2019年教科版小学科学五年级下学期 第四单元综合能力检测 .doc

2019年教科版小学科学五年级下学期 第四单元综合能力检测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共14题；共59分)1. （4分）读地球公转示意图，完成下列各题： （1）当地球运行到D位置时，太阳光直射在_(填写纬线名称)上，这时北半球的季节是_。 （2）当地球运行到C位置时，太阳光直射在_(填写纬线名称)上，这时北半球的季节是_。 2. （1分）我国目前统一采用的地方时是_。 3. （2分）以经线为标准将地球划分为_个时区，北京在东八区，乌鲁木齐与北京时差2小时，乌鲁木齐在_区。 4. （3分）太阳东升西落、地球上昼夜交替变化，都是因为地球在绕着_自转，自转周期是_小时，自转方向是_。 5. （6分）下图是一张世界时区图。从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为_个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为 _度经线。从0度经线向东180度属_，向西180度属_。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。由于地球自转的方向是_的，也就意味着越是_的时区，就越先迎来黎明。 6. （2分）不同地区所处的_决定了地区之间的_。 7. （9分）下图画的是地球围绕太阳公转的示意图，看图回答下列问题： （1）当地球绕太阳转到_位置时，北极地区整天都是黑夜。 （2）当地球绕太阳转到_位置时，北半球是春季。 （3）当地球绕太阳转到_位置时，北半球一天中昼最长夜最短。 （4）用箭头在图上标出地球自转和公转的方向。 （5）地球从A处运行到C处，太阳直射点在地球表面移动的方向是_。 8. （9分）下图中的球代表地球。如图所示，地球受到太阳光的照射，观察后回答。 （1）此时在A、B两个半球中，_是夜半球。 （2）请在地轴的上端标注地球的自转方向。 （3）根据上述情况，C点此时正处于_。(填“早晨正午”或“黄昏”) （4）此时北半球的昼夜长短情况是_，正处于一年四季之中的_季。 9. （1分）在世界各地的区时中，每相邻两个时区的区时相差整整_小时。 10. （1分）坐在轮椅上旋转，如果看到周围的景物自东向西转动，这时的椅子是_(方向)旋转的。 11. （5分）A、B代表北京和纽约，北京是中午12点，纽约是晚上12点，请在（ ）中填上北京或纽约。 A代表（ ）B代表（ ）12. （10分）下图是地球自转示意图，按要求完成下列各题： （1）请你用阴影表示黑夜。 （2）A、B、C、D四处中，即将迎来晨曦的是_，处于黄昏的是_，人们还在熟睡的是_处，人们正在工作的是_处。 （3）A与B，C与D，各相差_小时。 13. （1分）有时候，北极一天24小时都被黑夜笼罩，这种现象称为_。 14. （5分）认一认，写出地球仪上的经线、纬线和赤道。 二、 判断题。 (共10题；共20分)15. （2分）“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。 16. （2分）北半球的人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。 17. （2分）在地球上，当南半球是白天时，北半球为黑夜。 18. （2分）地球上北半球处于夏季的时候，南半球是冬季。 19. （2分）一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。 20. （2分）为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。 21. （2分）在地球仪上，南半球是白天的时候，北半球还是黑夜。 22. （2分）冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。 23. （2分）北极星的位置在地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。 24. （2分）恒星的周年视差可以证明地球在公转。 三、 选择题。 (共10题；共20分)25. （2分）地球在自转的同时始终围着下列的（ ）公转。 A . 月亮B . 北极星C . 太阳26. （2分）在地球公转过程中，同一地点太阳照射角度会发生变化，这是因为（ ）。 A . 地球公转轨道不断发生变化B . 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向不变C . 地球自转的轴不断发生变化27. （2分）存相同时间和地点，杭州的一年四季之中杆影最长的是（ ）。 A . 春季B . 夏季C . 秋季D . 冬季28. （2分）下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（ ）。 