教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习.doc

教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1. （4分）如图所示，与磁铁摩擦后的钢针能将大头针吸引起来，这种现象说明_2. （10分）为了公平，我们需要选择磁力大小相同的磁铁进行实验。 3. （7分）2000多年前，我国古人利用天然磁石制造出能够指示方向的仪器叫_。后来，人们把磁针和方位盘结合在一起，制造了叫做_的定方向的仪器，促进了世界航海事业的发展。4. （5分）将相互排斥的两块磁铁捆绑在一起，运用本课所学的实验方法来测试一下磁力大小的变化情况。(可以求助家长) 5. （8分）科学探究题。在本课学习中，我们已经知道磁铁能隔着一些物体吸引铁，那么磁铁能隔着水吸引铁吗?试着做下面的实验：在杯子里装上水，放几根铁钉，然后将一块磁铁放入水里，移动杯子，铁钉会_，由此得出结论：_.6. （1分）磁铁有各种不同的形状，不同形状的磁铁都有_的共同性质。 7. （12分）选择题。 （1）在制作电磁铁的过程中，我们应该用导线在铁钉上沿一个方向缠绕（ ）。 A . 5圈10圈B . 50圈100圈C . 500圈1000圈（2）电磁铁的南极会吸引指南针的（ ）。 A . 南极B . 北极C . 南极和北极（3）改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。 A . 线圈缠绕方向B . 电池正负极接法C . 铁钉的粗细（4）我们制作电磁铁时，导线两头应留出 （ ） 做引出线。 A . 0.1厘米0.5厘米B . 10厘米15厘米C . 50厘米100厘米（5）如果改变电磁铁的电流方向，则（ ）。 A . 电磁铁的南北极发生改变B . 电磁铁的南北极和原来一样C . 无法判断（6）电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是（ ）。 A . 电磁铁可以控制磁性的强弱B . 电磁铁可以控制磁极的方向C . 电磁铁可以全面取代普通磁铁8. （6分）下面是某组同学做的“探究电磁铁的南北极与电流方向关系”的实验记录表，根据实验记录表回答下列问题。（1）电流从电池的_极流向电流的_极。 （2）改变电池正负极接法，电磁铁的磁极方向_；改变导线的绕向，电磁铁的磁极方向_。 （3）在测试铁钉电磁铁的实验中，我们要注意不要把 电磁铁长时间接在_上，这是因为电磁铁是很_的。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、