资源描述
.录播教室建设方案北京文香信息技术有限公司2016年5月16日目录1预期效果32系统优势43方案组成64、录播教室建设65、设备报价预算86、系统配置参数106、录播教室装修方案284.1.1、天花设计304.1.2、四周墙壁304.1.3、地面314.1.4、窗帘314.1.5、灯光设计314.1.6、拾音话筒设计354.2其他354.2.1视频设计的一般要求354.2.2环境设计的一般要求354.2.3线路布线361预期效果为了配合教育管理部门推动区域教育信息化发展，打破了“先建硬件，后建软件平台”的分离设计模式，结合区域教育信息化需求，同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用平台。 将为我校区域教育管理带来如下的使用效益： l 形成覆盖全校区教育资源共建共享平台支撑环境管理平台能与分布在校区各间教室内的录播主机进行直接的对接与资源管理，可以利用平台建立本校的校本视频资源，亦可在教育局的统一部署下跨校完成各年级视频资源的共建与共享。平台还能把优质的教学资源及课堂直播推送到“一师一优课”平台，将是我校信息化工作的一个优秀推手。l 领导直接掌握校区域内教师的教学动态及资源建设动态通过平台的监控功能，领导能在远程查看正在使用录播教室授课教师的现场直播，可实时了解校区域内教师的教学动态。通过平台的数据分析功能，领导能获知哪个学科教师共享视频资源最为积极，哪个教研组开展的教研活动最为活跃，哪个老师的视频最受同行教师及学生的喜爱。l 形成名师课堂和知识点微视频资源建设氛围通过示范资源建设的指导和直接参与，构建形成校区优质课堂视频资源（名师课堂）和知识点讲解的微视频，一方面帮助到教师的培训、学生的自我学习，另一方面结合示范建设过程中的培训，在全校形成资源建设氛围，真正形成资源、平台、设备的多链条正面连锁反应。l 能便捷地开展形式多样的网络教研活动教研员通过平台所提供的教研工作室、科组巡课、教研协作小组、教学行为分析、视频会议教研活动、远程观摩教学活动等功能可为校区域内不同类型的教师提供多样的教研评课活动，并使所有教研活动过程可视化，促进我校教师专业发展。l 能延展学生的课堂学习，提供更个性化的学习资源通过教师专业发展形成的源源不断优质资源，能为学生提供基于移动互联网的点播、网络个性化学习、视频微课等多种延展课堂学习的资源，为开展混合式学习活动、“翻转课堂”提供支撑。2系统优势 软件硬件全嵌入式设计 单板结构嵌入式一体机，采用全嵌入式操作系统、性能稳定可靠、高质量的音视频编码，系统具备本地和网页两种配置方式，安装调试更加灵活；同时处理2-5路1080P/60的全高清视频输入，支持多画面切换、录制、手动/自动图像跟踪，并具备多点直播，点播预览等独特功能。 多路1080P 50f/60f并发处理 业内首家达到9路全高清输入的录播技术，能同时处理并发的1080P 50f/60f信号，保证采集输入信号的高质量。 操作简便，一键录制教师上课可通过控制面板上的按钮，教师可实现一键式操作，轻松“开始”“停止”课堂教学视频录制。亦可通过网络导播页面设定为自动录播或手动录播。如果是自动录播，只需按下“录播开始”键即可。下课时按下停止键，即可完成整个课堂的录制。其它操作由系统自主进行，简单易用，极为方便。 场景智能控制自动录制文香科技自主研发设计的图像空间分析采集技术，可将整个教室空间全景化，无盲区，实现准确定位，教师与学生无需佩戴、操作任何设备，实现跟踪拍摄。并根据教学实践中的各种情况，系统内置各种智能策略，通过智能策略的控制，系统能自动识别教学过程中的各种关键环节（教师板书、使用教学课件、与学生互动等），自动切换场景，实现全程全场景全自动录制。系统对教学实践中的多种典型转场环节（从讲课到板书、操作电脑、教师走进学生中、师生互动、一个或多个学生回答问题、学生上台板书等等），设计了细致全面的策略，智能化的进行跟踪速度的调整、特写及远近景的切换、淡入淡出等特技的使用，避免了垃圾镜头，让影像更加符合视觉习惯。 全场景全自动拾音，完美还原现场声音声音效果是录播课程质量的重要指标，一定程度上，声音效果比图像效果更加重要，对于声音系统的建设需要更加的专业和细致，北京文香公司充分研究了授课环境的声学特性，自主设计开发了全场景自动调音台，配合强指向性话筒吊装设计实现了声音的完美采集，准确还原教学现场声音。 多种导播方式（远程B/S与本地C/S） 目前嵌入录播系统普遍使用传统的远程B/S架构导播，这种方式可以使用户在任何网络可达的地方，通过电脑，即可远程实现专业导播功能，由于其无插件要求，使用更为简单。但远程导播技术，需要使用网络和导播电脑，文香录播系统创造性的在嵌入式基础上研发出基于本地导播的C/S架构，只需外接显示器和导播键盘，即可完成导播操作，弥补了B/S架构导播对导播电脑的依赖，真正做到了“0”延时导播，是嵌入式录播系统导播的革命技术。 完善的平台功能“文香录播系统”除了提供强大的多媒体服务功能外，同时还提供了完整的用户权限管理，资源访问权限管理，资源上传下载，资源发布审核等通用平台功能。除此之外，平台的还具有极强的扩展能力，和开放的开发接口，既可以单独胜任学校的课程管理中心，也可以作为资源管理模块方便的嵌入到已有的课程管理平台或教务管理平台中。 完整的课堂资源录制录播系统对课堂录制采取多设备同步录制，资源点播采取经典的三分屏Flash播放，实现后期切换，重点视频无一错过。 性能强大的平台的监控功能 校长评估系统：直播显示所有录播教室的上课信息和教学状态，帮助学校管理者随时了解教学情况，把录播和监控有效的结合起来。