西师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

西师大版2019-2020学年四年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （8分）读拼音，写词语。 爷爷wi yang_了一头mo l_，有一天被zi_偷走了m fi_这个fi png_的人是他的亲人？小男孩见了他，激动得扑进他的hui bo_。我用jio shu_把破损的书页zhn ti_好，pin pin_lu dio_了一页。2. （8分）按要求写一写。 （1）写出下面词语的近义词。突然_ 逐渐_（2）照样子，写一写。例：慢悠悠：_、_例：慌慌张张：_、_3. （9分）把词语补充完整_气_勃 斗_昂_姿_态 争_恐_兴_采_漫_遍_滥竽_装_势_盗铃 _之鸟4. （6分）选择恰当的关联词填在下面句中的横线上只有才 只要就 尽管还是如果就 不管都_我做错了事，您_结结实实地打我一顿好了。_我收集了很多东西，我所缺少的东西_很多。我当时_它们有用无用，_把它们收拾在一起。_那些勇敢镇定的人，_能熬过黑暗，迎来光明。5. （15分）积累运用。 （1）把诗的上下句连起来。 垂緌饮清露 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月 为有源头活水来问渠那得清如许 不拘一格降人材我劝天公重抖擞 流响出疏桐（2）示儿一诗的作者是_代的_，最能表现作者的爱国思想的诗句是：“_，_。” （3）在本学期，我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是_，因为_。 （4）学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”，请你把牌子上的警示语更换一下，不要改变原意，使表达更亲切、委婉。 6. （5分）读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开7. （5分）按要求写句子。哈尔威船长是真正的英雄。（改成反问句）_太阳从地平线上升起来了。（改为拟人句）_女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词，合并为一句话）_二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）课内阅读。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙儿”指_。（2）“咕咚”指_。（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣，而且做到条理清楚，书写工整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、