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历史备课大师 www.shidaiedu.com！亚非拉国家的独立和振兴附参考答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1非洲是人类文明的发祥地之一，有着灿烂辉煌的古代；非洲的近代，不只书写着屈辱和辛酸，更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革；今天，非洲雄狮正在加速奔跑，10多亿非洲人民正致力于现实联合自强、发展振兴的非洲梦。二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”，这一年是A1952年 B1856年 C1960年 D1990年2下列属于拉丁美洲人民捍卫民族主权斗争成果的是A收回巴拿马运河主权 B印巴分治C纳米比亚独立 D将苏伊士运河收归国有3二战后，亚非国家独立和振作洪流中取得的成果不包括A印度独立 B中华人民共和国成立 C纳米比亚独立 D巴拿马收回运河主权4下列事件中，不属于二战后，亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会经济发展而进行斗争的是 A.埃及“七月革命” B.古巴革命 C.玻利瓦尔领导拉丁美洲独立战争 D.纳米比亚独立5标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的历史事件是A. 1990年纳米比亚独立 B. 1999年巴拿马收回运河主权C. 1959年古巴革命 D. 1947年印度和巴基斯坦分治61947年英国被迫同意印度独立，但将原来的印度分为印度孟加拉巴基斯坦尼泊尔A. B. C. D.7一个国家的独立标志着欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的终结；一个城市被中国顺利收回，标志着殖民统治在中国的结束。他们分别是A纳米比亚 香港B纳米比亚 澳门C埃及 香港D埃及 澳门8国家主权从来都是不容侵犯的。在同一年，中国和巴拿马分别从下列哪个国家手中收回了澳门和巴拿马运河的主权A英国、美国 B法国、英国C英国、葡萄牙 D葡萄牙、美国9某同学对“亚非拉的奋起”进行探究，其中正确的是A、印巴分治是英殖民者干涉的结果B、二战后，古巴赶走了法国殖民者，国家独立C、20世纪六七十年代，巴拿马人民从德国手中收回运河主权D、中东问题错综复杂的原因之一是巴以冲突10在委瑞内拉总统入住的总统府内挂着一幅带领拉美人民反抗殖民统治领导人画像。这幅画像最有可能是A玻利瓦尔 B章西女王 C卡斯特罗 D尼赫鲁11下列事件中，属于二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会发展而进行的斗争有埃及收回苏伊士运河 古巴革命 玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立战争 纳米比亚独立A. B. C. D.12二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲掀起了民族解放运动。以下对这一时期民族解放运动的描述，与史实不相符的是A1947年，英国被迫同意印度独立，但实行印巴分治B1952年，纳赛尔领导的埃及革命和辛亥革命一样具有反帝反封建的性质C1959年，古巴通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路D玻利瓦尔是拉美独立运动中杰出的代表，被誉为“南美的解放者”。13二战后，亚非殖民地半殖民地人民掀起了卓有成效的独立与振兴浪潮。属于上述范围内卓有成效的独立与振兴的浪潮有印度的独立 埃及纳赛尔领导的革命古巴走上社会主义道路 巴拿马人民收回运河主权的斗争A B C D14丽红同学正写一篇二战后印度、利比亚、古巴等国的发展的小论文，请你为她挑选一个合适的主题A.社会主义国家的改革与演变 B.亚非拉国家的独立与振兴C.主要资本主义国家的发展变化 D.战后世界格局的演变15小华在学习了二战后亚洲、非洲、拉丁美洲的独立与振兴的相关内容后，得出了下面的一些结论，其中完全正确的是（ ）二战后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家印度独立后大力发展科技，成绩卓著巴拿马为运河主权，与英国进行了长期的斗争这些国家独立后，大部分走上社会主义道路A B C D16九年级（2）班准备举办“反殖民，争独立”的主题班会，下列事件不能入选的是（ ）A“非洲独立年” B.“布拉格之春”C“印巴分治” D.“巴拿马运河主权回归”17拉丁美洲建立革命政府并走上社会主义道路的国家是A、巴拿马B、古巴C、墨西哥D、智利18下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有A. B. C. D. 19西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是A万隆会议的召开B埃及收回苏伊士运河C1960年，非洲17个国家独立D纳米比亚独立20下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有 A B C D21国家主席习近平2013年5月9日在北京会见以色列总理内塔尼亚胡时说，中东地区饱经战火，至今动荡不宁。谋和平、求稳定、促发展是地区国家共同愿望，通过政治途径化解争端是符合各方根本利益的战略选择，中方将继续秉持客观公正立场，积极劝和促谈，努力推动地区热点问题政治解决，为维护中东地区的和平稳定作出贡献。下列关于中东地区饱经战火，至今动荡不宁的原因表述错误的一项是A中东地区的地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地B宗教信仰的不同加深了双方的裂痕C印巴冲突是中东问题发关键D对珍贵水源的争夺加剧了冲突22联合国关于巴勒斯坦地区分治后建立的国家是A.以色列国 B.巴勒斯坦 C.