3方案组成整个系统由前端的精品录播教室及后台管理控制中心构成。前端录播教室是确保高质量视频拍摄、采集、编码压缩、直播和录制的关键系统，系统提供专业的多媒体音视频录制、直播观看、点播回放、内容发布等功能，可同时录制多路高清、标清的视频图像。从而实现对优质教学资源的导播、直播、录制功能，并可自动向管理控制中心上传高清视频图像。传输网络是系统通信的通道，承担整个系统链路的数据通信功能。主要由网络交换机、路由器以及IP专用传输设备完成，在中心的数据通信由监控中心内部局域网完成。管理控制中心主要由教学资源与网络教研应用平台、智能分析与学习平台、平台服务器、存储服务器及附属设备等组成，完成对前端录播教室录制视频的直播、点播、管理等。4、录播教室建设高清摄像机：配置5台高清摄像机，主要用于教师特写、教师全景、板书、学生特写、学生全景的高清视频信号的采集以及独立的学生巡视视频信号的采集，通过高清SDI同轴电缆传输至嵌入式高清录播主机中，进行高清视频采集、图像合成、编码。音频处理：教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶拾音话筒拾取，输入到数字音频矩阵处理器，通过均衡、降噪和混音等处理，输出1路立体声音频，1路向嵌入式高清录播主机提供音频输入信号，另1路可作为现场扩音。通过上述设备的完美衔接，最终将整个教学过程中的高清录播教室内所有场景（教师特写、教师全景/板书、学生特写、学生全景）全部录制下来生成标准MP4文件，教师或学生可通过录播主机中直播点播或教学资源平台进行直播点播，又或是后期编辑制作精品课程资源。根据用户的要求，需要在教师授课的同时对精品课程教室内所有课堂发生的场景做全程录像，全面反映教师教学与学生情景调动及教学过程中教师使用的任何课件及板书内容等场景元素，这种方案需求下，需要对教师、学生、板书及全景视频信号进行采集，并需要进行音视频切换，同时要求分教室和网络上用户能同时以流媒体的方式在网络中观看直播课堂并能存储在服务器上供课后点播，进行在线学习。按照图示：一般教室80-100，我司根据用户需求结合自身录播产品进行整个高清录播教室的布局建设；录播教室组建主要设备包括：嵌入式高清录播主机、图像跟踪主机、数字音频处理器、高清摄像机、图像跟踪定位摄像机、指向性话筒、音响功放、录播中控系统、一体化液晶电视等设备。5、设备报价预算序号设备名称型号数量单价总价1触摸交互式智能平板I867UE165,00065,0002平台服务器P310115,00015,0003资源管理平台V1.0132,00032,0004录播一体机WX-X7149,00049,0005嵌入式录播系统V1.0128,00028,0006图像跟踪一体机WX-T3135,00035,0007图像跟踪系统V1.0123,00023,0008数字音频处理器WX-MX120619,0009,0009高清云台摄像机WX-V80059,00045,00010图像定位辅助摄像机WX-C10031,0003,00011指向性话筒WX-MIC20061,0006,00012录播控制面板WX-CT20014,5004,50013电源时序器WX-PW813,0003,00014导播控制键盘WX-RMC20014,5004,50015录播机柜专业定制12,8002,80016交换机S1700-8G-AC11,2001,20017系统配件线材15,0005,00018功放E911,0001,00019音响E929001,80020企业级路由器AP5030DN14,5004,50021多媒体钢制讲台S60013,5003,50022推拉黑板定制13,5003,50023中央空调5P230,00060,00024可移动组合式智慧桌椅68,0004800025智慧教室基础装修165,00065,00026智慧教室声学装修170,00070,00027教室灯光162,50040,000其他配件说明：由于每个录播教室的系统集成方案不一致，建议系统配件使用以下品牌，对于系统集成具有稳定作用。1、数据线：绿联，山泽，秋叶原2、分配器：绿联，CKL，CE-link3、视频线：75-5纯铜4、电源线：0.75两芯5、网线：5类6、音响线：金银线精选word范本！6、系统配置参数序号名称型号主要技术参数单位数量1触摸交互式智能平板I867UE1一、显示部分：1.屏体类型：LED背光2. #显示尺寸：86英寸，显示比例：16：9。3. #物理分辨率： 3840*2160( 4K)二、外观结构：1. 屏幕左右两侧各丝印（S）至少15个同教学软件功能紧密结合的快捷键2. 内置前朝向不低于2*15W扬声器，保证扩声音质。3.提供前置输入接口：HDMI*1，USB多媒体*1，电脑USB3.0*1电脑USB2.0*1。4.后置接口：内置电脑提供音频及话筒接口，网线接口，HDMI，VGA接口，电脑USB3.0*2，电脑USB2.0*4；后置多媒体接口USB多媒体*2，音频输入接口，VGA输出接口，VGA输入接口，触摸接口，HDMI接口*2；5. 前面板不少于9个功能物理按键，为避免误操作，独立配置平板电源及插拔式电脑开关按键。6.#采用红外十点触控技术。7.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。8.信号源窗口可实现3个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。9.可对任意信号源画面进行十点批注。10.