语文版2018-2019学年四年级上册语文第六单元第21课《一块特别的石头》同步练习.doc

语文版2018-2019学年四年级上册语文第六单元第21课一块特别的石头同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共26分)1. （3分）我是拼音小能手。_疑问满意突兀2. （4分）给加下划线的字注音。突兀_ 遗_迹 哄_笑3. （3分）多音字组词。背bi_ bi_兴xng_ xng_4. （3分）写出近义词。躲藏_ 有趣_ 缠绕_5. （8分）读拼音，写词语。b w nu mn d m l k q_ _ _ _ 6. （5分）读课文一块特别的石头，说出下列句子的修辞手法。它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有。二、 阅读理解 (共2题；共33分)7. （8分）请你仔细阅读文章，回答后面的问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加个题目，合适的是（ ） A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天（2）文中用得不恰当的词语是（ ） A . 生机 软弱 挺拔 坚强B . 生机 柔弱 挺拔 顽强C . 生命 柔弱 挺立 坚强D . 生命 软弱 挺立 坚强（3）“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（ ） A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈（4）下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（ ） A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。B . 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C . 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D . 本文赞扬了小草的美丽可爱。8. （25分）阅读短文，回答问题。马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（1）找出马的特点。（2）写一句话，用上“不但而且” 。（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。马把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（4）写出带有“马”字的四字词语。_ _ _ _ _（5）读了短文，你想对谁说些什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）结合课文一块特别的石头内容说说，李四光取得这个成果靠的是什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、