阿拉伯国 D.巴基斯坦232012年11月14日，以色列国防军发起代号“防务之柱”的大规模军事行动，“定点清除”了哈马斯二号人物、“卡桑旅”领导人贾巴里，对哈马斯目标实施了一系列空中打击，并威胁发动地面攻击。加沙武装人员也向以色列境内发射火箭弹予以还击。以色列与哈马斯之间爆发了近年来最为激烈的交火。下列关于巴以冲突和中东战争的说法，不正确的是A.巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平B.影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等C.1948年，英国结束在巴勒斯坦的“委任统治”D.巴以问题能够通过战争手段来解决24从1948年以色列建国到1973年，阿以之间发生了四次中东战争，直到今天巴以冲突仍时有发生，中东问题依然是国际社会担忧和关注的焦点。由此可见二战后中东地区的特点是A和平、稳定 B动荡、战火频繁C战和不定 D时好时坏25中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是A印巴争端 B朝核问题 C科索沃问题 D巴以冲突26漫画“中东乱局”图，导致这种乱局出现的因素有A民族问题、历史问题、大国介入B历史问题、大国介入和宗教问题C民族问题、大国介入和宗教问题D民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题27漫画又遭重创说明了中东和平之路步履维艰，矛盾错综复杂。中东问题的焦点是A叙以问题 B伊朗核问题C黎以冲突 D巴以冲突28下面地图展示了当今世界某一热点地区，之所以动荡不安，因素有战略位置 历史遗留问题 宗教问题 大国介入问题A B CD29 下图被称为“历史性的握手”，在美国的斡旋下，哪两个国家（政权）的代表握手言和？印度和巴基斯坦B. 以色列和巴勒斯坦C. 巴基斯坦和阿富汗D. 以色列和纳米比亚30中东问题的关键是A宗教问题B种族问题C水源问题D巴以冲突31下图是一幅漫画飞不动。鸽子和橄榄枝象征着中东的和平，然而这只“和平鸽”却“飞不动”了。该漫画所寓含的“影响中东和平进程”的主要因素是A大国的干预 B民族矛盾尖锐C宗教矛盾复杂 D水资源、领土的争夺32二战后，中东地区发生了多次中东战争。交战的双方是A阿拉伯国家英国 B阿拉伯国家以色列 C阿拉伯国家苏联 D阿拉伯国家法国二、填空题33请填写正确答案。（6分）（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是（ ）。（2）社会主义制度在我国基本确立的标志是（ ）。（3）中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折是（ ）。（4）标志欧洲殖民体系最终在非洲崩溃的事件是（ ）。（5）第一部较为完整而系统的阐述科学社会主义基本原理的伟大著作（ ）。（6）人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（ ）。五、问答题34近年来，中东地区冲突不断。前有西方势力兴风作浪，发动了入侵利比亚的战争，后有叙利亚国内爆发大规模冲突，造成大量平民伤亡。在这些事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。探究历史，回答下列问题。【文明追溯】（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑和古巴比伦的著名法典。（2分）（2）中东地区亦是信仰的阿拉伯民族聚居区。写出的创立者。（1分）【动乱分析】（3）二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？（2分）【相关联想】（4）18世纪，美国摆脱英国的殖民统治而独立，在长期奉行孤立主义之后，美国人在20世纪参与了欧洲人掀起的两次世界大战。请写出美国在两次世界大战中先后参与的军事集团。（2分）（5）二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策在政治上的表现。（1分）七、综合题35二战后，独立与振兴是亚非拉国家发展的主题。以下是九年级（2）班某同学对这一主题的探究，其中有三处错误，请指出并加以改正。二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮，1948年，英国被迫同意印度独立，但实行印巴分治。与此同时，轰轰烈烈的民族解放运动也在北非展开。20世纪五六十年代，非洲独立运动如火如荼，先后有17个国家独立。拉丁美洲人民为捍卫民族主权进行了不懈的斗争。巴拿马人民于1999年底从英国手中收回巴拿马运河的全部主权。错误：_ 改正：_错误：_ 改正：_错误：_ 改正：_36世界殖民体系的最终崩溃，是人类历史的巨大进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地总面积达930万平方公里，统治着世界上三亿多的人口。 大国崛起解说词材料二 如图材料三 英国统治者哀叹：“1947年3月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船在我们的面前并无选择的余地。”英国政府感到，“把过去的公式应用到目前的形势是不行的”，不得不让印度独立。 （1）材料一中，英国主要通过什么手段建立起“日不落帝国”的？简要分析“日不落帝国”的建立所产生的影响。（6分）（2）在反抗英国殖民统治的斗争中，材料二中的两位人物分别做出了什么贡献？（4分）（3）材料三中，英国统治者的哀叹说明了什么？（2分）37如图，观察下图，回答以下几个问题1、英国通过什么蒙巴顿方案将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，其中印度区域信仰（ ），其中巴基斯坦区域信仰（ ）。其中苏联曾经侵略过的国家是（ ）。38如图，请将下列地点的英文字母代号填入图一相应的方框内。