人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1. （4分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1）课堂上，老师想要孩子们做什么？（ ） A认真听老师讲课B认真完成作业C画出自己最想感谢的东西（2）这个孩子画的大手是怎么样的？（ ） A粗糙、寒冷 B粗糙、温暖 C光滑、温暖（3）有孩子猜测这只大手是厨师的，是因为（ ） A厨师的手很粗糙。B厨师烧给我们好吃的食物。C厨师会做美味的冰激凌。（4）这个小男孩画的是谁的手？（ ） A母亲 B老师 C父亲（5）老师看到孩子画的一个大手时，表现是怎样的？（ ） A吃了一惊B非常伤心C大哭起来2. （2分）给多音字选择正确的读音。 （1）参：A.cn B.shn C.cn 人参_ 海参_ 参加_ 参差_（2）划：A.hu B.hu 计划_ 划船_ 划算_3. （2分）找出选项中有错别字的一项是（ ） A . 鬼哭狼嚎B . 恼羞成怒C . 蓄谋已久D . 喜怒无长4. （2分）下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A . 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。（夸张）B . 黎明时候，雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）C . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（对偶）D . 芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）5. （2分）“严严实实”中“严”的意思是（ ） A . 紧密、没空隙B . 认真、不放松C . 使人感到敬畏6. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . 守株待兔选自韩非子五蠹。B . “兔走触株”中的“走”是跑的意思。C . 文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。7. （2分）根据课文内容选择合适的答案。（1）“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。”的意思是（ ）。 A . 谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。B . 谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。（2）“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（ ）。 A . 但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。B . 但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。（3）有志者当效周生的意思是（ ）。 A . 有志气的人要效仿周恩来先生。B . 周恩来先生应当做一个有志气的人。（4）“中华不振”的意思是（ ）。 A . 中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。B . 中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。8. （2分）下面句子中引号的作用是（ ）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。A . 表示讽刺和否定B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义9. （2分）下列句子排序正确的一组是（ ） 小船顺着水流向前漂去。看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”星期天，我和几个小伙伴来到小溪边。我们拍着手，沿着小溪追着小船。我们用五色纸折成一只只小船，放在水里。A . B . C . 二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10. （8分）判断题。 （1）“关系、系统、系列、系鞋带”中“系”的读音相同。 （2）渔歌子是宋代词人张志和写的一首词。 （3）从本册教科书中我们学到抓课文主要内容最常用的方法弄清课文写了几部分内容，把每部分内容连起来，就是课文的主要内容。 （4）纪昌学射女娲补天郑人买履老马识途都是寓言故事。 （5）气象谚语告诉我们：春雾风，夏雾阴，秋雾晴，冬雾雪。 （6）“物竞天择，适者生存是自然之道。”句中“道”的意思是规律。 三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11. （12分）课文内容回顾。 （1）去年夏天，我和妈妈去西湖游玩了，那里的荷塘景色真是美极了，我不禁高声吟诵起唐朝诗人杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，_。 （2）早春，柳树返青，黄鹂嬉戏，白鹭飞上蓝天，这正是诗句“_，_”所描绘的景象。 （3）“四海无闲田，_”反映出当时残酷的现实：农民辛苦劳作，成果却被他人抢去了。 （4）一条彩虹_在天空。蝉_了。蜘蛛又_在网上。池塘里水满了，青蛙也_起来了。 四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12. （8分）看图把句子补充完整。 _很_，_也很_。五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13. （13.0分）课内阅读我最棒。 记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。（1）联系上下文，解释下列词语。 千篇一律：_别出心裁：_（2）根据文段内容，完成下面的填空。 “不安分的一念”具体指的是_。“这小小的光荣”具体指的是_。第_段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了_、_、_的修辞手法。（3）用“”将文段分为两部分，并概括段意。 第一部分：_。第二部分：_。（4）读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？ 14. （13.0分）阅读短文，完成练习。 蝴蝶总理几十年前，加拿大有一个小男孩，由于生病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，每当讲话时嘴巴总是歪向一边，因此他相貌十分丑陋。更糟糕的是，他还有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都听不见。可以说，生命中所有的不幸都降临在这个可怜的小男孩身上了。但是，这个小男孩并没有因为自己有如此多的不幸而自暴自弃，灰心绝望，羞于见人，相反，他总是尽一切努力去克服自己的缺陷。为了矫正自己的口吃，他模仿古罗马一位有名的演说家，每天在嘴里含一块小石子讲话、朗诵。几天下来，他的舌头和腮部就被石子给磨破了。看着他的嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，我的孩子，妈妈一辈子都陪着你。”懂事的孩子替妈妈擦掉眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我一定要做一只美丽的蝴蝶。”男孩经过不懈的努力，终于能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，中学毕业时，他不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘，同学和老师都很喜欢他，从不拿他的相貌开玩笑，并认为那正是上帝独有的创造。1993年10月，他参加了加拿大总理大选。“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜连任总理，人们亲切地称呼他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。（1）画线部分可以换成一个四字词语：_。（2）短文中的“小男孩”是怎样面对不幸的？他的人生道路后来是怎样的？ （3）读完短文，你感受到让克雷蒂安具有怎样的精神？ 六、 习作（30分） (共1题；共30分)15. （30分）习作练吧。 请写一写你的拿手好戏。要写清楚你的拿手好戏是什么，是怎么练成的，要写出具体的事例。写前线列一个提纲。题目自拟。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12-1、五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、六、 习作（30分） (共1题；共30分)15-1、