部编版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试卷（五）.doc

部编版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共8题；共54分)1. （6分）多音字组词。圈jun_差ch_了lio_qun_ch_le_2. （10分）比一比，再组词。 昨_ 波_ 菜_ 弯_ 像_作_ 披_ 彩_ 变_ 象_3. （12分）辨字组词。 协_ 班_ 潜_ 沧_ 漆_ 佣_胁_ 斑_ 替_ 沦_ 膝_ 拥_4. （3分）读李广射虎写出词语意思：林暗：_平明：_没：_5. （5分）指出下列句子的修辞方法，并在横线上用相同的修辞方法仿写一句。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。怎么会就剩下我一个？这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。6. （5分）按要求改写句子。大王怎么说齐国没有人呢？（变成陈述句）我最不中用。我被派到这儿来了。（用上关联词，合成一句话）只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句）既然有这么多人，为什么打发你来呢？（用划线词语造句）7. （8分）忆课文，完成填空。 （1）诗句“_，_”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙，却渴盼青春的思想感情。正值青春年少的我，将以名言“_”勉励自己珍惜时光，奋发学习。 （2）“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想”体会桑娜的心情，加下划线的词语还可以换成歇后语“_”。（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”这是跳水一文中，小男孩在桅杆上进退两难时，船长父亲向他发出的命令。从中我们可以感受到船长的语气_。现在，我想起了_说过的一段话：“_”从这段话我感受到_。8. （5分）连词成句。捡起 我 美丽的 大海 景色 了很 大海 歌声 的 动听到处 海边 贝壳 都是二、 阅读理解 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下文，回答问题船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鮣（yn）。鮣的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（r）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长尾巴，似海藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游，_省力气，_还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1）写出下列各词的反义词。前进_ 短暂一一_ 附近_（2）联系上下文理解词语的意思。良机：_ 周游：_（3）在文中横线上填上合适的关联词。鮣在大海中乘船周游，_省力气，_还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（4）鮣乘的“船”指的是_。鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_。（5）在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是_。三、 习作表达 (共1题；共5分)10. （5分）我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共8题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作表达 (共1题；共5分)10-1、