（2）A1956年收回苏伊士运河的国家 B它的独立标志非洲殖民体系的瓦解392011年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动，如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪，2011年发动了入侵利比亚的战争；现在正考虑干预叙利亚问题。在这一事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。探究历史，回答下列问题。（12分）【文明追溯】（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑或古巴比伦的著名法典。（1分）（2）中东地区亦是信仰的阿拉伯民族聚居区。写出的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。（1分）（3）中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，历史上曾遭受许多帝国的征服，但该地居民也促进了东西方文化的交流。举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。（2分）【动乱分析】（4）二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？（4分）【相关联想】（5）18世纪，美国摆脱哪个欧洲国家的殖民统治而独立？（1分）在长期奉行孤立主义之后，美国人在20世纪参与了欧洲人掀起的两次世界大战,二战期间美国参加到世界反法西斯同盟一方，加速了二战的结束，请写出美国在一战中参与的军事集团。（1分）（6）二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策在政治上的表现。（2分）40（11分）根据所学知识，回答问题。1948年至1982年，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。（1）五次中东战争围绕的问题是什么？（4分）（2）以色列和巴勒斯坦第一次坐在谈判桌前的时间是什么时候？所根据的原则是什么？（4分）（3）战争能否解决阿以冲突？为什么？（3分）411960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。【历史之感】蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？（2分）以20世纪50年代以来的美国为例说明。（2分）【释疑解惑】毛：要向外侵略，就会打回来外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去如果去，就要被赶走，这是历史教训。以上材料摘编自2010年12月22日人民日报毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？（2分）图7：中国富强 神八飞天图8：中国参与联合国维和行动上述图片反映了什么历史信息？（2分）【论从史出】日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？（4分）42探究历史，回答下列问题。2011年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动，如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪，2011年发动了入侵利比亚的战争，现在正考虑干预叙利亚问题。在这一些列事件中，美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。【文明追溯】（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。这些文明是在什么样的地理环境中产生与发展的？（1分）（2）中东地区是信仰的阿拉伯民族聚居区。请写出的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。（1分）（3）中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地，历史上曾遭受许多帝国的征服，但该地区居民也促进了东西方文化的交流。请举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。（1分）【动乱分析】（4）二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？（3分）【相关联想】（5）二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策的表现。（3分）参考答案1C【解析】本题考查的是非洲的历史，根据课本所学即可做出。2A【解析】略3D【解析】本题考查的是亚非国家的斗争，根据所学巴拿马最终获得运河的主动权是在1999年，时间和题目不吻合。其他选项都是在二战结束初期获得独立的。4C【解析】试题分析：本题考查学生对二战后亚非拉人吗捍卫国家主权的斗争，此题是以教材中的“动脑筋”为素材出的一道题，根据所学知识，彼利瓦尔是南美独立战争的领导者，也被称为“南美的解放者”，后来为了纪年彼利瓦尔，就以他的名字命名了玻利维亚，不属于二战后的民族独立运动，A,B,D三项都是二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会经济发展而进行斗争，此题选C。考点：二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会经济发展而进行的斗争点评：本题难度适中，此题以教材上的”动脑筋”为素材命题，形式新颖，同时也提醒同学们对教材中的一些和课本有关系的所有图片，材料，诗句以及动脑筋等都要多看多考虑，多思考，多分析然后得出它们之间的内在联系。5A【解析】试题分析：根据所学知识可知，1990年3月，纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束。