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第五单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.国殇(chng)咆哮(po)玷污(din)金碧辉煌(hung)B.雷霆(tng)奢侈(ch)鼎盛(dng)赫赫扬扬(h)C.波澜(ln)诡谲(ju)睥睨(p)蹑手蹑脚(sh)D.伫立(zh)稽首(j)搭济(j)哗众取宠(hu)2.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是()(3分)A.南海可燃冰的成功开采,意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。B.封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的,要改变这个现状还需更多时日。C.在中国诗词大会的赛场,参赛选手自信满满,对答如流。D.张军同学经常向老师问问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.随着经济的发展,人们的生活水平日益提高,如今各大超市除供应新鲜蔬菜外,还有肉类、海产品、海带和虾等。B.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。D.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。4.下列填入横线中的句子排列顺序最恰当的项是()(3分)个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。A.B.C.D.5.下列关于戏剧常识的叙述,说法正确的一项是()(3分)A.戏剧的情节和小说的情节是一致的,都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。B.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突,没有矛盾冲突,也就没有戏剧。C.在川剧戏曲中,帮腔人既可以是一个局外人和旁观者,也可以是故事情节的人物角色,甚至可以是作者、观众的代言者。D.话剧的场景变化一般较少,原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。6.阅读下面一段文字,用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语),含标点不超过40字。(6分)昆曲,如一坛经年温醇的美酒,缓缓地在舞台流淌而出,道不尽的良辰美景,说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水,典雅的词,婉转的曲,在丝竹声乐里,在亭台水榭上,在小桥流水间,舒徐缓行。遥想当年,一到中秋,苏州人便倾城而出,在虎丘曲会,“唱者千万,鼓吹百十处”。昆曲,又称昆剧、昆腔、昆山腔,元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种,京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等,都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本,如牡丹亭长生殿桃花扇等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文字,完成第79题。(10分)啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你的本身就是火,你,你这宇宙中的最伟大者呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,像这风一样,像那海一样,滚动起来,把一切的有形,一切的污秽,烧毁了吧,烧毁了吧!把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!7.“无形的长剑”指,这里用的是手法。“把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!”表现了主人公的精神。(3分)8.“我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?”表现了主人公怎样的思想感情?(3分)9.选文中用了多种修辞手法来增强表达的效果,请找出一句至少使用了两种修辞手法的句子加以分析。(4分)(二)阅读下面的文字,完成第1013题。(16分)强强的新衣王溱每当临近过年,我们大院的孩子们就会互相打听,你妈妈给你准备了什么样的新衣?你爸爸给你买了什么样的面料?男孩子过年除了鞭炮是他们的最爱,剩下的便是新衣了。然而有些人家就买不起新衣,哪怕布料再便宜。强强家就是。强强当年上小学三年级。他家里人口很多,六个兄弟姊妹。大院里的人都知道他和另外的五个兄弟姊妹不是一个爸爸,强强的亲生父亲很早就去世了。生父是怎样一个人,他印象很模糊,只知道是个军人。强强的继父在铸造厂工作,是技术员,但工资不高。强强妈没有正式工作,在一家街道办的裁缝店里当临时工,日子过得很困难。除了吃饭,别的真不敢考虑。邻居们印象很深的就是,强强从搬进大院起就穿那套蓝色的外衣,三年过去了,还是那套。强强没有新衣,强强的姐姐、妹妹和弟弟却都有。虽然弟弟妹妹的新衣一看就是强强妈用剩料和布头拼接起来的,但不管怎么说也是新的。两个姐姐的新衣更不用说了,是整块布料做的。尽管布料很便宜,但有强强妈的手艺,穿在身上还是被好多人称赞。年三十一大早,强强妈就把强强那身穿了几乎一年的蓝衣服从晾衣架上取下来,然后烧上铁熨斗喷上水,仔细熨起来,一直熨到看不到一丝褶皱。一件旧衣服经强强妈一收拾,立时就焕发出了几分光彩。强强穿在身上照着镜子,自己都觉得变了样,他脸上情不自禁地露出笑容。每回强强妈把衣服重新挂在衣架上时都会小声对强强说,等妈妈有了钱一定给你买身新衣服。