教科版小学科学五年级下学期 第四单元综合能力检测 .doc

教科版小学科学五年级下学期 第四单元综合能力检测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共14题；共36分)1. （9分）下图画的是地球围绕太阳公转的示意图，看图回答下列问题： （1）当地球绕太阳转到_位置时，北极地区整天都是黑夜。 （2）当地球绕太阳转到_位置时，北半球是春季。 （3）当地球绕太阳转到_位置时，北半球一天中昼最长夜最短。 （4）用箭头在图上标出地球自转和公转的方向。 （5）地球从A处运行到C处，太阳直射点在地球表面移动的方向是_。 2. （2分）我国幅员辽阔，从西到东横跨_个时区，为了便于学习和工作，我国以_作为标准时间。 3. （3分）太阳东升西落、地球上昼夜交替变化，都是因为地球在绕着_自转，自转周期是_小时，自转方向是_。 4. （2分）以经线为标准将地球划分为_个时区，北京在东八区，乌鲁木齐与北京时差2小时，乌鲁木齐在_区。 5. （3分）地球转动时，地轴始终指向_星。地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致_和_现象发生的范围更大。 6. （1分）在晴朗的夜晚，我们可以通过寻找天空中的“北极星“来辨别方向_面向北极星时，前面的方向即是正北方向。请简要说明为什么可以用这样的方法来判断方向? 7. （2分）地球自转的方向是_；地球公转的方向是_。 8. （3分）每年6月份，太阳直射点在_(填“北半球”“赤道”或“南半球”)，此时的南半球是_季，可能会发生极昼的是_极。 9. （1分）我们已经知道，地轴倾斜度大约是23度。如果地轴的倾斜度再大一些，出现的现象是_。 10. （1分）地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的_。 11. （1分）地球在自转的过程中，_始终是倾斜的。 12. （2分）在地球的南极、北极附近，太阳升起来就不落下去的现象叫_；只有黑夜而没有白天的现象叫_。 13. （4分）国际上规定，全球分为_个时区，北京在 _时区，纽约在_时区，这两个时区时间相差_小时。14. （2分）地球有两种运动方式，分别是_和_。 二、 判断题。 (共10题；共20分)15. （2分）当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。 16. （2分）夏至时，阳光会直射在北极。 17. （2分）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 18. （2分）在同一地点，太阳每天升起的时间都是固定的。 19. （2分）在地球的南极会出现极昼、极夜现象，北极不会出现。 20. （2分）冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。 21. （2分）在模拟公转实验中，四个地球仪的地轴应该都倾斜指向北极星。 22. （2分）在模拟实验中，“星星”的位置越远，看到的位置变化越明显。 23. （2分）地球自转一周的时间大约是24小时，地球围绕太阳公转一周的时间大约是365天。 24. （2分）当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。 三、 选择题。 (共10题；共20分)25. （2分）在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐（ ）移动。 A . 由西向东B . 由东向西C . 由北向南26. （2分）如果地球的自转变得忽快忽慢，则地球上（ ）。 A . 没有四季变化B . 每个昼夜时间不一C . 日月星辰东升西落的现象消失D . 昼夜交替的时间变慢27. （2分）极昼(极夜)现象与（ ）无关。 A . 地球自转B . 地球公转C . 地轴倾斜D . 月球公转28. （2分）下列表述不科学的是（ ）。 A . 地球是一个巨大的球体，它在不停地运动B . 地球不动，太阳围绕地球转，也能解释昼夜交替现象C . 地球上昼夜交替的周期是12小时29. （2分）地球自转的方向是（ ）。 A . 自西向东B . 自东向西C . 顺时针30. （2分）关于太阳的东升西落、昼夜的交替，正确的解释是（ ）。 A . 地球不动，太阳绕着地球转B . 太阳不动，地球绕着太阳转C . 地球绕着太阳公转的同时也自转31. （2分）地球自转的方向是（ ）。 A . 由西向东B . 由东向西C . 由南向北32. （2分）在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ ）。 A . 月亮B . 北斗星C . 北极星33. （2分）人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个区时。 A . 12B . 24C . 3634. （2分）地球自转和公转的方向都是（ ）。 A . 由西向东B . 由东向西C . 由南向北四、 连线题。 (共1题；共5分)35. （5分）回忆在“北极星不动”的模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么?用线把它们连接起来。 五、 请将下列观点的序号写在相应的方框中. (共1题；共3分)36. （3分）太阳直射北半球时，北半球是_季，这时候南半球太阳是_射；太阳直射_时，北半球、南半球分别为春季和秋季 六、 科学探究题。 (共3题；共29分)37. （6分）在教室里，小王同学坐在转椅上，然后逆时针转动转椅，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。 （1）在这个模拟实验中，小王坐在转椅上逆时针转动代表（ ）。 A . 地球自西向东自转B . 地球自西向东公转C . 地球自东向西自转（2）在这个模拟实验中，小王看到教室里的景物旋转方向是（ ）。 A . 自西向东B . 自东向西C . 自上而下（3）在这个模拟实验中，小王代表_，电灯代表_。 A地球 B太阳 C北极星38. （12分）下图是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。 （1）图中用一支蜡烛模拟_，用一个小地球仪围绕蜡烛_转，表示地球在公转。 （2）当地球转到位置时，我们北半球是_季；当地球转到位置时，北半球昼_夜_。（填“长”或“短”） （3）根据这个实验，请尝试解释四季形成的原因：_。 （4）我们在研究地球运动时，常常采用（ ）实验的方法。 A . 对比B . 析因C . 模拟（5）中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，地球大概从_运行到_。 A B C D（6）中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，太阳的直射点也慢慢的由_移到_。 A北半球 B赤道 C南半球39. （11分）如图所示为一个模拟实验，中间黑色大圆圈代表太阳，大圆圈表示地球绕太阳运行的轨道。A，B是两颗离地球远近不同的星，C，D是地球绕太阳运行轨道上的观测记录点。 （1）在地球绕太阳运行的轨道上用箭头表示地球绕太阳运行的方向。 （2）人们在不同夜晚的同一时间观察A，B两颗星时发现，天空中两颗星的位置会随着时间的推移逐渐由_向_移动。 （3）当地球上的人处于C点观测A，B两颗星时，A星应该在B星的_（填“左侧”或“右侧”），当处于D点观测时，A星应该在B星的_（填“左侧”或“右侧”）。A，B两颗星的位置真的变了吗？_，你的解释是_。 七、 简答题。 (共2题；共10分)40. （5分）昼夜现象是怎么回事?有什么规律? 41. （5分）请用示意图的方式解释南极为极夜，北极为极昼的情况，用不同颜色表示会出现极昼、极夜的区域。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题。 (共14题；共36分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、四、 连线题。 (共1题；共5分)35-1、五、 请将下列观点的序号写在相应的方框中. (共1题；共3分)36-1、六、 科学探究题。 (共3题；共29分)37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、38-4、38-5、38-6、39-1、39-2、39-3、七、 简答题。 (共2题；共10分)40-1、41-1、