标志着世界殖民体系的最终崩溃。故选A项。考点：本题考查殖民主义的崩溃。点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题可以把纳米比亚独立与香港、澳门问题加以比较。香港、澳门是属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。香港和澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，不属于通常的“殖民地”范畴。6D【解析】试题分析：本题考察学生对印巴分治的认识，根据所学知识，第二次世界大战后，印度民族解放运动高涨，英国通过蒙巴顿方案把统一的印度分为 印度和 巴基斯坦两个自治领地，以便殖民统治的政策。1947年6月3日，蒙巴顿向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分别独立，本题选D。考点：印巴分治点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，蒙巴顿方案的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。方案规定，各土邦可以自行决定加入任何一个自治领，这使 克什米尔的归属问题成为悬案，造成印巴两国独立后立即围绕 克什米尔问题兵戎相见，造成了世界不安定的因素。7B【解析】试题分析：1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底奔溃。1999年12月20日中国恢复对澳门行使主权，标志着殖民统治在中国的结束，故选B。考点：本题考查的是纳米比亚独立、澳门回归点评：本题难度较低，考查的是学生对历史知识的识记能力。20世纪五六十年代，非洲独立运动如火如荼，30多个国家获得了新生。仅在1960年，就有17个国家独立，因此这一年被称为“非洲独立年”。纳米比亚独立也标志着世界殖民体系的最终瓦解。1987年4月，中国和葡萄牙签署了关于澳门问题的联合声明。葡萄牙政府宣布将于1999年结束对澳门的统治管辖。8D【解析】试题分析：根据所学知识可知，1999年12月20日中国从葡萄牙手中收回澳门，并恢复对澳门特别行政区行驶主权；1999年12月14日，巴拿马运河主权交接仪式在巴拿马城附近的米拉弗洛雷斯船闸处举行，巴拿马从美国手中正式全面接管巴拿马运河。运河回归标志着巴拿马人民为收回运河进行长期英勇斗争的最后胜利，同时也标志着美国在中南美洲大陆殖民统治的终结。故选D项。考点：本题考查反对殖民主义的斗争。点评：巴拿马运河沟通太平洋和大西洋的重要航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一。帝国主义一直试图控制拉美国家，包括这些国家的主权领土、能源、交通等。处在这一地区的巴拿马共和国曾经就是一个受到扩张、侵占的国家，巴拿马人民在历史上总是陷入复杂的国际角逐，巴拿马运河就是最好见证。9A【解析】试题分析：本题考察学生对反对殖民统治的认识，根据所学知识，A印巴分治是二战结束后印度民族解放运动的高涨下，英国制定了一个政策，它同样是印度人民反殖民，争取民族独立的结果，B“二战后，古巴在卡斯特罗的带领下，赶走了美国殖民者，国家独立， C在巴拿马人民的斗争下，英国殖民者被迫把巴拿马运河的主权交给巴拿马人民。D中东问题主要是巴以冲突，但巴以冲突不是造成中东问题的原因，原因是民族矛盾，宗教冲突和大国的介入，因此本题选A。考点：亚非拉的奋起点评：本题难度适中小，考察学生对历史知识的识记和比较能力，比较题是考试中的一种常见题型，解题的关键是找比较项，本题围绕反殖民，争独立这一主题，对下面的几个选项要从反抗的对象，结果等几个方面去比较，通过比较，找出符合题意的选项即可。10A【解析】试题分析：本题考查学生对历史阶段的认识，根据所学知识，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立战争是19世纪初西班牙属美洲殖民地人民为摆脱殖民统治而进行的战争。始于1808年，结束于1826年，B是印度领导推翻英国殖民者的英雄，C是古巴社会主义国家的建立者，D是印度独立后的印度总理，本题选A。考点：拉美独立运动的领导人玻利瓦尔点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光荣称号11B【解析】试题分析：本题考查学生对历史阶段的认识，根据所学知识，玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立战争是19世纪初西班牙属美洲殖民地人民为摆脱殖民统治而进行的战争。始于1808年，结束于1826年，不是二战时期的史实，排除，B 正确。考点：二战后亚非拉人民的反殖民斗争点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，这一时期亚非拉许多国家反殖民主义都取得了胜利，走上了民族独立道路，对这一时期的印度，埃及，古巴等国家走上民族独立的史实同学们要掌握清楚。12D【解析】试题分析：本题考察学生对二战后亚非拉美民族解放运动的认识，根据所学知识，A项正确，符合二战后印度民族解放运动的史实，B项正确，纳赛尔领导的埃及革命具有双重革命性质，C项正确，符合古巴革命的史实，D项错误，玻利瓦尔有人名、地名、货币名和雪茄名。西蒙玻利瓦尔是 18世纪末19世纪初南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光荣称号，不是二战后的史实。本题选D考点：二战后民族解放运动的史实点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，18世纪末、19世纪初美国和拉丁美洲诸国经过艰苦卓绝的民族解放战争相继获得了独立,在美洲大陆上建立了众多新的民族国家。这是近代民族解放运动史上第一次伟大胜利。然而,独立后的发展却迥然不同。美国独立后建立了稳定的资产阶级国家,并逐渐清除了殖民地经济的残余,迅速发展起来，这里面的原因值得我们深思。