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；11.可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围，同时具备截屏保存。12.平板产品具备高端（G）智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。13.具备文件管理器功能，可实现文件分类，预览、筛选、搜索、选定、复制、删除功能。14.可触摸屏幕菜单：在任意信号通道下，通过屏幕触摸菜单可实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。15.安卓配置：Android4.2以上版本，动态内存不低于1GB。16.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有80针可插拔式电脑接口，拒绝厂商专有接口。17.智能中控：按键配有中文标识，信号源自动调整，内置电脑通道切换快捷键，HDMI通道循环切换键，AV通道切换快捷键，信号源菜单键，安卓下启动安卓白板软件，PC下状态启动备授课软件，屏幕分辨率切换，画面尺寸设置，可设置16：9，4：3，点对点画面，屏幕截屏功能。可实现F1-F12,windows窗口键,space,Alt+Tab,Alt+F4,退格键等键盘常用快捷键和组合键。三、软件部分：交互软件基础功能1、一键进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，可通过软件功能扩展不少于10种硬件快捷键功能。2、书写：软件提供不少于10支书写笔，(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等)；可根据手势实现上下翻页、擦除对象、手势识别聚光灯、放大镜等教学工具（提供手势说明，便于用户快速掌握）；手写识别笔可预设多种字体、中英文、加粗、倾斜、对齐方式、颜色等，满足不同教师的书写需要。3、提供多种擦除方式，包括点擦除、区域删除、清页及智能擦除，可一键擦除教师所有书写字迹保留图片素材，不需反复擦除动作。4、页面设置：可一键设置页面背景，切换背景颜色、图片或学科背景如五线谱、田字格米字格等。学科专用工具1、学科工具：每种工具下方标注中文提示，便于教师快速掌握工具应用，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等12个分学科教学模式；在各个学科教学场景中提供相应的教学工具及flash动画：软件资源1、仿真实验(450个经典实验（J），包括K-12年级的科学、物理、化学、生物等学科的演示实验)、在有网络的情况下可实时获取素质教育课程资源（中华古诗词、中国传统节日、健康教育、安全教育）、学科题库资源（不少于50万道题、支持教师自定义题目，可定义单选、多选、判断、解答等形式题目）、素材资源（学科按照教材章节分类，每个素材都具备关键字描述及知识点描述，可一键插入当前白板页面，便于教师课堂即时展示。）2、提供教学资源云平台，教师可免费登陆在线制作课件，下载海量素材资源，拥有自主存储空间。远程课堂教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，支持手机或Pad（支持Android和iOS系统）来接收画面，不管是参与公开课的老师，还是不在家的学生都可以用手机或Pad参与到课堂当中。移动授课1、教师授课过程中，可以使用移动设备手机或pad控制大屏，实现同步大小屏画面，控制电脑关机，远程操作PPT、白板课件，实时上传影像等功能。2、提供高速、标准、高清三种传屏模式，用户可根据网络环境选择同步大小屏画面的模式。3、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容并可按照文档、白板课件、视频、音频、图片等分类查看，便于老师快速查找素材并打开。、4、播放白板格式课件时可调出与硬件物理快捷键相同的软菜单控制课件播放。5、教师可通过移动端建立班级圈，发布班级公告，可以实时与家长沟通学生学习状况等信息，加强家校联系；可通过移动端实时发布文字、语音等类型作业，移动端软件提供小学、初中、高中习题库，方便各阶段教师按照所教习知识点即时布置作业。微课工具1.具有便捷工具条，可控制录制的视频，音频，拍摄区域的选择；2.在屏幕录制的情况下可以一键选择录制的开始，暂停和结束，且该三个按键均可设置为键盘快捷键；屏幕录制显示录制时长，方便老师对视频长短进行把握；可自定义屏幕录制储存路径；3.可设置录制的帧率、码率、录制内容的保存路径；四、插拔式电脑：1、采用OPS插拔结构电脑，插拔电脑与交互平板接口为intel标准双面80针接口，以满足后续产品配置升级的通用性需求。2、采用Intel第4代酷睿Haswell平台I5处理器（CPU 4460及以上）、主频3.2GHz、内存4G、256G 高性能SSD；3、主板采用H81芯片组，支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能；4、产品具有软件一键还原功能；5、产品具有安全可靠散热设计，硬盘具有防震功能，满足教学环境下使用。五、资质部分:1. 为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，本次投标商所投交互平板产品必须为原厂产品，要求交互平板CCC证书的申请人、制造商、生产厂为同一企业。