这话一说就是三年。其实强强是个懂事的孩子,对妈妈只给姐姐、弟弟、妹妹置办新衣,打心里没有丝毫的怨言。他知道妈妈这是在展示自己的胸襟,让继父明白她没薄了他的孩子。实际上继父也觉得对不住强强,当着强强的面不止一次说过,过年无论如何也要给强强做件新衣了。每次强强都很大度地表态:我不要,我不要。事后妈妈都会对强强说,孩子你真懂事,妈妈要谢谢你。妈妈的话让强强的泪珠在眼里滚来滚去,就差掉下来了。但这回强强决定要一件新衣。那年的冬天特别的冷,许多孩子的新衣是棉袄,条件好点的是半截大衣。有一次孩子们凑一起议论新衣的事,有人问强强,你妈不是答应给你做新衣了吗?强强说答应了。大年初一那天早上天气奇冷,上了冻的窗花比窗帘还严实,外面的景色什么也看不见。孩子们不管这些,吃过饺子便结伴挨家挨户去拜年。祝福是一方面,最重要的是展示新衣。人都凑得差不多了,就不见强强。有人说别等了,他会难为情的。正说着,有人喊,来了,来了。在哪呀?那不是吗,穿着皮衣,对,翻毛领的那个。那是强强吗?怎么不是,瞧那走路的样子,不是他是谁?呀,他穿的那是什么啊,威风死了!他怎么会有皮衣呢?不可能吧?强强走到众人面前,人们都愣了。他确实穿着皮衣,而且衣领上是许多人梦寐以求的长毛绒。大开领,上衣口袋带着拉锁,下衣口袋是斜插。那皮子厚墩墩的,深咖啡色,穿在身上煞是威武,只可惜强强的身材撑不起来,显得有些过大,但就这样也足以让人感到惊讶。“这,这是你的吗?什么服装啊,这么多口袋?”“当然是我的,我爸爸的,亲爸爸的。他留给我的。这是飞行员的衣服,军装。我爸是空军机械师,到过朝鲜。这是他穿过的。本来我妈要等我长大再让我穿,现在决定让我过年穿一回,当新衣。”强强昂着头神气地说。这年过年,谁的新衣也没超过强强。无法超过。(选自解放军报,有删改)10.围绕“过年新衣”,强强的感情发生了哪些变化?请简要概括,填写下表。(4分)事件妈妈熨蓝衣妈妈为家里其他孩子置办新衣伙伴问新衣强强穿新衣感情(1)(2)(3)(4)11.联系上下文,品味下列句子中加点的词句,分析其表达效果。(4分)(1)然后烧上铁熨斗喷上水,仔细熨起来,一直熨到看不到一丝褶皱。(2)妈妈的话让强强的泪珠在眼里滚来滚去,就差掉下来了。12.文章多处运用了衬托的手法来刻画强强这年的过年新衣,请举一例,并分析其作用。(3分)13.联系全文,说说为什么强强这年的过年新衣无法被“超过”。(5分)(三)阅读下面的文字,完成第1417题。(14分)笔下犹能有花开肖复兴秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多了。想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶还是季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样。没事的时候,我爱到这里来画画。这里人来人往,坐在藤萝架下,以静观动,能看到不同的人,想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流,属于自娱自乐,拿的是一本旧杂志和一支破毛笔,倒也可以随心所欲、笔随意驰。那天,我看到我的斜对面坐着一位老太太,个子很高,体量很壮,头戴一顶棒球帽,还是歪戴着,很俏皮的样子。她穿着一件男士西装,不大合身,有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的,西装不是孩子的,就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车,车的样式,得是几十年前的了,或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经被“废物利用”,变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯,还有一块厚厚的棉垫,大概是她在天坛里遛弯儿,如果累了,就拿它当坐垫吧。老太太长得很精神,眉眼俊朗,我们相对藤萝架,只有几步距离,彼此看得很清楚。我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思,是好奇,是不屑,还是不以为然?正是中午时分,太阳很暖,透过藤萝残存的叶子,斑斑点点洒落在老太太身上,老太太垂下脑袋,不知在想什么,也没准儿是打瞌睡呢。我画完了老太太的一幅速写像,站起来走,路过她身边时,老太太抬起头问了我一句:“刚才是不是在画我呢?”我像小孩爬上树偷摘枣吃,刚下得树来要走,看见树的主人站在树底下等着我那样,有些束手就擒的感觉。我很尴尬,赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看,等待她的评判。她扫了一眼画,便把杂志还给我,没有说一句我画的她到底像还是不像,只说了句:“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气,有点儿不服气,特别像小时候体育课上跳高或跳远,我跳过去了或跳出来的那个高度或远度,另一个同学歪着脑袋说:“我也能跳。”我赶紧把那本旧杂志递给她,对她说:“您给我画一个。”她接过杂志,又接过笔,说:“我没文化,也没人教过我,我也不画你画的人,我就爱画花。”我指着杂志对她说:“那您就给我画个花,就在这上面,随便画。”她拧开笔帽,对我说:“我不会使这种毛笔,我都是拿铅笔画。”我说:“没事的,您随便画就好!”架不住我一再请求,老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花,还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖,我连连夸她:“您画得真好!”她把杂志和笔还给我,说:“好什么呀!不成样子了。以前,我和你一样,也爱到这里画画。我家就住在金鱼池,天天都到天坛来。”我说:“您就够棒的了,都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了,她反问我:“你猜。”我说:“我看您没到八十岁。”她笑了,伸出手冲我比画:“八十八啦!”