语文重难点妙招设计单模板.doc

.妙招名称小柳树和小枣树学习妙招妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称低段语文人教版第四单元如何理解课文寓意，该向谁学习？在生活中如果遇到事情会如何处理。背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？每个孩子都有不同的生活经历，所以，它们的性格,喜好自然也就不同，要学会正视自己的短处，学习别人的长处。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？比如在我们的班级里，有的同学擅长跳绳，但是跑步很差；有的同学体育很好，但学习一般：有的同学语文很好，但数学差劲。但每一位同学都是可爱的，让同学们互相说说你眼里的别人，别人眼里的自己。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）在讲解小柳树嘲笑小枣树，而小枣树却不生气，反而把它当朋友是，让学生说说你在生活中有没有遇到类似的事情.但在讲解举例的过程中，要注意树立学生正确的思想价值观。纠正孩子们的错误观念。进阶练习）设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1、加标点，读一读1）、小枣树，你身浅绿怎么不长叶子呀2）、小柳树穿上一色衣服，真美3）、小柳树听了，不好意思地笑了柳”字共有_画，第九画是_；用音序查字法应查大写字母_再查音节_；用部首查字法应查_部，再查_画。2、填空。小枣树拿小柳树的_和自己的_相比，说明了小枣树_。3、回答问题。小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思？_4、用“”给短文选择正确的中心思想。这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小柳树骄傲自满，最后失败了。（）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小枣树比小柳树好。（）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明人各有长短，不能拿自己的长处去比别人的短处，同时要正确对待别人的长处和短处。（）重难点妙招设计单参考模板精选word范本！