人教版（新课程）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版（新课程）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分）写出带有下面偏旁的字。女_宀_王_辶_氵_衤_2. （5分）填空，并解释所填的字 （1）波1壮阔：2 （2）连1不断：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）颜色各1：2 （6）红叶1火：2 3. （2分）选择正确的答案 （1）下面句子没有错别字的是（ ）A . 他的作文提纲写得很好。B . 我们要刻服困难，努力学习C . 既使遇到困难，他也能想方设法解决。（2）下列句子词语使用正确的一项是（ ）A . 这件事发生在很久很久以前。B . 我们要发挥成绩，改正缺点。C . 他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。（3）“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）A . 因为所以B . 即使也C . 无论也4. （4.0分）照样子，把句子补充得生动、具体 例：战士们冲向敌人的阵地。战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。（1）小刚跑了过来。 小刚像_跑了过来。（2）他敏捷地爬上大树。 他像_敏捷地爬上大树。（3）小刚跑了过来。 小刚像1跑了过来。（4）他敏捷地爬上大树。 他像1敏捷地爬上大树。5. （6.0分）阅读下面的公交车示意图，按要求完成后面的练习。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A . 这路公交车从花桥开往体育场。B . 这路公交车票价为2元。C . 如果乘客21：30在花桥站候车，很快就能坐上这路公交车。（2）根据语境，完成练习。 （希望小学门口，外地来的王奶奶要去消防队探望自己的儿子，可不知道怎么去，就向亮亮问起了路）王奶奶：“小朋友，我要去消防队看儿子，我该坐哪一路公交车？”亮亮：“_”王奶奶：“那我要一共坐几站就可以下车了？”亮亮：“_”王奶奶：“小朋友，你说得真清楚，我明白了，谢谢你！”亮亮：“_”6. （2分）下列语段中括号内应填哪些词语?（ ）儿时,在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的（ ）。直到现在,我仍然希望永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河边。欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱 欢悦A . B . C . D . 7. （2分）“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（ ） A . 洞庭湖的美丽景象B . 太湖的美丽景象C . 西湖的美丽景象D . 镜湖的美丽景象8. （2分）以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（ ） A . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来B . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开C . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都D . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀9. （3分）依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ， 意志 ， 思想 。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 10. （5分）在信息化时代,汉字的电脑输入速度相当快捷,且易保存、修正。因此,不少同学不愿练字了,青少年的汉字书写差的令人担忧,你怎么看? 二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分）补写句子 （1）书读百遍，1。 （2）路遥知马力，1。 （3）大漠孤烟直，1。 （4）但愿人长久，1。 （5）浮云水送无穷树，1。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳，做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 13. （13.0分）阅读下文，回答问题骄傲的大树有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，觉得自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路人四处奔跑，就是没人到它下面来避风雨。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。（1）为划线字选择正确的解释自命不凡_A生命 B以为 C给予挺着腰杆_A笔直 B伸直 C很（2）根据意思，在文中找出相应的成语写在横线上不知怎么办才好，形容惊慌。_心里想做，可力量不够。_（3）写出下列词语的近义词。羞愧_ 崇拜_讥笑_ 吹嘘_（4）文中“它把这看做是对它的崇拜”一句中的“这”是指_；“从此以后，它再也不敢吹嘘了”，这句话中的“此”是指_。 14. （12.0分）课外阅读与练习 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！（1）“山巅”的“巅”是1结构，用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。 （2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容；一是2 ， 二是3 ， 三是4 ， （用两个字概括）。全文通过对5的描绘，反映了作者6的思想感情。 （3）文中的过渡句是第1自然段，它所起的作用是2。 （4）作者把山比作1、2、3 ， 把水比作4 ， 还用5、6来比喻船。 四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分）习作 人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思。字数：400字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15-1、