2. 交互平板的3C认证证书内的产品名称必须体现交互、触摸功能。3.为保证产品的质量稳定性及售后的及时性，交互平板与插拔式电脑需为同一制造商，提供内置电脑CCC证书。4.投标产品制造商应具备国际电工委员会电子元器件质量评定体系（IECQ）出具的QC080000危害物质过程管理体系。5.投标产品为2012年至2015年连续四年中国市场销量前三品牌，需提供权威数据公司出具的证明文件。6.投标产品整机制造商必须通过ISO9001质量体系管理认证、ISO14001环境管理体系认证，提供认证复印件并加盖厂商公章。要求ISO认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致（不接受多家公司名称联合认证申请）。7.交互平板应具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间（MTBF）证书（大于8万小时）。8.插拔式电脑需具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间（MTBF）证书（不低于5万小时）。9.投标产品整机制造商需具备省、部级科学技术奖证书。10.投标产品整机制造商需具备中国教育装备行业协会会员证书。11. 交互平板生产企业需具备HDMI会员认证证书，要求HDMI认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致（不接受多家公司名称联合认证申请）。12.投标产品制造商需获得仿真实验室软件著作权证书和软件产品登记证书。13.制造商应配套有具有自主知识产权的仿真实验室软件产品登记证书。14.投标产品具有红外触摸发明专利证书、显示屏后壳结构专利证书、多路音视频信号及USB信号切换装置专利证书、环境光自适应系统专利证书、控制面板专利证书、操作系统切换装置专利证书。15.本次投标拒绝使用第三方软件。所投交互平板产品硬件与软件需为同一品牌,投标设备制造商拥有配套投标应用教育云平台软件著作权证书以及软件产品登记证书、交互式备授课系统著作权证书以及软件产品登记证书，投标商所投产品的软件功能，必须在同一套软件环境下实现，不接受使用多套软件参加投标。16.投标产品整机制造商为中国质量检验协会团体会员单位、全国质量和服务诚信优秀企业、全国质量检验稳定合格产品证书。1台2教学视频资源管理系统V1.0集优质资源点播、实时在线直播、组织网络教研、远程教学督导等系统功能于统一平台。教学视频资源管理功能：1.个人空间平台：用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复。2.优质资源点播：平台可以在点播视频界面生成教学知识点、教学环节要点、学生巡视视频。学生点播视频时，可打开教学知识点以方便快速快进至所需观看的视频片断进行课后复习；教研成员对视频教研时，可打开教学环节要点以观看师生交互情况；教师课后反思时，可打开学生巡视视频以观看讲授具体知识点时学生听课状态。以上功能均在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，让用户点播时方便选择。（提供以上三个功能模块在播放器内显示截图并加盖厂家公章）3. 支持多分屏模式点播，可随时切换主次界面。点播界面显示课件索引信息，索引时间在播放进度条上有对应（提供软件截图，加盖公章）4.图像行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析自动获取课堂视频的教学行为数据，形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的教学行为分析提供客观数据；5.实时在线直播：平台支持大规模网络直播，支持在直播过程中进行提问、评论打分、线上互动等功能并与直播画面在同一界面显示；6. 网络教研：平台支持网络教研功能，可随时组织教研人员对上课视频进行教研，教研组人员可随时登陆平台进行评论打分，打分规则支持自定义。7.多终端访问：支持windows、IOS、Android等跨平台访问，同时可在手机或平板点播视频，支持在苹果APP Store中搜索。8. 快速搜索功能：为确保视频能更快更精准被搜索，可直接通过页面搜索框，找到相关视频并选择观看；9.虚拟切片：平台可对上传的视频资源进行切片截取，该视频切片不破坏原有的视频文件；10.提供在浏览器中在线非编功能：平台可以实现对教学视频进行格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑等非编操作（提供软件截图，加盖厂商公章）；11.平台支持WORD、PPT、EXCEL文件在浏览器内预览，无需安装任何插件。12.强制播放功能：点播直播视频时可以插入设定视频片段，可以在观看时强制播放该段视频。13.一键置灰功能：平台支持将所有按键失效14.随堂实录：平台支持随堂实录功能，所录制的课程可自动发布到前台供师生点播观看，无需任何人工操作。15.自动课表：平台可导入课表，可自动按照课表进行录制并自动上传。教务管理功能：1.支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务。2.资源按照教材目录结构方式展示，教材每一章节都对应此章节的优质资源，便于学生点播和教师观摩。3. 可按出版社、年级、学科等分类设置，其中应具备专辑整理功能，优秀文档展示与评价：展示校内优质的课件、教案、习题等资源，并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作，并可对文档进行评价打分等操作。