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人教版2015年小升初语文专项趣味训练（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共6题；共27分)1. （5分）给划线的字选择正确的读音。 我游览过红叶似_（s sh）火的香山。溪声也时时变换调_（dio tio）子。小朋友最爱喝饮_（yn yn）料。中_（zhng zhng）国有上千万的彩民，中_（zhng zhng）彩的人并不多。2. （4分）按要求填写例：明晃晃（ABB式）_ _例：又高又远 （又 A又B 式）_ _3. （2分）下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ ） A . 辍（chu）学 瘦削（xio） 绚（shun）烂B . 惩（chng）罚 咨询（xn） 纤（qin）夫C . 江畔（pn） 粗犷（gung） 游弋（y）D . 包扎（zh） 勉强（qing） 羊圈（qun）4. （2分）判断对错“摊”字读音是（tn），左中右结构。（ ）5. （8分）把下列成语补充完整。万_俱寂 同仇敌_如火如_ _不及防_羞成怒 人_马翻震耳欲_ 抱头鼠_6. （6分）你能填上恰当的关联词吗？例：（因为）它是有用的，不是伟大、好看的东西，（所以）你们要像落花生。花生_不好看，_很有用。_天色不好，_爹爹也到来，实在难得！_你们那么爱吃花生，_开辟出来做花生园罢。二、 句子训练 (共3题；共20分)7. （2分）古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。 （1）抒发爱国之情：_（2）劝诫他人惜时：_8. （1分）修改病句。相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。_9. （17分）按要求完成句子。（1）_在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)三、 阅读训练 (共3题；共52分)10. （13分）阅读诗歌，回答问题石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（1）诗中的“吟”，吟诵，是_。（2）解释下面划线的词语。千锤万击出深山锤：_。击：_。（3）为下面的诗句划分节奏。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。（4）这首诗表达了作者样的思想感情？11. （15分）阅读理解郑 人 买 履郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”（1）文中两个划线的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。（2）用自己的话说说画线句子的意思。（3）结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么?12. （24分）课外阅读，回答问题。会唱歌的树叶阿姐带着我，走进了大山的怀抱。小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chung）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来“滴沥！滴沥”那是向黄莺（yng）问好。“布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。“如意！如意”那是对画眉的祝福。对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（y） 咿哟”一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。（1）照样子写词语。 例：大大小小 _ _ _ 例：跳来跳去 _来 _去 _来 _去 _来 _去 （2）树叶为什么会唱歌？ （3）阿姐都对小鸟说了哪些话？ （4）我的眼前出现了一幅怎样的图画？ 四、 拓展训练 (共1题；共5分)13. （5分）选词填空。呜咽哭泣 抽泣 啜泣（1）过了一会儿，他突然_了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（2）但过了一会儿，他又开始_，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（3）接着，他那不时的_变成持续不断的低声_。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 音字词训练 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子训练 (共3题；共20分)7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 阅读训练 (共3题；共52分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 拓展训练 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、
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