豫教版2019-2020学年五年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

豫教版2019-2020学年五年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共54分)1. （8分）选字成词 躁 燥 操暴_ 干_ 急_ 浮_ _练 枯_竣 峻 俊_工 _杰 _秀 _岭 _俏 险_2. （8分）比一比，组词语。栅_倘_御_跚_淌_卸_3. （8分）选择恰当的关联词语填空。因为所以 如果就虽然但是 无论都。_明天下雨，运动会_不开了。_严寒酷暑，他_坚持锻炼身体。_村民常喝泉水，_牙齿都很白。_今天下雨了，_他仍然去敬老院照看赵奶奶。4. （20分）读老师，您好！，完成下列问题 （1）下面的句子按原文内容补充完整。古今中外，哪个人的成长不浸透着 ！地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！（2）把第一句话换个说法写下来，意思不变。（3）用“哪不”造句。5. （5分）按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）6. （5分）连词成句。你的 去 师傅 了 哪里这座 松树 山上 一棵 有二、 阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题敬重卑微偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿山脊（j j）流动；我仿佛听到“噼啪”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族_会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（d t），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）选择文中括号正确的拼音山脊_（j j） 千里之堤_（d t）（2）在第、自然段的括号内填上恰当的关联词_没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族_会全军覆没。世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为肯定句，意思保持不变。（4）第自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”一句相照应。用“_”画出这一自然段由事物引起的联想。 （5）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） （6）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这两种精神。 （7）“我”为什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答） 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）习作。你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的_（房间、课堂、车、水果）字数400左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、