教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷(II )卷.doc

上传人:xiao****1972 文档编号:5367111 上传时间:2020-01-27 格式:DOC 页数:10 大小:177KB
返回 下载 相关 举报
教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷(II )卷.doc_第1页
第1页 / 共10页
教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷(II )卷.doc_第2页
第2页 / 共10页
教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷(II )卷.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断题 (共15题;共30分)1. (2分)苍耳的种子被动物携带后,落在自然界的任何地方都会发芽。2. (2分)生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔,鼠等。( ) 3. (2分)池塘生物群落包含水生动物和水生植物两大类。4. (2分)沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。5. (2分)绿豆种子发芽大致经过膨胀、破裂、发芽、出苗等过程。 6. (2分)自然界的生态系统,如果一个环节受到了破坏,该生态系统就会失去平衡。 7. (2分)蛇冬眠是对环境的一种适应。 8. (2分)几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。 9. (2分)植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。 10. (2分)香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。11. (2分)植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。 12. (2分)冬天的麻雀长得胖乎乎的,遍身长满了绒毛,毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。 13. (2分)蘑菇能够自己合成自身的营养物质,因而它是食物链中的生产者。 14. (2分)麻雀要偷吃粮食,所以我们要把它们全部消灭了。 15. (2分)同样条件下的种子,发芽的时间也不一样。二、 单选题 (共9题;共26分)16. (2分)直接或间接消费别的生物制造的食物的生物称为( )。A . 消费者B . 食物网C . 生产者17. (10分)制作生态瓶的正确顺序是( )。在生态瓶中种上水草,并在水面放上浮萍。找一个透明的大塑料瓶,洗干净后剪去上半部分。植物存活后,放入小鱼、小虾等小动物。在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装人大半瓶水。A . B . C . 18. (2分)要依靠其他的生物而生存的生物称为( )。 A . 消费者B . 食物网C . 生产者D . 分解者19. (2分)每条食物链中生产者一定是( )。 A . 植物B . 动物C . 植物和动物20. (2分)下列属于食物链的是( )。A . 落叶蚯蚓B . 草山羊狼C . 毛虫小鸟鹰21. (2分)根据我们的经验,判断下列环境中生物的种类和数量最多的是( )。A . 又深又黑的洞穴B . 温暖有水的地方C . 干燥、裸露的地表22. (2分)池塘里的淤泥( )。A . 为动植物提供养料B . 为动物提供栖身之所C . 既是植物的养料,又是动物的栖身之所23. (2分)苹果树不宜在热带地区栽种,柑橘不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素是( )。A . 阳光B . 温度C . 水D . 空气24. (2分)生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。 A . 相互利用、相互依存的关系B . 吃与被吃的关系C . 相互竞争的关系三、 填空题 (共6题;共11分)25. (3分)植物的一生是从_开始的。26. (2分)洗洁精、食用油和水,流动最慢的是_,流动最快的是_。27. (2分)由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫_。28. (2分)生物之间像链环一样的食物关系称为_。 29. (1分)植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力_环境的变化。30. (1分)种子发芽需要的最基本条件是_、_、_。 四、 解答题 (共2题;共10分)31. (5分)下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要适宜的温度的实验中获得的资料。绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录种子数(颗)已发芽数(颗)未发芽数(颗)让种子得到水,保持湿润,放入冰箱60060让种子得到水,保持湿润,罩上黑色的口袋放在阳台上60591分析以上实验数据,写出你得出的结论。32. (5分)用箭头来表示下面生物之间的食物关系。(最少写出3条)枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓五、 综合题 (共1题;共8分)33. (8分)绿豆种子发芽的研究。把棉花装在盘子里,每个盘子都放大小相同的三粒绿豆种子,数天后发芽情况如下表:组别场所温度棉花状态实验结果甲日光下23潮湿全部发芽乙日光下23干燥没有发芽丙不透明箱子里23潮湿全部发芽丁冰箱冷藏室2潮湿没有发芽(1)如果以甲组和乙组做对比实验,那么研究的问题是_。 (2)如果要研究“绿豆种子发芽是否需要合适的温度”这个问题,应该选择丁组和_组做实验,通过该实验可以得出的结论是: _。 (3)每个盘子都放3粒绿豆种子而不是1粒种子,目的是_。 (4)种子发芽后,把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里,保持盘子的右边端湿润。几天后,这些绿豆芽的生长情况是( )。A . 左端的绿豆芽长势比较好B . 右端的绿豆芽长势比较好C . 中间的绿豆芽长势比较好六、 连线题 (共1题;共5分)34. (5分)根据所学知识进行连线仙人掌 叶刺 热带雨林松鼠 叶宽大 山地香蕉树 针形叶 沙漠七、 实验探究题 (共1题;共4分)35. (4分)某科学兴趣小组的同学做了如下图所示的实验,将12颗完好的豌豆种子分成6对,架 在铁丝圈上,放人盛水的烧杯中,中间的豌豆一半浸在水中,并放在如下图所示的环境中(假设水中没有空气)。(1)这个小组的实验是为了验证_。 (2)同样条件的种子都放两粒是为了_。 (3)几天后,该小组看到只有第_对种子发芽了,这说明种子发芽_。(4)第_对种子可以说明种子发芽除了需要充足的水分、空气外,还需要一定的温度。“温度适宜、水分充足,但没有空气种子仍不能发芽”的是第_对种子。 (5)第1对种子没有发芽的原因是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 单选题 (共9题;共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 填空题 (共6题;共11分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 解答题 (共2题;共10分)31-1、32-1、五、 综合题 (共1题;共8分)33-1、33-2、33-3、33-4、六、 连线题 (共1题;共5分)34-1、七、 实验探究题 (共1题;共4分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!