新人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末质量检测试卷.doc

新人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共7题；共43分)1. （5分）相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_2. （7分）我会拼，我会写。 b ba_看到我得了第一名，go xng_极了，xio_得合不拢嘴。诗人看到了chung qin_的月gung_，d_头想起了自己的g xing_。3. （4分）多音字组词落lu_ lo_着zhe_ zhu_4. （3分）写出近义词尽_岁 _5. （4分）选词填空。 改变 改正 改善 改革 改换犯了错误，能及时_，大家还会跟你做朋友。邓小平爷爷制定的_开放政策，极大地提高了人民的生活水平。最近爸爸单位的办公条件得到了明显的_，每个办公室都配上了电脑。6. （15分）姥姥的剪纸采用第一人称，叙述了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛。请你写出表现技艺高超的成语：_ _ _ _7. （5分）一副对联的上句称为“出句”，下句称为“对句”。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。A学海 B东海C画饼充饥 D春兰E雪中送炭 F良师秋菊_ 望梅止渴_益友_ _锦上添花_西湖 _书山二、 积累运用 (共4题；共32分)8. （8分）根据课文内容填空 （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。 （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。（3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。 9. （6分）填句子。（1）甘瓜苦蒂，_。（2）一鼓作气，_，_。（3）_，孰能无惑?（4）操千曲而后晓声，_。10. （5分）句子魔术。 （1）鸟儿的叫声很婉转。例：我会变成比喻句，就是：鸟儿的叫声就像一支美妙的乐曲。我还会变成_句，就是：_我还可以变成_句，就是：_（2）妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。” 语气不变，意思都不改变，只改变提示语“妈妈纠正说”的位置。上面这句话语言描写还可以这样表达：_（3）在每一个夜里，稻草人都尽职尽责地看守着主人的稻田。（缩句） （4）做错了事得乐于接受批评教育。（改为双重否定句） 11. （13分）查一查，填一填。中国是白天的时候，朝鲜也是白天。中国是白天的时候，_也是白天。中国是白天的时候，_是夜晚。中国是白天的时候，_也是夜晚。三、 阅读展示 (共2题；共29分)12. （12分）课内阅读。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1）联系上下文，解释下列词语。 忐忑不安：_自作自受：_（2）填空。 句中的省略号表示_ 。选文第二自然段是对桑娜的_和_的描写，表现了_。从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有_品质。选段中“_”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（3）“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（ ）。 A . 缓慢B . 激昂C . 短而有力13. （17分）阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2）第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4）试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 四、 语言表达 (共1题；共5分)14. （5分）未来的社会是智能的社会，你瞧，电脑住宅是多么神奇啊！还有未来的学校、教室、书包一定也都是智能的，展开你的奇思妙想，以“未来的智能_”为题目写一篇作文。要求：语言流畅，想象合理。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 积累运用 (共4题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、三、 阅读展示 (共2题；共29分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 语言表达 (共1题；共5分)14-1、