人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第28课《父亲的菜园》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第28课父亲的菜园同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共111分)1. （2分）多音字组词。重 chng _zhng _2. （2分）多音字组词。担dn _dn _3. （16分）加偏旁组字再组词婴 _ _ _ _争 _ _ _ _秀 _ _ _ _司 _ _ _ _4. （3分）写出划线词语的意思。原本贫瘠的死黄土。_这一季豌豆就用来肥土吧。_我们不能光顾眼前。_5. （1分）读课文父亲的菜园联系句意，解释带点字的意思。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。见方：_。6. （4分）写近义词。 舒畅_ 疑惑_贫瘠_ 似信非信_7. （3分）选择划线词的近义词。我们的心情都不大舒畅_（A舒服 B通畅 C高兴）。全家人投去诧异_（A差异 B奇怪 C惊奇）的目光。父亲望着我们疑惑_（A困惑 B迷惑 C诱惑）的神情。8. （1分）选择合适的字组词。豌 碗_菜9. （7分）读句子，给划线的字选择正确的读音。 父亲望着饭桌上总也盛_（chng shng）不满的菜碗，说要重_（chng zhng）新开一块菜地。在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相_（xing xing）当困难 _（nn nn）的。在父亲的精心伺_（c s）候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮。父亲的双肩被石磨_（m m）压得红肿，脚板也磨_（m m）起了泡。10. （2分）多音字组词。薄 b _bo _11. （4分）判断下列各组词语中不是同一类的一个，把它找出来写在横线上 _菜园 果园 花园 林园 公园_辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜_贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意_谈心 信心 恒心 耐心 细心12. （5分）下面是一个比喻句，读了这句话你有什么感受？“远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。”13. （16分）给下面的形近字组词。港_ 枸_ 绣_ 挥_巷_ 苟_ 秀_ 浑_辩_ 傍_ 拖_ 徽_辨_ 磅_ 施_ 微_14. （3分）选择句式。 设问句 反问句 疑问句山坡上怎么能开垦出菜地呢？_望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”_海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。_15. （4分）把词语和相应的意思连起来。 坚毅_ 面目凶恶的样子狰狞_ 坚定有毅力气馁_ 土地薄，不肥沃贫瘠_ 失掉勇气和信心16. （5分）把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子，并加上标点兴趣 观看了 我 以后 对动物 电视节目 浓厚的 动物世界 产生了17. （4分）看拼音写词语zh gnzhng nngyng rk b_18. （7分）根据课文内容填空。 因为_，“我”家失去了_，父亲望着_，就在山坡上选了一块相对平缓的坡地，重新开一个菜园。一场暴雨冲走了菜地里的_，父亲没有_，他砌了_，挑了_，精心伺候，终于开出了新菜园。19. （5分）词语归类。 豌豆 荒凉 富裕 辣椒 箩筐 扁担茄子 肥沃 莴笋 锄头 贫瘠20. （4分）照样子，在横线上填写与前面意思相近的词语例：看注视高瞻远瞩想_说_21. （13分）根据课文父亲的菜园内容填空。 （1）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个_句，“难为”、“拼了命”说明这块菜地十分_，也更加说明父亲对这块土地 的_。（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个_句，句中把_比作_，表现出_、_。 （3）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？ 二、 阅读理解 (共1题；共18分)22. （18分）阅读下文，回答问题蜗牛很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。看，荣誉竟成了蜗牛的负担。（1）给下面的形近字组词。涡_ 赛_ 蜜_ 睡_ 杯_蜗_ 塞_ 密_ 垂_ 怀_（2）结合短文内容，给划线的字选择正确的解释。荣誉_A.名誉 B.称赞遥遥领先_A.来回摆动 B.遥远 C.看望授给_A.传授，教 B.交付，给予（3）对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、二、 阅读理解 (共1题；共18分)22-1、22-2、22-3、