2019年教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测 .doc

2019年教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共9题；共22分)1. （2分）人类的_和_加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。 2. （1分）_是保护生物多样性的有效方法。 3. （5分）这个实验模拟的是_，瓶子中的细石子代表_，清水代表_，浸过墨水的纸巾代表_，往上面喷水代表_。 4. （1分）慢慢地往上面喷水后，瓶子底部的水_。 5. （3分）对垃圾中的一些废弃物进行回收并_加工利用，这样不但能够减少垃圾的_，而且能够节省大量的_。 6. （2分）臭氧是一种_、有特殊臭味的气体，被称之为_。7. （2分）有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行_和_，是我们每个公民应尽的义务。 8. （4分）将下列做堆肥箱的过程按顺序排列，填写序号。 (_)将腐熟后的垃圾倒在花盆中当底肥。(_)找一些食品废料、杂草、落叶等垃圾，以及一个旧木箱。(_)在堆积物的表面覆盖一层土壤。(_)将可分解的垃圾分层堆积在木箱中13个月。9. （2分）_是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广_活动，以节约能源和保护环境。二、 判断题。 (共10题；共20分)10. （2分）厄尔尼诺现象的发生与人类和自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应增加的直接 结果，与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。11. （2分）过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。 12. （2分）垃圾其实就是放错了地方的财富。13. （2分）毁林开荒可以增加粮食，是造福子孙的大事。 14. （2分）在自然保护区里，不准狩猎和采伐，但可以栽种一些新品种的植物。15. （2分）较为完整地解决垃圾问题的系统方案，应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理等方面。 16. （2分）垃圾问题处理得不好，垃圾就是危害；垃圾问题处理好了，垃圾就是资源、就是财富。 17. （2分）购买物品，我们尽量选择一些包装豪华的物品。 18. （2分）人多力量大，所以人口越多社会发展越快。 19. （2分）“酸雨”告诉我们，这里的空气被污染了。 三、 选择题。 (共10题；共20分)20. （2分）（ ）是我们人类和其他生物生存的必需品。 A . 淡水B . 海水C . 蒸馏水21. （2分）在开展实地考察家乡自然水域时，以下做法不正确的是（ ）。A . 考察水域周围的环境，是否有废水排放B . 下水考察水里的动植物和污染物C . 取一瓶水样带回学校进行检验观察22. （2分）柯桥城区有许多的公共自行车服务站，许多市民可以不使用汽车而骑自行车出行。从环保角度看，这主要有利于减少城市的（ ）污染。 A . 水B . 大气C . 白色23. （2分）对垃圾的处理最好的方法是（ ）。 A . 回收利用B . 填埋C . 焚烧24. （2分）下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（ ）。 A . B . C . 25. （2分）下面塑料制品中，（ ）可以用废旧塑料重新加工而成。 A . 食品包装袋B . 垃圾袋C . 保鲜膜26. （2分）下列说法错误的是（ ）。 A . 每一种动物都有一定的栖息环境B . 同一种生物，生活在愈冷的地方，个体愈大，身体愈接近圆形C . 动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关27. （2分）1997年联合国在日本召开了“防止地球温暖化京都会议”，为限制各国碳氧化合物的排放量，通过了（ ）。 A . 保护臭氧层维也纳公约B . 京都议定书C . 人类环境宣言28. （2分）2011年11月南非德班召开了联合国气候变化大会，“低碳生活成为热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（ ）。 A . 提倡乘坐公共交通工具、骑白行车或步行的方式出行B . 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C . 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D . 开发无污染的太阳能、风能、地热能等29. （2分）下图表示塑料包装制品回收标志的是（ ）。A . B . C . D . 四、 连线题。 (共1题；共5分)30. （5分）把下列垃圾和相应的分类用线连起来。五、 科学探究题。 (共2题；共17分)31. （11分）阅读资料，回答问题： (新华网广西柳州1月29日电)随着受污染的水体从龙江进入柳江，柳江上游前端一度检测出镉超标轻微污染，柳州市政府已发布通知，柳江露塘断面以上河段沿岸居民暂停直接取用该河段河水作为饮用水。沿江一些以船为家、以水为生的“水上人家”渔民的生产生活受到严重影响。检察机关查明，金河公司冶化厂未依法建设渣场，致使渣场堆放的浸出渣、压滤渣的渗滤液以及厂区内收集的初期雨水均为严重超出国家排放标准的高浓度镉废液，汇集后通过天然岩溶落水洞进入龙江河，而且该厂水汽车间回用水处理站将未符合国家排放标准的污水通过管道排入龙江河，与此次龙江河镉污染事件有直接因果关系，是责任污染源之一。（1）短文中，柳州的污染物是：_。 （2）实际生活中，水污染的源头还可能来自哪里?(至少写出两条) （3）地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的金点子?(至少写出三条) 32. （6分）育才中学的黄磊同学设计了下列方案探究植被和水土保持之间的关系。 取两块土壤样本，一块取自密植草坪，有草和根分布，另一块是裸土；将两块土壤样品放在同样大小的斜面上；模拟下雨，冲刷两块土壤样本(洒水壶的高度、孑L径大小、疏密程度、水量都相同)；称量雨水冲刷后流经斜面后水的质量，测得冲刷裸土后水的质量为m1 ， 冲刷草坪样本后水的质量为m2。回答下列问题：（1）可以推测：m1_m2(选填“”“一”或“”)，得出的结论是_。 （2）分析黄磊同学设计的实验，因第_步的实验设计不合理，可能影响实验效果。你认为这一步必须控制的相同的实验条件是_。 （3）我国的西北和华北地区植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙尘暴频繁发生，你认为沙尘暴频繁发生的最根本原因是 _。 防治沙尘暴首先应采取的措施是_。六、 简答题。 (共2题；共10分)33. （5分）喝完的矿泉水瓶可以回收再利用。如果我们能充分回收再利用矿泉水瓶，那么就相当于提高了资源、能源的利用率。请你设计并写出矿泉水瓶的四种用处。 34. （5分）读下面的漫画，谈谈你对垃圾处理的感想。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 连线题。 (共1题；共5分)30-1、五、 科学探究题。 (共2题；共17分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、六、 简答题。 (共2题；共10分)33-1、34-1、