4.视频点播功能：可以显示点播同一视频的用户列表，并可以进行群体聊天，便于点播过程中的探讨和互动交流5.对提供资源最多的教师进行排名，激励教师提供资源。校长评估功能：可以为教研组提供实时的监看校内所有的高清录播教室的授课情况，利用网络教研开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平。1. 支持学校对所有录播课室进行管理。能同时浏览多路录播课室的直播图像，可有选择地同时浏览监看每一路信号。2.支持从树状课室列表中监视录播课室系统的开机状况，同时可通过远程方式对每个录播课室系统进行包括开/关机、摄像机控制等远程操作。3. 可查看每个录播课室中的每一路信号，进行自由切换，还快速抓拍和视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录中。4.对于不同用户可以划分不同权限范围，细分为系统管理员、普通管理员和普通用户。系统管理员拥有所有权限。普通管理员可添加普通用户，设置用户操作权限，对系统监控实现技术性操作。普通用户，包括教学督导、教研员、领导可实现权限范围内的浏览操作，不同角色有适应相关应用的操作界面。套13数据平台服务器联想P3101.处理器：Haswell i5及以上2.硬盘：4TB 3.显寸2GB 4.内存4GB 5.配置显示器23.8英寸6.提供中国节能产品认证证书7.提供3C证书台1合计1录播一体机WX-X71.工业级别嵌入式ARM+DSP架构，嵌入式linux操作系统；（拒绝采用Windows+PC工控机+采集卡架构）2. 根据国家精品课程录制环境建设标准，满足录播教室低噪音的需求，背景噪声在30分贝左右情况下，所测试设备噪声+背景噪声应小于40分贝。3.不大于1U标准机箱设计，12v直流供电，主机功率70W，轻便环保；支持机架式安装。4.为满足精品课程录制系统拍摄要求，需支持6路3G-SDI高清视频（教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡视、板书特写等）。为满足教学展台、笔记本电脑、台式电脑等多媒信号的输入需支持3路高清HDMI输入，3路VGA接口输入。为便于系统兼容标清信号输入如DVD、DV、模拟摄像机等信号，需支持3路CVBS YPbPrS-Video。为保证系统稳定性，系统需采用单板卡设计，拒绝采用插卡式、转接头式、拼接结构或多台设备拼凑。 （以上接口要求为原生物理固化接口，转接视为负偏离，提供现场主机演示，验证以上参数）5.为满足现场课程录制及互动教学需求视频输出接口不少于3路HDMI输出（本地导播画面、电影模式预监画面、远端互动视频画面），不少于1路VGA输出; 视频信号可直接输出到大屏、非编等设备中，无延迟、非网络接口；分辨率可任意设置，最大支持1920*1080；6.音频输入：2路双声道线性输入+2路MIC输入，DSP硬件智能混音；音频输出：2路双声道线性输出；7.其它接口：支持不少于2*usb接口（USB存储设备、鼠标、键盘等），1*千兆网口，不少于5*控制端口（教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机、中控主机、键盘控制器等控制设备）；8.支持图像输入包括1080i/60,1080i/50, 1080p/30, 1080p/25, 720p/60, 720p/509. VGA硬采+软采，软采可以在特殊场合无法提供VGA线时，只需在要采集的电脑上安装一个软件即可通过普通网线采集教师电脑画面，提供备份机制。10.支持网络摄像机或编码器通过网络输入网络视频流；11.视频格式：H.264 high profile视频编码，AAC音频编码，支持不少于mp4，flv两种文件格式；12.HDMI高清主播音视频环出，完美对接视频会议系统；13.支持2TB专业监控级硬盘，并后期可扩充至4TB硬盘；14.支持定时录制，定时上传资源平台；原厂商必须提供针对此项目的授权书原件并加盖公章注：提供设备背板接口图片，盖公章加以验证以上参数。套12嵌入式录播系统V1.01.为嵌入式管理系统，兼容IE、火狐、360等浏览器。2. 为满足录播教室操作人员的各种需求，需支持B/S网络导播方式，与本地导播方式。两种导播方式都至少支持9路预览框实时预览（包括6路高清摄像机信号以及3路计算机信号）（提供两种导播方式软件截图，加盖厂商公章）3.主机本地无延时可以直接通过本地USB外接鼠标、键盘、显示器控制导播切换视频，控制云台及设置录播系统参数； 4.外接usb存储设备可以直接从导播机复制课件视频。5.网页界面全flash架构，无需安装任何ActiveX插件，更安全便捷；6.支持多种图像拼接模式，可实现多路视频源结合成为单视频电影模式；7. 为保证现场视频录制效果，根据录制现场的环境情况，无需单独配置设备，只需在导播界面上节课调节每路摄像机图像的亮度、增强度等（提供现场演示加以验证）8.嵌入式系统和功能软件无法被任何人或程序访问、修改、删除或添加任何其它程序，避免任何误操作造成的系统破坏，也不存在任何网络病毒感染风险；9.支持资源模式和电影模式录制，并且可以同时录制；10.支持双码率同时直播；11.支持自动、手动导播切换；12.支持不少于9路预览框实时预览（需提供导播界面截图，加盖公章）；13.支持板书视频锐丽效果，大幅度提升板书清晰度；14.