苏教版小学语文六年级上学期第四单元过关检测卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第四单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共15题；共127分)1. （7分）我会说 打（打水） _ _ _ _ _ _ _2. （4分）给划线的字选择正确的读音和谐_ A.x6 B.xi鸡冠花_ A.gun B.gun屋檐_ A.yun B.yn装饰_ A.sh B.sh3. （12分）加偏旁组字，再组词。 参_火_区_孟_如_韦_4. （8分）选择正确的字。 （1）妨 坊 防 （_）碍 （_）备 作（_） （_）止（2）培 赔 陪 （_）同 （_）礼 （_）养 （_）伴5. （3分）绝句的作者是唐代诗人_，这首诗的后两句描写了“_飞”、“_睡”的画面，一动一静，相映成趣。 6. （6分）在括号里填上合适的词语。指挥_奔赴_吹起_展开_击溃_筑好_7. （14分）完成填空从终日忙碌的燕子那里，我认识到_；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了_；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了_的精神天鹅的故事主要讲了一群天鹅为了_，在_的行动感召下，用_破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅_，_的精神。蚁国英雄故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神_，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下_的故事。故事讴歌了区区弱者在_所表现出的可贵的_。生命桥让我们感受到了羚羊_、_的精神。8. （6分）将下列句子补充完整:尺有所短，_ 世上无难事，_精诚所至，_ 三百六十行，_条条大路通_ 留得青山在，_9. （17分）句子加工厂。（1）照样子，续写句子。例：秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。秋天，细雨在空中飘落，像_（2）用上合适的关联词语，把两个句子合成一句话。“敲”字能衬托出月夜的宁静。 “敲”字读起来也响亮些。（3）仿照例句，再写一个自问自答的语句。例：你听说过仙企鹅吗？它是企鹅家族中最小的成员。（4）照样子，把句子写得更加生动、形象。例：小溪从山崖上流下。清澈的小溪从山崖主弯弯曲曲地流下。雪花在空中飞舞。（5）下面的词语让你想到了什么人，什么地方，什么事？照样子，写一写吧。热情好客中年妇女听到我的请求，立刻给我端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她是个热情好客的山里人。炉火纯青_10. （6分）选择合适的词语填空顽强 坚强 刚强张海迪以_的毅力与病魔作斗争。小伙子性格_，勇敢地挑起钻井工作的重担。只有意志_，才能禁得起风浪的考验。注目 注视 凝视展厅里，他久久_着齐白石老人的作品。她目不转睛地_着窗外。王丽能歌善舞，在学校举办的联欢会上，成了引人_的人物。11. （3分）根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。 六年来，老师陪着我们走过_（拟人）的春天，走过_（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了_（夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！12. （5分）连词成句。你的 去 师傅 了 哪里这座 松树 山上 一棵 有13. （14分）阅读下文，回答问题罗玮，感动中国为挽救一名素不相识的肝硬化患者，在成都打工的19岁女孩罗玮做出了一个足以令人难以置信的决定捐出自己的肝脏3月30日清晨，在华西医院，手术即将开始之际，医生再次问罗玮：“如果你现在后悔了，手术将无条件立即停止”但罗玮坚定地说：“没什么，开始吧！”与女孩的坦然从容相应，远道而来的母亲肝肠寸断，哭得撕心裂肺，听闻者无不动容我记得央视2004感动中国十大人物中有一个叫“田世国”的名字他把自己的肾奉献出来，挽救了病危的母亲，用自己的身体来回答了关于“谁言寸草心，报得三春晖”的千年追问田世国坚如磐石的孝心，回馈的是身体肤发以受的骨肉亲人，他已经感动了中国；而女孩罗玮，她要拯救的却是一个和自己素昧平生、毫无瓜葛的濒死病人，她又该怎样地感动中国？免费为陌生人捐肝，在我国器官移植史上，是第一次在这样一个特殊的手术面前，任何人都没有权利去怀疑女孩的善良让我们记住女孩罗玮的那句话：“我能给她生的希望，为什么不给呢？给她的一线希望，就等于她家人更大的希望”罗玮就好比天使，来到世间拯救另一个陌生人的生命在这个心地善良的女孩面前，任何基于庸俗利益的无端臆测都是一种亵渎当爱心成为一种稀缺的道德资源，罗玮用她的淳朴和善良给出了自己的答案（1）根据上下文意思。理解下面词语。素不相识：_。素味平生：_。（2）“濒”字的读音_，部首是_，除了部首还有_画。“濒”的解释、_组词是：_。 （3）这篇文章的主要内容是：_。 （4）“我能给她生的希望，为什么不给呢？给她的一线希望，就等于她家人更大的希望”我从这句话中体会到：_。 （5）用“”画出我最感动的句子 14. （17分）阅读下文，回答问题我是中国人不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matching（连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tn t b n中发下来了。“C”，这是我第一次得“C”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。（1）根据拼音写出合适的词语。to to b juhung rn d wtn t b n_（2）根据短文填空。作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_。短文第_到第_自然段叙述了作者思乡的感情。短文第4自然段在文中起着_的作用。（3）回答问题。作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？“我很气愤”，作者为什么感到气愤？这篇短文表达了作者什么样的思想感情？（4）联系上下文，解释下列划线词语的意思。相顾一笑_ 旁若无人_ 颇_15. （5分）我们每个人都渴望拥有一双明亮的眼睛。因为眼睛能让我们看到枝繁叶茂的夏天，看到百花齐放的春天，看到祖国的大江南北日新月异的变化请你以“我有一双明亮的眼睛”为题写一篇作文。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础过关 (共15题；共127分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、