资源描述
人教版（新课程）2019-2020学年五年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共7分)1. （1分）比一比，再组词。郊_ 波_ 朱_ 夸_校_ 玻_ 株_ 跨_2. （1分）把词语补充完整。迫不及_ 随心所_ 受益_浅 得意_如既往 绞尽_汁 _尘不染 _袖清风_言两语 _分五裂 _花八门 _神无主 _窍生烟 _面威风 _牛一毛 _万火急_川归海 _钧一发 _古流芳 _籁俱静 3. （1分）把下列成语补充完整谈_风_ 暴_如_ 束_就_ 东_西_4. （1分）在括号里填上恰当的关联词。_京剧是中国最著名的剧种,_被世人称为“国粹”。_是哪一种花,我_喜欢。5. （3分）按课文内容填空。 （1）本课写了四个小故事，可用四个小标题表示：_；_；_；_。 （2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：_。 二、 阅读积累与运用 (共3题；共14分)6. （5分）把古诗句补充完整。 小池宋杨万里泉眼_惜细流,_阴照水_晴柔。小荷才露_,早有蜻蜓_。7. （4分）阅读课文片段，完成练习。什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记（1）“什么”在这里表示（ ） A . 责问B . 疑问C . 虚指D . 惊讶E . 一切（2）加颜色的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_。 （3）这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（ ） A . 强调鲁迅先生有病，身体很不好B . 表示作者对鲁迅先生身体的担心C . 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作D . 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了8. （5分）阅读短文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng)的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和（h)道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥（ch)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（cn)灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bn）斓（ln)的春天。”（1）短文一共有_个自然段。 （2）照样子，写词语。 金灿灿（ABB式）_（3）按短文内容填空。 桃花和杜腾花认为春风是_色的，玉兰花和梨花认为春风是 _色的，油菜花认为春风是 _的。（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。_（5）你认为春风是什么颜色的?为什么? 三、 快乐习作 (共1题；共1分)9. （1分）题目：这件事感动了我。 要求：选材要真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达真情实感。字数不少于450字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 阅读积累与运用 (共3题；共14分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 快乐习作 (共1题；共1分)9-1、
展开阅读全文