2019年高考历史一轮复习 第5单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 练案18 两极世界的形成 新人教版必修1.doc

第18讲两极世界的形成时间：25分钟满分：60分一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1. (2018广东深圳一模)1949年7月，苏共中央表示，支持将伟大卫国战争期间的国际关系一书从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联的贡献和作用”这一做法(A)A与冷战宣传的政治需要直接相关B表达了苏联对二战时美国援助的不满C有利于史学研究坚持真实性原则D是苏联内部阶级斗争加剧的典型体现解析材料中的时间是1949年7月，此时的美苏处于冷战对峙阶段，苏共中央支持这份提案，而提案认为伟大卫国战争期间的国际关系“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策贬低苏联的贡献和作用”表明二战时期美苏是盟友，而战后初期两者成为冷战对手，这一做法与冷战宣传的政治需要直接相关，故A项正确；这一做法与冷战直接相关，二战时期美国对苏联进行了大力援助，故B项错误；苏联的这一做法与历史事实并不相符，故C项错误；这一做法与美苏冷战直接相关，与苏联内部阶级斗争无关，故D项错误。2. (2018河南许昌、平顶山一模)1949年，西欧的工业产量已超过第二次世界大战前1937年的水平。与1948年相比，欧洲经济合作组织国家的制造业产出总额1949年增加13%,1952年则增加39%。出现这一变化是因为(B)A战后欧洲分裂局面尚未出现B马歇尔计划成功实施C美苏两极格局尚未正式确立D欧洲一体化进程开启解析欧洲的分裂正式发生于1949年，故A项错误；根据材料“1949年，西欧的工业产量已超过第二次世界大战前1937年的水平。与1948年相比，欧洲经济合作组织国家的制造业产出总额1949年增加13%,1952年则增加39%”和所学知识可知，1949年开始执行于西欧地区的马歇尔计划在很大程度上帮助西欧从战后动荡、萧条的环境中走出来，实现了西欧国家在战后经济的快速恢复和发展，故B项正确；美苏两极格局尚未正式确立并不是西欧经济在此时迅速发展的原因，故C项错误；欧洲的一体化进程正式开始于1952年，与材料给定的时间点不符，故D项错误。3. (2018广西桂林、柳州模拟)下图是苏联时期的一幅漫画将军的神秘失踪。该漫画说明(D)A甲午战争中清政府成败具有客观原因B二战中日本投降离不开大国政治施压C美国积极支持日本谋求世界政治大国D日本极右势力复活具有重要国际原因解析题目中“苏联时期”是指19221991年，甲午中日战争是在18941895年，与题目中的时间不符，故A项错误；根据题目中的漫画“站在前面理直气壮的美国、躲在背后暗自高兴的日本军官”与日本投降和受大国施压无关，故B项错误；结合所学知识，美国反对压制日本是出于对苏联的牵制，并非积极支持日本谋求大国地位，故C项错误；结合所学知识，鉴于美苏争霸，美国支持日本借以牵制苏联在亚洲的势力，在一定程度上促使日本右翼势力的复活，故D项正确。4. (2018山东青岛调研)“三环外交”是英国在二战后初期的外交战略，其主旨是通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。此外交战略(D)A削弱了二战后美国、苏联的实力B有利于美苏两极对峙格局的形成C推动了战后英国加入欧洲的联合D目的是维持英国的世界大国地位解析此外交政策使英国依附美国，不会削弱美国的实力，更不会削弱的苏联的实力，故A项错误；英国“三环外交”一定程度上冲击美苏的两极对峙格局，故B项错误；英国这种以自身民族利益至上，不利于英国加入欧洲的联合，故C项错误；根据材料“以维护英国的传统利益和大国地位”可知，故D项正确。5. (2018辽宁六校协作体联考)美国公众对南京大屠杀的认识分为三个阶段：南京大屠杀刚刚发生时，在南京的美国传教士和新闻记者向世界各地报道了日军的暴行，激起了美国人民强烈的反日情绪。冷战开始后(50年代起)，南京大屠杀神秘地从美国国民的视野中消失了几十年。这表明(D)A美国政府希望民众珍惜和平局面B美国敌视苏联的结果C美国采取了孤立中国的政策D政治导向影响了舆论宣传解析日本侵华破坏了世界的和平局面，美国政府应该让国民始终牢记这一事件，而不应该让它“神秘地消失几十年”，故A项错误；南京大屠杀是日本人在中国所犯下的滔天罪行，与苏联没有关系，故B项错误；“孤立中国政策”属于外交政策，与南京大屠杀没有关系，故C项错误；二战后，中国站在了以苏联为首的社会主义阵营一边，与以美国为首的资本主义阵营相对峙，美国政府敌视中国，从政治导向上淡化了南京大屠杀，导致舆论界也淡化这一历史史实，从而使其“神秘地从美国国民的视野中消失了几十年”，故D项正确。6. (2018河南八市测评)1962年10月22日到12月14日，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件有25封在这些信件中，两人都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战，通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。