13A【解析】试题分析：本题考察学生对二战后，亚非殖民地半殖民地人民独立与振兴的认识，根据所学知识，属于二战后，亚非殖民地半殖民地人民独立与振兴的事件，古巴走上社会主义道路，1961年4月16日卡斯特罗公开宣布古巴革命“是社会主义性质的”，并改组了执政党。由于美国一系列敌视政策，坚定了古巴走上社会主义道路的决心，1965年，古巴执政党也正式更名为古巴共产党。所以，不属于二战后民族独立运动，巴拿马人民收回运河主权的斗争，1999年12月14日，巴拿马运河管辖权移交仪式在巴拿马城附近的米拉弗洛雷斯船闸举行，巴美两国政府正式签署了运河交接换文。这标志着巴拿马正式收回运河主权，美国结束了对巴拿马运河的长期控制。因此，也不属于二战后的民族独立运动，本题选A。考点：二战后，亚非殖民地半殖民地人民的独立与振兴浪潮点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，二战后，民族解放运动高涨，亚非殖民地半殖民地国家纷纷独立，严重削弱了帝国主义统治。亚洲国家的独立冲击了帝国主义殖民体系，推动了世界民族解放运动的发展。同时许多国家走上社会主义道路，形成了一个社会主义阵营。到1955年资本主义和社会主义两大阵营对峙局面的形成，标志着战后以美苏两极格局为主要特征的雅尔塔体系的最终确立。14B【解析】试题分析：题目中的“印度、利比亚、古巴”并不都是社会主义国家，更不属于主要资本主义国家。“二战后印度、利比亚、古巴等国的发展”与战后世界格局的演变则完全是两码事。故选B。考点：本题考查的是亚非拉国家的独立和振兴。点评：二战后初期，亚洲民族独立运动高涨。1947年，英国被迫同意印度独立。20世纪五六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。1959年，古巴通过武装斗争，建立革命政府，走上了社会主义道路。15C【解析】试题分析：本题旨在考察学生对战后民族独立运动的认识，根据所学知识，二战后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家表述正确，受二战的影响，大批亚非拉国家获得了民族独立，独立后的印度大力发展经济，发展科技，取得了显著的成绩，正确，巴拿马为运河主权和美国进行了长期的斗争，不是和英国，错误，亚非拉这些国家独立后大部分走上了资本主义道路，而不是走上社会主义道路，错误，本题选C。考点：亚非拉的民族独立运动点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第二次世界大战后，亚、非、拉国家掀起了民族民主运动的高潮，许多国家摆脱了西方的殖民统治，赢得了民族独立，帝国主义殖民体系全面崩溃。独立后的民族国家在振兴民族经济、促进社会发展维护国家主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力。而中东地区由于历史、宗教、种族等因素及列强的染指，长期动荡不安，其中巴以冲突成为中东问题的关键。16B【解析】试题分析：本题考察学生对反对殖民统治的认识，根据所学知识，A“非洲独立年”是为了纪年非洲人民独立设立的，体现了反对殖民统治，争取民族独立的意愿，B布拉格之春是1968年1月5日开始的捷克斯洛伐克国内的一场政治民主化运动。在这次改革中提出新社会主义模式，这场运动直到当年8月20日苏联及华约成员国武装入侵捷克才告终。它不是反殖民的内容，C印巴分治是二战结束后印度民族解放运动的高涨下，英国制定了一个政策，它同样是印度人民反殖民，争取民族独立的结果，D在巴拿马人民的斗争下，英国殖民者被迫把巴拿马运河的主权交给巴拿马人民。因此本题选B。考点：亚非拉的奋起点评：本题难度适中小，考察学生对历史知识的识记和比较能力，比较题是考试中的一种常见题型，解题的关键是找比较项，本题围绕反殖民，争独立这一主题，对下面的几个选项要从反抗的对象，结果等几个方面去比较，通过比较，找出符合题意的选项即可。17B【解析】试题分析：本题考察学生对亚非拉奋起的认识，根据所学知识，1959年，古巴通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路，本题选B。考点：亚非拉的奋起点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，这一时期亚非拉许多国家反殖民主义都取得了胜利，走上了民族独立道路，对这一时期的印度，埃及，古巴等国家走上民族独立的史实同学们要掌握清楚。18B【解析】试题分析：本题考察学生对二战后亚非拉国家的独立和振兴的认识，根据所学知识，图片章西女王是一战前的印度人民的反抗斗争，图片也是一战前的无产阶级革命政权的建立，和题意不符，排除，本题选B。考点：二战后亚非拉国家的独立和振兴点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析对比能力，解答本题，首先要对这四个历史事件识记的要比较清楚，其次还要对这四个历史事件进行必要的分析对比，本题是组合型选择题，用排除法排除一到两个和题意不符的，然后得出正确答案。19D【解析】试题分析：本题关键是要理解“标志着非洲国家最终找回政治尊严的史实。万隆会议是1955年4月18-24日在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义，推动亚非各国民族独立的会议。又称第一次亚非会议。但这次会议的召开并没有结束欧洲在非洲的殖民统治。A不符合题意。第二次世界大战结束后，非洲掀起了民族独立的浪潮。如：1952年，埃及爆发了反帝反封禁革命，以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立。1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有。1960年，非洲17个国家独立，被称为“非洲独立年”。1900年纳米比亚独立的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。D符合题意，故选D项。考点：本题考查亚非殖民斗争。