人教统编版2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷.doc

人教统编版2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共22分)1. （1分）将词语补充完整，然后选填。 （1）把词语补充完整。花团_ 冲锋_ 精神_ 完_归_奕奕 负_请_ 攻_不_ 翠色_（2）形容人的精神状态的有：_、_（3）表现人作战勇猛的词有：_、_（4）出自历史故事的词有：_、_（5）用于描写景物的有：_、_2. （1分）填写诗句京口瓜洲一水间，_。3. （1分）请根据情境写话。 苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。但在上台表演时，因为紧张出了差错。你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？请写在下面。4. （1分）积累语句 （1）写出本学期你所学过的两个歇后语。 （2）写出两条关于立志成才的格言。 5. （3分）积累填空。 （1）先天下_，后天下_。 （2）云山苍苍，江水泱泱，先生之风，_。 （3）开辟荆榛千秋功业，_。 （4）有勇气的人，心中_。 （5）真金在_，勇气在_。 6. （1分）句子练习。 （1）你 圈套 这是 一个 设了 给我 啊 (连词成句) （2）你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句） （3）用“诧异”造句 7. （2分）读下面的一段话回答问题。 夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！（1）这段话写了1季的美丽景色。表示荷叶多的词语有2。 （2）荷花的颜色很多，有1 ， 有2 ， 有3。 8. （4分）读短文，完成练习。 祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（1）照样子，写词语。 轰隆隆、1、2一条条、3、4（2）请找出一个比喻句。 （3）照样子，写句子。 例：田野好大好大，大得望不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。9. （4分）阅读下文，回答问题。 白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击，今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护，这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。（1）根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。 很少有人知道。_名称或名声与实际相符合。_（2）白尾地鸦生活在什么地方？ （3）白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？ （4）为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？ （5）画“_”的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 10. （3分）阅读下文，回答问题。 舌尖上的浪费自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“_”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！（1）根据图表“打包比例”显示的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（ ） A . 20岁及以下B . 2130岁C . 3140岁D . 4150岁E . 5160岁F . 60岁以上（2）根据图表信息，节约意识最强的年龄段是1 ， 理由：一是2；二是3。（3）文本中“必剩客”是指1；“光盘族”是指2；“兜着走”是指3。（4）联系上下文，填人文中横线处合适的名言有（ ）（多选） A . 甘瓜苦蒂，天下物无全美B . 取之有度，用之有节，则常足C . 天育物有时，地生财有限D . 冰冻三尺，非一日之寒11. （1分）童年的歌谣伴随我们的成长，童年的趣事让人难以忘怀。啊，童年，那一幕幕难以挥去的画面请以“快乐童年”或“童年趣事”为题，将你的童年生活描绘出来吧! 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共22分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、