这反映了美苏两国(D)A致力于维护世界和平 B通过对峙展示各自实力C存在不可调和的矛盾 D对峙中寻求妥协的理性解析1962年美苏正值争霸时期，冷战是威胁世界和平的主要因素，故A项错误；古巴导弹危机是冷战的表现，其目的是争霸，而绝非展示各自实力而已，故B项错误；材料反映的是古巴导弹危机下，美苏领导人愿意和平谈判，故C项错误；古巴导弹危机有将世界推入核战争的深渊可能，美苏双方对峙中积极通信、寻求和平解决，故D项正确。7. (2018安徽皖南八校联考)马歇尔计划“在全球两极对峙的环境中，推动了西欧的联合，欧洲一体化逐渐提上日程”， “为西欧经济秩序的重建奠定了坚实的基础”。这说明该计划(D)A缓和了欧洲国家间矛盾 B避免了欧洲走向分裂C削弱了苏联的敌对情绪D有利于西欧走向复兴解析马歇尔计划是美国扶植和控制西欧的计划，不能反映出该计划能缓和欧洲国家间矛盾，故A项错误；马歇尔计划是在美国对抗苏联、遏制共产主义的需要下推行的，导致了欧洲两大阵营对立分裂的局面，故B项错误；马歇尔计划对西欧国家进行援助和扶植，是为了遏制社会主义，与苏联对抗，故不会削弱苏联的敌对情绪，故C项错误；马歇尔计划对西欧进行物资援助，有利于西欧经济的复兴，故D项正确。8. (2018豫西南示范校联考)全球通史中指出，二战后初期，西欧先后依靠马歇尔计划、北约组织，东欧则先后依靠经济互助委员会、华约组织。这是因为(B)A冷战促使欧洲地方主义兴起B美苏全球霸权地位逐步确立C冷战局限于军事和经济领域D欧洲成为美苏冷战重心地区解析“西欧先后依靠马歇尔计划、北约组织”不是地方主义，而是在新的格局中没有办法的选择，故A项错误；“西欧先后依靠马歇尔计划、北约组织，东欧则先后依靠经济互助委员会、华约组织”体现了当时美苏主宰世界的大格局，故B项正确；“冷战”是美苏两国在全方位的对抗，而不仅是军事和经济领域，故C项错误；材料“西欧先后依靠”“东欧则先后依靠”突出了欧洲在新格局中的无能为力，没有说明欧洲是重心，故D项错误。二、非选择题(20分)9. (2017湖南岳阳调研)理解历史上国家之间的冲突与妥协，对考察当代全球行为体之间的关系有借鉴意义。阅读材料，完成下列要求。材料一马歇尔计划：从提出到实施大事记1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人，要求他们必须接受苏联的主张。8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月共产党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定：运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后，有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。根据王绳祖主编国际关系史(第七卷)等编制材料二美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。美菲利普费尔世界：一部历史 (1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一，指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识，对19471948年，围绕“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果进行归纳概括。(10分)(2)根据材料二，概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识，简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。(10分)答案(1)矛盾：英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾；苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。问题：美国与苏联围绕控制欧洲而产生国家利益冲突。结果：美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧；美苏两极冷战形势进一步发展。(2)因素：美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益；美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成；苏联领导人的对外态度摇摆不定；苏联领导人发出核战争威胁言论。影响：美苏对峙加剧了世界形势动荡，和平遭受威胁；但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。解析(1)根据材料一第二、三段话概括矛盾所在，其焦点所在是对欧洲控制上国家利益的冲突；结果要从“冷战”格局的形成上去概括。(2)根据材料二中的句号分层，逐层概括：前四句话从四个方面说明了“冷战”局势加剧的因素，最后一句话说明了其影响。