点评：米比亚的独立，是纳米比亚人民在西南非洲人民组织领导下坚持民族独立斗争的结果，也是国际社会，特别是非洲国家共同努力的结果。它是武装斗争与和平谈判相结合的产物，联合国在其独立的进程中发挥了重要的作用。它的独立标志着非洲大陆旧殖民统治体系的完全崩溃，具有十分重大的意义。20B【解析】试题分析：本次图片展览的主题是“二战后亚非拉国家的独立和振兴”。 章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的美貌、坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。1871年巴黎工人起义爆发，起义工人占领全城，赶走资产阶级政府。人民选举产生了自己的政权巴黎公社。它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。、不是二战后，可以排除。1900年纳米比亚独立的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。正确。二战后新加波、韩国经济迅速发展，成为现代化国家正确。故选B项。考点：本题考查二战后亚非拉国家的独立和振兴。点评：本题图文结合，图片直观反应了四个国家的独立和发展，项属于欧洲，可以排除。章西女皇是印度民族大起义领袖，但时间不是二战后，也可以排除，从而得出正确选项。21C【解析】本题考查的是中东问题，根据所学，中东问题发生的关键是多种因素的造成的，不是单一的民族问题，所以C项错误。22AB【解析】试题分析：本题考察学生对印巴分治的认识，根据所学知识，第二次世界大战后，印度民族解放运动高涨，英国通过蒙巴顿方案把统一的印度分为 印度和 巴基斯坦两个自治领地，以便殖民统治的政策。1947年6月3日，蒙巴顿向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分别独立，本题选AB。考点：印巴分治点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，蒙巴顿方案的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。方案规定，各土邦可以自行决定加入任何一个自治领，这使 克什米尔的归属问题成为悬案，造成印巴两国独立后立即围绕 克什米尔问题兵戎相见，造成了世界不安定的因素。23D【解析】试题分析：巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平；影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等；1948年，英国结束在巴勒斯坦的“委任统治”。 巴以问题不能够通过战争手段来解决，这样只会使矛盾更加尖锐，故选D。考点：本题考查的是巴以冲突和中东战争点评：本题难度适中，考查的是学生对历史知识的理解、分析能力。中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是巴以冲突。围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族矛盾尖锐。民族问题、宗教问题也是阿以矛盾的重要根源。美、苏、英等国的干预，使巴以问题更加错综复杂。1948年至1982年，阿以双方进行了五次战争。阿以冲突对中东政局的影响极其深远，是中东地区长期动荡的根源之一。24B【解析】试题分析：第一次中东战争（19481949）：又称巴勒斯坦战争，以色列称“独立战争”。1948年5月14日，以色列宣布建国。次日凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争（19561957）：又称苏伊士运河战争，以色列称“西奈战役”。1956年10月，英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡，联合向埃及发动进攻。第三次中东战争（1967）：又称“六五战争”，阿拉伯国家称“六月战争”，以色列称“六天战争”。1967年，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，于6月5日晨，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第五次中东战争（1982年6月9月）：又称黎巴嫩战争。1982年6月6日，以色列出兵占领黎巴嫩14的领土，袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量，并与在黎的叙利亚军队交战。由此可见二战后中东地区的特点是动荡、战火频繁。故选B项。考点：本题考查中东问题。点评：中东地区错综复杂的矛盾，包括地理位置、水资源之争、石油资源之争以及宗教、历史、种族等等。中东地区是三大宗教的发源地，是文化核心地带以及阿拉伯人聚居区，而信仰犹太教的以色列与周边阿拉伯国家的土地之争、宗教之争由来已久，愈演愈烈，巴以冲突已经成为中东问题的关键。25D【解析】试题分析：中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是巴以冲突，故选D。考点：本题考查的是巴以冲突点评：本题难度较低，考查的是学生对历史知识的识记、理解能力。围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族矛盾尖锐。民族问题、宗教问题也是阿以矛盾的重要根源。美、苏、英等国的干预，使巴以问题更加错综复杂。1948年至1982年，阿以双方进行了五次战争。阿以冲突对中东政局的影响极其深远，是中东地区长期动荡的根源之一。26D【解析】试题分析：本题考察中东问题的认识，根据所学知识，中东问题一般指阿拉伯与以色列之间的争端，是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题。而巴以冲突则是中东问题的关键，中东地区重要的战略地位和战略资源牵动着许多国家的利益。