人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共61分)1. （5分）查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“若”字在字典中的解释有：如果；好像，如；你。这里应选第_种解释。2. （16分）辩字组词普_糟_坐_辟_谱_遭_挫_劈_饼_抑_搏_浴_拼_迎_博_俗_3. （12分）根据偏旁写新字再组词。辶 _ _ 亻 _ _ 卩 _ _口 _ _ 禾 _ _ 见 _ _4. （11分）把下面的词语补充完整。 东_西_ 不_不_ _作_明_天_地 惊慌_ _吃_惊5. （8分）选择正确的字适_（A谊；B宜） 车_（A厢；B箱） _家（A般；B搬）_忙（A匆；B勿） _骗（A期；B欺） 桥_（A梁；B粱）_合（A联；B连） _替（A代；B带）6. （1分）读下面的句子，并加上标点。你去过东湖风景区吗_7. （4分）我会根据课文纸船和风筝内容填空，也会照样子写句子。_让他们俩成了好朋友。仿写：_让我学到了很多知识。 他们俩为了_吵了起来。仿写：同学们为了_努力学习。8. （4分）按古诗填空四时田园杂兴_夜绩麻，村庄儿女_。童孙未解_，_学种瓜。二、 阅读 (共2题；共38分)9. （21分）阅读下文，回答问题场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（1）写出下列词语的反义词。喧哗_ 结实_责怪_ 镇静_（2）这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_描写，从这些描写中，我们体会到_。 （3）从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？ （4）想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。从这些变化中，我们知道了什么？ （5）最后，少年终于成功了！作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？ 10. （17分）阅读枫树上的喜鹊片段，回答问题。我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。（1）填量词。一_枫树 一_太阳伞 一_喜鹊窝 一_童话书（2）“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个_句，把_比作_。 （3）我分别喜欢什么？ （4）我在心中把喜鹊称呼什么？ 三、 语言表达 (共1题；共20分)11. （20分）按要求写句子。 （1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） （2）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句） （3）渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句） （4）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用下划线的词语造句） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共2题；共38分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、