鼠标点击可以实现画面自动居中，变焦倍数调整等摄像机控制功能，每路摄像机支持不少于9个预置位设置。15.支持资源模式的课件预览，预览过程中可以随时切换主次视频。必须提供原厂商针对此项目的授权书原件并加盖公章套13图像跟踪一体机WX-T31. 集合教师跟踪，学生定位，板书定位，导播切换于一体，并集合在一台主机内，综合分析拍摄要求；采用图像跟踪技术，辅助定位摄像机安装高度不低于2.2米，以防学生损坏。2.视频输入接口：SDI*4（教师定位、学生定位、板书定位、学生巡视定位）；3.云台控制口：RS-232*4复用云台控制端口(PTZ)，云台控制码可设定。4.通讯端口：console*1。5.网络接口：千兆网络接口*2。6.USB：接口*4。7、视频输出接口：VGA*1HDMI*1。 8、音频接口：LINE IN*1。9、为响应国家节能环保的号召，图像跟踪一体机采用12V直流供电套14图像跟踪系统V1.01. 系统采用全自动智能拟人化拍摄，老师、学生无需佩戴任何跟踪设备，整个跟踪拍摄过程无需人工干涉。2. 多模块智能分析系统：系统实现对教师区、学生区、板书区等多个应用场景进行模块化智能分析，并控制摄像设备进行自动化拟人摄像。3. 先进的全面防抖动技术；在大特写景位，完全屏蔽教师肢体动作造成的镜头晃动;4. 支持学生巡视定位功能，图像跟踪一体机可以全自动扫视每个学生的特写镜头；配合录播一体机可以实现学生随堂视频录制，方便教师课后了解学生学习状态（提供软件清晰截图，加盖厂家公章）；5. 为满足学校师生以及督导、教研人员的各种观看习惯与要求，支持教师检测跟踪功能，并具备跟拍模式和切换模式两种模式，并支持两种模式之间一键切换（提供软件截图加盖公章）；6. 支持抗干扰模式，适用于复杂教室环境和授课过程。 7.支持切换规则定制，精确调整切换时间（提供软件截图加盖公章）；8. 支持人脸检测，使教师镜头始终处于景位的合适位置，保证合理构图，（提供软件截图加盖公章）；9.支持web界面访问，远程操控跟踪系统；10.开放http协议请求，便于整合管理平台；11.为保证板书拍摄效果，板书摄像机需采用伴随式跟踪方式，教师写板书实时跟踪拍摄，拒绝采用枪机拍摄固定景别。12. 为便于未来教室、翻转课堂等新的教学模式的应用，系统需支持操作台、侧墙黑板、学生巡视全自动跟踪定位拍摄等模式设置必须提供原厂商针对此项目的授权书原件并加盖公章套15数字音频处理器WX-MX12061.数字音频处理器具有摄像联动功能，可实现话筒与摄像机的联动。2.矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进行混合，分配到指定输出通道中，可通过PC软件或外部控制实现场景切换功能。3.模拟音频输入/输出通道（MIC/LINE）：不少于12路输入/6路输出，支持选择多种电平的音源输入，支持幻像供电功能。4.AGC自动增益控制:自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出。5.AVC回声消除:全新的自适应式回声消除功能，无需人工调试。6.AFC声反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除7.ANC自动噪声消除:自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。8.模拟音频输入通道（MIC/LINE）：不少于12路。9.模拟音频输出通道：6。10.转换器类型：24bit。11.采样率:48K。12.频率响应：2020 kHz。13.信噪比：70dB，1kHz at 1Pa。14.失真度：0.1% (1KHz)。15.模/数动态范围（A-计权）：114dB。16.数/模动态范围（A-计权）：114dB。17.输入至输出 动态范围：96dB。18.幻象电源（每输入）：48V。19.AGC控制范围：40dB；=3S。20.通道隔离度、1kHz：100dB。21.二进制（开关信号）输入/输出：8/8。22.RS-232/RS-485 控制端口：1。23.以太网控制：1。为保证系统稳定性及兼容性，要求与录播一体机为同一品牌台16指向性话筒WX-MIC2001.单体: 背极式驻极体2.指向性: 心型指向/超心型指向3.频率响应: 50Hz-16kHz4.灵敏度: -45dB2dB (0dB=1V/Pa at 1kHz) 灵敏度高，失真小，动态范围大5.输出阻抗: 500 / 160030% (at 1kHz)6.负载阻抗: 1000 7.使用电压: 48V幻象电源8.单体尺寸: 22 x 278mm 9.清晰的人声拾音10.幻象电源供电方式11.内置晶体管放大器12.配弹簧传输线13.连接端：XLRM三针公卡侬；套67高清云台摄像机（教师全景，教师特写，学生全景，学生特写，板书特写）WX-V8001.信号系统：1080i/60,1080i/50, 1080p/30, 1080p/25, 720p/60, 720p/50, NTSC, PAL2.采用1/3英寸、212万有效像素的高品质HD CMOS传感器，可实现最大1920x1080高分辨率的优质图像，输出帧频最高30fps。3.超高性噪比的全新CMOS图像传感器可有效降低在低照度情况下的图像噪声，同时应用2D和3D降噪算法，大幅降低了图像噪声，即便是超低照度情况下，依然保持画面干净清晰，图像信噪比高达55dB以上。4.支持HDMI高清输出，另配备HD-SDI接口，有效传输距离最高长达100米。同时支持CVBS标清输出。5.20x光学变焦+12x数字变焦6.