目前影响中东问题的因素主要有民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题，本题选D。考点：中东问题点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，巴以冲突是中东问题的关键，也是考试命题的重点，巴以冲突造成了中东地区的动荡不安，同学们对这一内容好好好的把握识记。27D【解析】试题分析：本题考察中东问题的认识，根据所学知识，中东问题一般指阿拉伯与以色列之间的争端，是自二次大战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题。而巴以冲突则是中东问题的关键，中东地区重要的战略地位和战略资源牵动着许多国家的利益。“本题选D。考点：中东问题点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，巴以冲突是中东问题的关键，也是考试命题的重点，巴以冲突造成了中东地区的动荡不安，同学们对这一内容好好好的把握识记。28D【解析】试题分析：导致中东地区动荡不安的因素有：战略位置重要，历史遗留问题，宗教问题，大国介入问题，故选D。考点：本题考查的是中东问题点评：关于中东问题，学生还要知道，一般指阿拉伯国家与以色列之间的争端，是自二战结束以后延续至今时间最长的一个地区热点问题。中东地区重要的战略位置和战略资源牵动着许多国家的利益。以色列宣布建国，先后爆发了五次中东战争。29B【解析】试题分析：20世纪90年代，中东和平出现危机。1993年，以色列和巴勒斯坦达成和解，互相承认，迈开了和平进程上的重要一步，和平曙光出现。在美国的斡旋下以色列和巴勒斯坦握手言和。B符合题意，故选B项。考点：本题考查巴以冲突。点评：位于西亚的巴勒斯坦和以色列,多年来一直战火不断,矛盾不断升级.，这是因为他们的宗教信仰不同造成的,巴勒斯坦人信仰,以色列人信仰犹太教,宗教信仰成了阻挡巴以和平进程的重大障碍.30D【解析】试题分析：中东地区错综复杂的矛盾，包括地理位置、水资源之争、石油资源之争以及宗教、历史、种族等等。中东地区是三大宗教的发源地，是文化核心地带以及阿拉伯人聚居区，而信仰犹太教的以色列与周边阿拉伯国家的土地之争、宗教之争由来已久，愈演愈烈，巴以冲突已经成为中东问题的关键。D符合题意，故选D项。考点：本题考查巴以冲突。点评：第一次中东战争（19481949）：又称巴勒斯坦战争，以色列称“独立战争”。1948年5月14日，以色列宣布建国。次日凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争（19561957）：又称苏伊士运河战争，以色列称“西奈战役”。1956年10月，英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡，联合向埃及发动进攻。第三次中东战争（1967）：又称“六五战争”，阿拉伯国家称“六月战争”，以色列称“六天战争”。1967年，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，于6月5日晨，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第五次中东战争（1982年6月9月）：又称黎巴嫩战争。1982年6月6日，以色列出兵占领黎巴嫩14的领土，袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量，并与在黎的叙利亚军队交战。31A【解析】试题分析：试题分析：鸽子和橄榄枝象征着中东的和平，然而这只“和平鸽”却“飞不动”了。原因是这只和平鸽已经被USA即美国牢牢的拴住，难以飞翔。中东问题由于历史、民族、宗教信仰等因素错综复杂的关系，此漫画形象的诠释了美国等大国的干预，使得中东地区更加动荡不安。A符合题意，故选A项。考点：本题考查影响中东问题的外部因素。点评：由于长期民族矛盾，宗教对立，领土和文化历史遗迹的归属纠纷等；再加上国际力量的介入，大国分别支持一方，使这一地区形势错综复杂、战火不断，几十年的冲突不但没有解决问题，反而造成了双方人力物力财力的巨大损失，因此和平谈判可以为解决问题寻找一条减少损失、少付出代价的道路。32B【解析】本题难度低，纯粹考查基础知识，二战后，中东地区的交战国是阿拉伯国家、以色列，答案选B。33（1）秦朝 （2）三大改造的完成 （3）十一届三中全会 （4）纳米比亚的独立 （5）共产党宣言 （6）俄国十月革命（每空1分）【解析】本题考查的是重大或具有标志性的历史事件。我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是秦朝；社会主义制度在我国基本确立的标志是三大改造的完成；中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折是十一届三中全会；标志欧洲殖民体系最终在非洲崩溃的事件是纳米比亚的独立；第一部较为完整而系统的阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是共产党宣言；人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是俄国十月革命。34（1）建筑：金字塔或狮身人面像（1分）。法典：汉谟拉比法典（1分）。（2）创立者：穆罕默德（1分）。（3）因素：民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。（2分。答出其中2点即可）（4）第一次世界大战：协约国（1分）；第二次世界大战：世界反法西斯同盟（或盟国）（1分）。（5）政治：杜鲁门主义（1分）。【解析】本题考查的是有关中东地区的史实。古代埃及的著名建筑是金字塔或狮身人面像，古巴比伦的著名法典是汉谟拉比法典。的创立者是穆罕默德。二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有：民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。美国在一战期间参加的是协约国一方，二战期间加入的是世界反法西斯同盟。