八十八岁了,还能画这么漂亮的花,真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数,能活到这岁数的人,身体是一方面原因,心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了,心未与年俱老,笔下犹能有花开,这样的老人并不多。那天下午,阳光特别暖。回家路上,总想起老太太和她画的那朵牡丹花,忍不住好几次翻开那本旧杂志来看,心里想:如果我活到老太太这岁数,也能画出这么漂亮的花来吗?(选自xx年12月12日北京晚报,有删改)14.根据全文,按要求填写下表。(4分)场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄“我”的心理15.分析第段在文中的作用。(3分)16.品味下列加点的词,分析其表达效果。(4分)(1)我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。(2)她扫了一眼画,便把杂志还给我17.第段画线句子中的“花”有多层含义,请结合全文,简要概括。(3分)三、写作(40分)18.阅读下面的文字,按要求作文。也许,你在家里,触及父亲一个欣赏的眼神,听到母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心中的迷茫;也许,你捧着书本,读着名著,吟诵着唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的路途;也许请以我心中的那一道阳光为题,写一篇文章。要求:文体不限(除诗歌外),600字左右;中心明确,有真情实感。答案：1.BA项,“殇”应读“shng”;C项,“蹑”应读“ni”;D项,“稽”应读“q”。2.D“不耻下问”意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不符合语境。3.CA项,不合逻辑,“海产品”包括“海带和虾”,不能并列;B项,两面对一面,删除“否”;D项,缺宾语中心语,句末加“的活动”。4.D文段开头提到“判断力和鉴赏力”,句中的“这种能力”与其衔接,所以句为首句;句就句中的“灵魂的品质”展开论述,应该放在句的后面;句中的“这个标准”指的就是句中的“每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智”,所以句应该放在句的后面。5.D“话剧的场景变化一般较少”的原因是变化太多不适合舞台演出。6.历史悠久;表演形式载歌载舞,曲词典雅,行腔婉转;影响最大。7.坚定的信念象征誓死与黑暗斗争到底8.表现了主人公对光明的热烈追求,对一切黑暗的无限愤激的思想感情。9.示例“火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!”采用呼告、排比的修辞手法,直抒胸臆,气势磅礴,铿锵有力,既表达了思想感情,又使诗具有了形式美,回环往复,荡气回肠。10.解析根据情节的提示,从相关文段中找出表达人物心理情感的词语,概括作答。参考答案感到欣喜没有怨言感到尴尬(或怀有期盼)快乐自豪11.解析加点词语是对人物的动作描写和神态描写。分析表达作用时,要指出这些描写表现了人物怎样的情态、心理。参考答案(1)描写了强强妈为儿子仔细而耐心地熨衣服的动作;表现了强强妈尽力减轻儿子所受委屈的良苦用心。(2)描写了强强既伤心又尽力忍住泪水的神态;表明了强强理解妈妈的苦心,因而努力抑制自己对新衣的渴望。12.解析为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬,这种手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。答案示例“大年初一那天早上天气奇冷,上了冻的窗花比窗帘还严实”为强强那件厚实而带长绒毛的皮衣做衬托。作用:渲染过年时寒冷的天气,从侧面凸显了强强新衣的温暖以及家庭给予强强的温暖与爱意。13.解析从强强新衣的物质价值、情感价值、精神价值三个方面去分析。参考答案强强这年的过年衣服不再是前三年一直穿的蓝衣服,而是他亲爸爸生前穿过的空军军装,这种贵重而有特殊意义的衣服是其他孩子无法拥有的;强强这年的新衣承载着亲爸爸的荣耀、妈妈的关爱、继父的包容等丰富情感,其他孩子的新衣无法与之相比;强强的新衣还象征着这个家庭相互理解、坚强生活的高贵精神,其他孩子的新衣无法超过。14.解析通读全文,圈画出各个场景描写中表现作者心理活动的词语,可直接摘录或概括作答。答案好奇尴尬惊叹羡慕15.解析开头一段是景物描写,分析作用时,要先概括出景物的特点,再分析这一景物与下文情节、人物刻画、人物情感等方面的联系。参考答案交代了事情发生的时间、地点;以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比,写出了时间对人的影响;反衬老太太“心未与年俱老”。16.解析分析词语的表达效果,要先解释出加点词语的含义,再分析该词语表现了人物或景物怎样的特点。这两个句子是对人物的描写,那就应分析表现了人物怎样的特点,怎样的心理。参考答案(1)“瞄”是注视,写出了老太太对“我”举动的好奇,表现了她的俏皮。(2)“扫”是快速地看,写出了老太太对“我”的画不以为意的神态,表现了她的自信。17.解析“花”的表层含义是老人画的牡丹花,这是很明显的。其深层含义要结合“这么一把年纪了,心未与年俱老,笔下犹能有花开,这样的老人并不多”一句话来理解。这里的“花开”指的是老人积极、乐观、年轻的心态。参考答案明指老太太画的牡丹花,暗指老太太内心纯真,如花般美丽。表达出作者希望自己将来也有颗年轻的热爱生活的心。18.写作提示题目中的“阳光”比喻给人带来光明、温暖、力量的精神慰藉,它可以是父爱、母爱、师爱,可以是某一文学作品的思想内涵,还可以是同学的友谊、一首歌的鼓舞等,要选择你最有感触的一个方面来写。注意题目中“那一道”的限制,不要父爱、母爱、师爱齐上阵,写成“一道道”。
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