使用RS232/485串口，可对摄像机进行控制。7.网口控制支持网口版本升级。8.最低照度：0.5 Lux (F1.8, AGC ON)9.快门：1/25s 1/10000s10.数字降噪：2D&3D数字降噪，信噪比 55dB11.水平转动范围 170，垂直转动范围-30 +9012.输入输出接口 高清输出 1路, HDMI: 版本1.3；1路, HD-SDI: BNC类型, 800mVp-p, 75, 遵循STMPTE 292M13.标清输出1路, CVBS: RCA接口, 1Vp-p, 7514.网络接口1路, RJ45:10M / 100M 自适应以太网口15.音频输入1路, Line In, 3.5mm 音频接口 16.USB接口 1路, USB 2.0, A型插座17.通讯接口1路, RS-232: 8针小型DIN, 最大距离: 30米, VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议1路, RS-485: 2芯蜂窝口, 最大距离: 1500米, VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议为保证系统稳定性及兼容性，要求与录播一体机为同一品牌台58图像定位辅助摄像机WX-C1001.图像传感器：1/3超级CMOS像素：PAL:648(H)*512(V)；NTSC:510(H)*492(V)2.清晰度：600TVL3.最低照度：0 LUX/F1.24.性照比：48db 5.信号制式：PAL/NTSC6.同步系统：内同步7.快门速度：1/50 (1/60) 1/100, 000 sec8.视频输出：BNG1.0VP-P/759.电源：DC12V10.镜头：2.8MM台39录播控制面板WX-CT2001.公司采用7寸触摸式控制面板，采用6位真彩色RGB显示(64K色)，一键式控制，与录播和时序电源控制器配套使用2.支持控制录播系统的录制、暂停、停止、VGA锁定、手自动切换等操作；3.支持对录播系统进行台标与字幕的添加； 4.支持预览通道选择，以及画面布局切换，通过中控即可进行画中画、师生对话、三分屏等画面布局的选择；5.支持一键开启，与一键关闭的操作；6.支持对摄像机进行预置位选择； 7.支持左右、上下滑动切换屏幕；。8、与录播主机都是文香品牌套111时序电源控制器WX-PW81)单路最大负载：10A；2)整机最大负载：10A； 3)接口：10路万能电源插座；1路220V强电输入，1路LOOP输出，8路独立继电器控制，每路都供电源状态指示灯，供电状态均可单独控制； 4)控制方式：手动开关、电脑软件、RS232； 5)采用金属外壳，机架式安装台112机柜专业定制12U标准机柜，带滑轮可移动个113线材及配件通用国产优质批1合计（1间）（含增值税发票）6、 录播教室装修方案 录播教室效果图案例实景图北京文香科技结合多年的录播教室的建设经验，不断完善教学录播系统的应用需求，只为能够给教师学生提供一个优质的高质量录播教学应用平台；而录播教学应用平台的建设包括了上述录播系统的建设以及录播教室的环境建设，优质的录播产品须配合良好的教学环境（教室），教室环境装修包括灯光系统和声响系统的设计，它们对摄象机、音视频采集等设备具有非常大的影响效果，从而最终决定了录播系统的音频、视频图像的质量；只要用户在这方面进行适量投资，就能很大程度的提高视音频质量。因此，我司为用户提供一系列的教室环境装修的建议，望贵单位采纳，并给予更优化装修建议；谢谢！房间内的装饰应尽量简朴，墙壁颜色应尽量选用中性，非白色的色调，如浅灰、浅蓝等。另外避免在室内陈设镜子、悬挂艺术品、放置植物花卉等。否则这些与教学内容无关的背景信息会在摄像头转动或变焦时产生不必要的信息，造成图像编码质量的下降。尽量选取墙壁为浅色调，浅色墙壁的反光会有效提高人物面部的亮度，使得水平照明和垂直照明的接近，提高灰度级别，最终达到提高摄像质量的目的。尽量使用室内照明，以免室外和室内光线的色温不一致造成偏红或偏蓝色调；同时，灯管的选用需要显色性85%以上的灯管，这样可以更好的还原物体的颜色。4.1.1、天花设计天花使用矿棉板吊顶。建议使用标准600*600规格的矿棉板。其特点为：不燃性：防止火灾发生是现代公共建筑、高层建筑设计中的一个首要问题，矿棉吸音板是最理想的防火吊顶材料。隔热性：矿棉板具有比其它吊顶材料优越的保温隔热性。吸音性：矿棉板可以改善音质，创造寂静而舒适的环境。4.1.2、四周墙壁四周墙壁使用高性能浅灰色吸音板（不采用条形）其特点为：100%环保，100%可回收利用；吸音率高，隔音性能好，聚酯纤维吸音棉是一种多孔材料，它可以通过纤维的特殊高密度组织使声音在其空腔内形成回流,有效地实现吸音隔音功能；有保温隔热性能，可为消费者节省能源；易加工，可用美工刀或剪刀切割成需要的形状；使用寿命长；不发霉，能抵御各种微生物、真菌、酸、盐和碳氢化合物的腐蚀；无味，不含甲醛,对人体无害,经过多次实验证明,皮肤直接接触无任何过敏现象，对环境无污染；防水，水浸后排水性强，吸音性能不下降，形态不变；质轻，施工安全方便。不采用条形吸音板的原因，在于采用条形吸音板的墙壁，由于灯光的折射等光学效应会导致拍摄出来的视频图像的背景出现模糊条纹形状，最终影响了整个拍摄效果；4.1.3、地面地面使用PVC地胶。耐磨而富弹性，具有防污、防虫蛀、便于维护等特点。4.1.4、窗帘窗帘选用厚重，表面粗糙的窗帘。