A . 北京B . 上海C . 杭州D . 乌鲁木齐29. （2分）“傅科摆”可以证明（ ）。 A . 地球围绕太阳公转B . 地球在自转C . 地球围绕太阳公转的同时也在自转D . 以上三种都可以证明30. （2分）对于夏季形成原因的解释中，正确的是（ ）。 A . 地球公转的轨道是椭圆的，离太阳近时温度高，形成夏季B . 由于地轴倾斜，同一个地方的太阳照射角度会发生变化。当太阳光直射某个地方时，这里就是夏季C . 公转过程中，太阳照射到的范围发生了改变。当一个地方处在这个范围的正中间时，温度最高，形成夏季31. （2分）地球各地的气温不同是由于（ ）造成的。 A . 阳光的直射B . 阳光的斜射C . 阳光的直射和斜射32. （2分）地球仪上环绕一圈指向东西，并且长短不一的线叫做（ ）。 A . 赤道B . 经线C . 纬线33. （2分）东边时区和西边时区的时间相比：（ ） A . 东边时区时间比西边时区的早B . 西边时区时间比东边时区早C . 东边时区时间比西边时区的相同34. （2分）通过观察发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着（ ）东升西落。 A . 北斗星B . 启明星C . 北极星四、 连线题。 (共1题；共5分)35. （5分）模拟“谁先迎来黎明”实验。 五、 请将下列观点的序号写在相应的方框中. (共1题；共3分)36. （3分）地球转动时，地轴始终指向_星。地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致_和_现象发生的范围更大。 六、 科学探究题。 (共3题；共29分)37. （12分）下图是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。 （1）图中用一支蜡烛模拟_，用一个小地球仪围绕蜡烛_转，表示地球在公转。 （2）当地球转到位置时，我们北半球是_季；当地球转到位置时，北半球昼_夜_。（填“长”或“短”） （3）根据这个实验，请尝试解释四季形成的原因：_。 （4）我们在研究地球运动时，常常采用（ ）实验的方法。 A . 对比B . 析因C . 模拟（5）中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，地球大概从_运行到_。 A B C D（6）中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，太阳的直射点也慢慢的由_移到_。 A北半球 B赤道 C南半球38. （6分）在教室里，小王同学坐在转椅上，然后逆时针转动转椅，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。 （1）在这个模拟实验中，小王坐在转椅上逆时针转动代表（ ）。 A . 地球自西向东自转B . 地球自西向东公转C . 地球自东向西自转（2）在这个模拟实验中，小王看到教室里的景物旋转方向是（ ）。 A . 自西向东B . 自东向西C . 自上而下（3）在这个模拟实验中，小王代表_，电灯代表_。 A地球 B太阳 C北极星39. （11分）如图所示为一个模拟实验，中间黑色大圆圈代表太阳，大圆圈表示地球绕太阳运行的轨道。A，B是两颗离地球远近不同的星，C，D是地球绕太阳运行轨道上的观测记录点。 （1）在地球绕太阳运行的轨道上用箭头表示地球绕太阳运行的方向。 （2）人们在不同夜晚的同一时间观察A，B两颗星时发现，天空中两颗星的位置会随着时间的推移逐渐由_向_移动。 （3）当地球上的人处于C点观测A，B两颗星时，A星应该在B星的_（填“左侧”或“右侧”），当处于D点观测时，A星应该在B星的_（填“左侧”或“右侧”）。A，B两颗星的位置真的变了吗？_，你的解释是_。 七、 简答题。 (共2题；共10分)40. （5分）用学过的知识解释：我们在地球上为什么会看到太阳东升西落?对于北极星的“不动”，你是怎样解释的?四季又是怎么形成的呢? 41. （5分）下图是地球自转时被太阳光照射的情况。 请将图中出现极昼现象的区域涂成黑色。请将图中出现极夜现象的区域画上斜线。第 16 页 共 16 页参考答案一、 填空题。 (共14题；共59分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、四、 连线题。 (共1题；共5分)35-1、五、 请将下列观点的序号写在相应的方框中. (共1题；共3分)36-1、六、 科学探究题。 (共3题；共29分)37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、37-6、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、七、 简答题。 (共2题；共10分)40-1、41-1、