2018-2019学年小学数学人教版五年级下册第二单元因数和倍数（一）.doc

2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 第二单元因数和倍数（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 因数和倍数的意义 (共14题；共14分)1. （1分）一个数最小的因数是_，最大的因数是_。 2. （1分）一个数的因数的个数是无限的 3. （1分）因为2464，所以_和_是_的因数，_是_和_的倍数。 4. （1分）4是12的_数，12是4的_数。72是8的_数，8是72的_数。 5. （1分）在3412中，_和_是_的因数，_是_和_的倍数。 6. （1分）因为3.631.2，所以3.6是3的倍数。 7. （1分）25是5的倍数。 8. （1分）2063.3，所以6不是20的因数。 9. （1分）51173，所以51是倍数，17和3是因数。 10. （1分）3.50.75，3.5是0.7的（ ） A . 因数B . 倍数C . 5倍D . 0.5倍11. （1分）下列各数中不是48的因数的是（ ） A . 16B . 14C . 48D . 112. （1分）下列各数中不是24的倍数的是（ ） A . 24B . 48C . 96D . 10013. （1分）下面各算式中，除数是被除数的因数的是（ ） A . 510B . 105C . 15210D . 0.60.214. （1分）连线二、 找一个数的因数的方法 (共9题；共9分)15. （1分）一个数既是18的倍数，又是18的约数，这个数是_；18的约数有_、_、_、_、_、_（从小到大依次填写）16. （1分）8是下列哪个数字的因数（ ） A . 15B . 16C . 2017. （1分）30的所有因数有（ ）A . 1、2、3、5和10B . 2、3、5、10和15C . 1、2、3、5、6、10、15和3018. （1分）因为121_，122_，123_，所以12的因数有_，其中最大因数是_，最小因数是_。 19. （1分）A是一个不为0的整数，它的最大因数是_，最小因数是_。 20. （1分）下面个数中，（ ）只有两个因数。 A . 2B . 4C . 921. （1分）一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（ ） A . 4B . 6C . 822. （1分）48的因数共有（ ）个。 A . 6B . 8C . 10D . 无数23. （1分）下面各数中，因数个数最多的是（ ） A . 18B . 36C . 40D . 97三、 找一个数的倍数的方法 (共8题；共8分)24. （1分）根据3694，我们就说_能被_整除，或者说_能整除_也可以说_是_的倍数，_是_的约数 25. （1分）在整数除法中，如果商是_而没有_，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的_。26. （1分）一个数的倍数的个数是_，最小的倍数是_；一个数的因数的个数是_，最小的因数是_，最大的因数是_。27. （1分）写出下面各数的倍数。（各写5个） 6的倍数：_；3的倍数：_；8的倍数：_；11的倍数：_。28. （1分）40以内9的倍数有9，18，27，36， 29. （1分）1是任何自然数（0除外）的因数。 30. （1分）31的因数比10的因数多。 31. （1分）12的倍数只有12，24，36，48，60。 四、 2和5的倍数的特征 (共8题；共10分)32. （1分）个位上是_的数，都是2的倍数(从小到大填写)33. （1分）用8、0、5组成的三位数中，2的倍数有_、_、_。 34. （1分）5的最小倍数是_；两位数中，5的最小倍数是_，最大倍数是_。 35. （1分）用7、2、5组成的三位数中，5的倍数有_、_。 36. （1分）把下列各数按要求填在横线上 35 56 92 52 100 990 245 536 221 98 418 1655的倍数：_2的倍数：_既是2的倍数，也是5的倍数：_37. （3分）一个四位数372。 （1）要使它是2的倍数，这个数可以是_。 （2）要使它是5的倍数，这个数可以是_。 （3）要使它既含有因数2，又含有因数5的数，这个数是_。 38. （1分）既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是_，最大三位数是_。 39. （1分）五（1）班的人数在3545人之间，并且这个人数既是2的倍数又是5的倍数。这个班的人数有_人。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 因数和倍数的意义 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 找一个数的因数的方法 (共9题；共9分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 找一个数的倍数的方法 (共8题；共8分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、四、 2和5的倍数的特征 (共8题；共10分)32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、37-2、37-3、38-1、39-1、