这种窗帘一方面能有效遮光，一方面能辅助吸音减少混响，窗帘颜色不建议采用白色，可采用浅绿色或其他符合拍摄要求的窗帘颜色；4.1.5、灯光设计在构建一个录播教室时，室内照明的亮度为多少才能使摄像机拍摄到足够清晰的画面？同时我们可以把普通录播教室可以认为是一种简易电视演播室，又因摄像机自有的灵敏度指标反映了摄像机对所拍摄物体的光照度的反应能力。摄像机镜头具有其镜头特性，在不同光圈值时画面会呈现出不同景深的成像效果。所以为能够拍摄到清晰的电视画面，普遍采用照明光管进行人工布光。录播教室的布光须根据教室空间大小和摄像机的灵敏度、镜头光圈值来决定录播教室对灯光的需求，一般人工布光以光管为主，光线均为自上而下发光，在教师活动区域还应该加适当数量的主光和背光，以满足拍摄要求。如下图所示。录播拍摄现场的面光布光摄像机的灵敏度和镜头光圈值被摄物照度 摄像机对应镜头F值 2000Lx F11.0 1000Lx F8.0 500Lx F5.6 250Lx F4.0 125Lx F2.8 62.5Lx F2.0 31.25Lx F1.4 要获得一个清晰、通透的画面，离不开被摄物的照度和摄像机光圈的运用，这两个基本条件。直观一点的说法是，被摄物的面光照度不宜低于1000Lx，拍摄全景效果时摄像机镜头F值不宜小于F4.0。布光原则一般室内灯光我们都采用光管进行录播教室布光，而它的组成是有光管、光管电子镇流器、灯盘（格栅）组成；光管：T5/T8规格，一般建议采用T8- 36w/T8- 18w的光管；光管电子镇流器：电子镇流器产品有许多种，但在对光源要求较高的录播环境中，不宜选用品质较低的国产品牌，应选用产品一致性较好、工作频率较高的欧司朗、飞利浦产品。因为国产品牌电子镇流器电路多数是分立元件构成，而且频率较低（一般低于12KHz），容易与摄像机成像组件刷新频率产生拍频效应干扰；欧司朗的高频电子镇流器的电路采用IC器件，产品一致性好，工作频率较高，可以避免拍频效应干扰。灯盘格栅：安装光管和镇流器；而采用光管盘布光时，由于光管盘和栅格的阻挡，大约为50%左右。同时，也是因为一般照明用光管盘对光能射出角度的阻隔，其射出夹角在50左右。如图“录播拍摄现场的面光布光”所示。而在配置摄像机镜头时，变焦倍数够用就好，没有必要过分追求大变焦比。使用监控等级摄像机时，注意选用品质较好的三可变镜头。尽量保证录播现场布光均匀和亮度稳定，从而减少镜头光圈值的变动。参考“摄像机的灵敏度和镜头光圈值”序号名称数量单位说明1课室灯光要求2,000.00 LM（流明）/平方米录播课室照度灯光要求2灯光流明100.00 LM（流明）/W（瓦）1W（瓦）3课室大小100.00 平方米4总流明200,000.00 LM（流明）等于 “课室灯光要求”“课室大小”5灯管瓦数36.00 W（瓦）6灯管数量55.00 支等于 “总流明”“灯管瓦数”“灯光流明”7灯盘18.00 盘3支/盘8备注： 1、灯管建议采用：飞利浦 T8 36W 4000K。 2、整流器器采用高频整流器： 欧司朗 EZP8 1x36/220(接1支36w灯管)；EZP8 2x36/220(接2支36w灯管)；工作频率20kHZ。 3、平均用电量：20W/平方米。灯光计算方式灯光及光源教室中最佳的光源应该是非直射三基色灯或日光灯，不宜采用自然光照明。若有大的窗子，可用厚的窗帘遮盖。用LED灯(色温在3200K左右)或日光灯(3500K左右)。日光灯可每隔一米排列一支，避免在同一室中混合使用白炽灯和日光灯，也应避免使用工作在3050HZ的节能日光灯。建议光照度为400LUX以上。对于采用投影仪的讲台区域，应采用分区管理不同的光照区域，一般在投影屏幕的前面设置可调光源，并避免强光穿透投影仪和投影屏幕之间的投影区域。同时，在讲台上方可设置一个灯光区域，在四周的天花板上设置适当的筒灯，以调节讲台的光线，使之更柔和，亮度更均匀。4.1.6、拾音话筒设计教师2只话筒，学生6只话筒，共8只话筒。安装位置如下：在8只话筒中，有2只是教师吊装的，位于教室前方讲坛的两侧。距黑板2米，高度为2.5米至3米之间（根据现场情况教室高话筒则高），向下倾斜25度，这样的设计，教师的头部与话筒的最远距离在1.5米左右，保证教师在讲台两侧讲话时正确的拾音。教师在正常授课、使用电脑时或者板书的时候，都会在这两支话筒的拾音区域。学生的话筒在学生座位区域，在第一排学生位置顶上开始布置，距教室中线的两侧2米处，高度2.5米至3米各2支，然后按照学生区域的大小平均布置其它4支话筒。话筒朝向教室的后方，向下倾斜25度，这样就可以把学生座位整个区域都覆盖，可以保证座位上的每一个学生发言的时候，话筒都可以把声音拾取到。4.2其他4.2.1视频设计的一般要求具有摄像系统的室，影响摄像画面质量的一个重要因素，是会场四周的景物和颜色，以及桌椅的色调。一般忌用“白色”、“黑色”之类的色调，这两种颜色对人物摄像将产生“反光”及“夺光”的不良效应。所以无论墙壁四周、桌椅均采用浅色色调较适宜，如墙壁四周米黄色、浅绿、桌椅浅咖啡色等。摄像背景(被摄人物背后的墙)不适挂有山水等景物，否则将增加摄像对象的信息量，不利于图像质量的提高。可以考虑在室内摆放花卉盆景等清雅物品，增加室内整体高雅，活泼，融洽气氛，对促进会议效果很有帮助。 从观看效果来看，摄像机等放像设备的布局常放置在相对于与会者中心的位置，各与会者到摄像机的水平视角应不大于60度。4.2.2环境设计的一般要求室内的温度、湿度应适宜，通常考虑为1525的室温，6080湿度较合理。设备对温度、湿度都有较高的要求，保持室内的合适温度、合
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