心O的两条光线经过凸透镜折射后的光线;(3)在丙图中标出小磁针静止时的 N 极乙丙甲22(6分)如图为国家博物馆雕塑园内孔子雕像,雕像的质量是17t、高7.9m、底面积4m2,用青铜铸成青铜的密度为8.5103kg/m3,g取10N/kg求:(1)雕像的重力;(2)铸造雕像所用青铜的体积;(3)雕像对水平底座的压强 23(8分)如图所示,标有“6V 3W”字样的小灯泡与最大阻值为20的滑动变阻器串联在电路中当变阻器连入电路中的电阻为12时灯正常发光(不考虑灯泡电阻受温度影响,电源电压不变)求:(1)灯泡电阻;SL RP(2)电源电压;(3)电路消耗的最小功率24(5分)小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm(1)实验中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是 (倒立/正立)、 (放大/缩小/等大)的像写出一个生活中利用这个原理制成的设备: (2)小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 (远离/靠近)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜 (前/后)的像成在视网膜上25(9分)小明做“测定小灯泡的电功率”实验时,所用器材有2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、以及滑动变阻器、电表、开关和导线如图甲是小明没有连接完的实物电路(1)请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好(2)若小明连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作 A更换开关 B更换小灯泡C检查电路是否断路 D移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光(3)实验中移动滑片P使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为 A,额定功率为 W(4)小明在实验时使用了旧电池,实验中发现,即使不移动滑片,灯泡的亮度也逐渐变暗请你就“亮度逐渐变暗”产生的原因进行猜想,并设计一简单的实验检验你的猜想猜想:灯泡逐渐变暗是因为 ;主要器材:旧电池、导线、灯泡、 ;简要做法: 0.210.4A012300.630.6甲乙26(8分)小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关(1)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是弹簧测力计和 (2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做匀速直线运动木块上升过程中,动能 (变大/变小/不变),重力势能 (变大/变小/不变)(3)小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响,测量并计算得到下表所示的两组数据:实验次数木块重G/N木块上升的高度h/m拉力F/N木块沿斜面移动距离s/m机械效率/%12.00.100.90.3957.024.00.102.70.20小明第二次实验所用时间为3s,拉力的功率是 W 斜面的机械效率是 %根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由答: (能/不能)结论或理由: 27(10分)阅读短文,回答问题:太阳能路灯甲乙甲丙甲b甲LED图甲是我市333省道两边的太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成它的结构示意图如图乙,工作时能量流程图如图丙LED发光二极管是一种半导体器件,它具有工作电压低(2-4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点它与普通的白炽灯发光原理不同,可以把电直接转化为光实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流,数据如下表:电压/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7电流/mA000510601603806909001250(1)太阳能电池板将太阳能转化为 能(2)为使LED发光二极管正常工作,应将几个LED发光二极管 (串联/并联)才能安全使用(3)如图乙所示,晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与 (a/b)触点接触1.01.52.02.53.03.54.025050010001250750VmA(4)请在图中作出电流与电压的关系图像(5)这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时,LED的电功率增加了 W
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