部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习.doc

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第19课雾在哪里同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）把字换一个偏旁，成为本课的生字。钟_ 饱_2. （6分）根据读音在括号里写出同音字。 （1）jng 安_ 尊_ 途_（2）chng _墙 _功 _子 （3）yng 赞_ _光 _树 （4）zh _持 树_ _识 3. （6分）给下面的句子填写恰当的词语我走进总理的办公室，那是一间_（高大、高耸、高贵）的宫殿式的房子，室内陈设极其_（简洁、简单、简朴），一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。4. （8分）基础知识填空忆江南是_代诗人_所作。记金华的双龙洞的作者_，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对_的热爱。伽利略是17世纪_（国家）伟大的_家。通过学习两个铁球同时着地，我们感受到他_的精神。渔夫的故事选自古代阿拉伯的民间故事集_，这本书又叫_。二、 阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分）阅读短文回答问题(二)回 望 三 峡(节选)当危崖耸峙、如刀劈般的夔门迎面扑来,屏障般遮在两旁,原本极开阔的视野忽地局促起来。平缓的江水顿如脱缰野马,拥挤着、跳跃着,咆哮奔腾,那掩映在绿荫中的白帝城几乎是一闪便从船舷旁留在了船后。就像古诗里说的:“峰与天关接,舟从地窟行”,天仿佛一下子被山拉低了许多。在许多次与三峡失之交臂后,三峡,就这样打开她兀立的大门,任长江将我们送入一页画幅。船行峡中,群峰对峙,峭壁嵯峨,飞岩如削;仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷。山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。曲曲折折之间,长江劈夔门,切巫山,夺路东去。船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。在这峰回水转中,我们行进着,仰神女风采,读兵书宝剑,品牛肝马肺,江水流过巴楚的悬棺栈道,流过崖间难于上青天的蜀道,伴随着历史的年轮,那一个涟漪接一个涟漪,走向前方。峰峰岭岭,险峻迤逦,演绎着岁月的沧桑。（1）选文中画横线的句子让你想到了哪几句诗? _和_。（2）找出选文中一处作者由眼前的山水展开想象的句子。（3）根据短文内容填空。选文中和“蜀道难,难于上青天”相对应的一句话是_“峰与天关接,舟从地窟行”说明山_。选文中能够解释“峰回水转”的句子是_（4）判断正误“天仿佛一下子被山拉低了许多。”这句话是比喻句。（5）判断正误“仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷”这句话采用了对偶的修辞手法。（6）假如你也来到三峡,观赏了如此美丽的景色,你想怎么赞美三峡?6. （7分）阅读短文，回答问题。应该从小开始白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（1）给短文最后一段加上标点。母亲疼爱地说_好孩子_你年纪还小_等你长大再学吧_白求恩严肃地回答说_应该从小开始_说着又认真地解剖起来_（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。形容很规矩，很庄重。_全部精神集中在一起，形容注意力集中。_（3）填空短文共有_个自然段，其中第_自然段是短文的重点部分。白求恩的理想是_。把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。_三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）根据课文小马过河说说下面句子的用法小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共24分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、