二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。冷战政策在政治上的表现是杜鲁门主义的出台。35错误：_1948 改正：_ 1947 错误：_17个国家 改正：_三十多个国家_错误：_英国_ 改正：_美国_ _ 【解析】试题分析：本题考察学生对欧盟的认识，根据所学知识解答如下：（1）阅读二战后，独立与振兴是亚非拉国家发展的这段材料结合所学知识，二战后，印度民族独立运动出现高潮，1947年，英国被迫同意印度独立，实行印巴分治，因此1948年错误，改成1947年。（2）根据所学知识，20世纪五六十年代，非洲独立运动兴起，先后有三十多个国家独立，因此17个国家错误，改成30多个国家。（3）根据所学知识，二战后拉美国家也开始了维护国家主权的斗争，巴拿马人民经过斗争，最终于1999年从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权，因此英国错误，改成美国。考点：二战后亚非拉美的独立运动点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，战后亚非拉美独立运动的胜利，不仅改变了世界的面貌也标志着20世纪初形成的殖民体系的最终瓦解，而且成为第三世界一支重要的反帝反殖力量。对于亚非拉美独立运动的原因，领导人，特点，意义同学们要注意识记和理解。36（1）手段：殖民扩张。（2分）影响：推动英国成为资本主义工业强国；给殖民地人民带来深重灾难。（4分）（2）华盛顿领导北美殖民地人民摆脱了英国殖民统治，赢得了民族独立。（2分）章西女王领导起义军，沉重打击了英国殖民者。（2分）（3）英国殖民统治走向衰落。（或二战后，印度民族独立运动不断高涨）（2分）【解析】（1）英国主要是用殖民扩张的手段来建立起“日不落帝国”的；影响要分积极与消极，积极主要是英国方面，“日不落帝国”的建立推动了英国资本主义发展，消极主要是殖民地方面，给殖民地人民带来深重的灾难。（2）考查学生基础知识与识记能力，难度不大，华盛顿与独立战争；章西女王领导起义。（3）结合时间提示，显然英国统治者哀叹的是殖民统治走向衰落。37印度教、阿富汗【解析】本题考查的是印巴分治的史实。英国通过什么蒙巴顿方案将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，其中印度区域信仰印度教，其中巴基斯坦区域信仰。其中苏联曾经侵略过的国家是阿富汗。38从上到下的顺序为A、B【解析】本题考查的非洲的民族解放运动。1956年埃及收回苏伊士运河，纳米比亚的独立，标志非洲殖民体系的瓦解。39（1）建筑：金字塔。法典：汉谟拉比法典。（1分）（2）创立者：穆罕默德。代表作：天方夜谭（或一千零一夜）。（1分（3）把中国的四大发明传到西方（或把印度计数符号西传，被称为阿拉伯数字）。（2分（4）民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。（答出其中四点即可）（4分）（5）英国。第一次世界大战：协约国；（2分）（6）政治：杜鲁门主义。（2分）【解析】本题考查的是有关中东地区的史实。古代埃及的著名建筑是金字塔，古巴比伦的著名法典是汉谟拉比法典。的创立者是穆罕默德，古代阿拉伯文学的代表作天方夜谭（或一千零一夜）。古代阿拉伯人把东方文化传至西方的事例：把中国的四大发明传到西方（或把印度计数符号西传，被称为阿拉伯数字）。二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。18世纪，美国摆脱英国的殖民统治而独立，美国在一战中参与的军事集团是协约国。冷战政策在政治上的表现：杜鲁门主义的出台。40（1）巴勒斯坦主权。（2）1991年，以土地换和平。（3）由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条和平谈判。【解析】本题考查的是中东战争的史实。五次中东战争围绕的问题是巴勒斯坦主权问题。以色列和巴勒斯坦第一次坐在谈判桌前的时间是1991年，所根据的原则是以土地换和平。战争不能解决阿以冲突，由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预，从1948年至1982年，中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏，人民流离失所。战争不能从根本上解决问题，只能加剧矛盾，解决阿以冲突的途径只有一条和平谈判。41(1)当一个国家强大后就倾向于侵略。(2分)朝鲜战争、越南战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等。（任意两点得2分）(2)和平共处五项原则。(2分) (3)日益强大的中国积极维护世界和平，坚持走和平发展之路。(2分)（4）中国人民自古以来热爱和平；近代中国饱受侵略和战争之苦，人民珍惜和平；和平与发展是当今世界的主题（任意答出两点得4分，其他言之成理即可）【解析】本题也可以算是以条根据热点引申出的探究题，考查战争与和平，和平和发展是当今时代的主题。（1）注意时间是20世纪50年代以来。朝鲜战争（1950年-1953年）科索沃战争1999年越南战争1961年-1973年（2）时间20世纪50年代，外交原则就是指和平共处五项原则。（3）直接用课本专业词作答即可。（4）实际考查中国如何处理外交关系，或对外的原则。42（1）大河流域。（1分）（2）创立者：穆罕默德。代表作：天方夜谭（或一千零一夜）（1分）。（3）把中国的四大发明传到西方（或把印度计数符号西传，被称为阿拉伯数字）（1分）。（4）民族问题、宗教问题、领土问题、水资源问题、石油问题、民主问题、大国争夺等。（答出其中三点即可，每点1分，共3分）（5）政治上：1947年杜鲁门提出遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家的杜鲁门主义；经济上：实施援助西欧的马歇
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