初三化学第4单元课件课时.ppt

第四单元自然界的水 第一部分教材同步复习 课时1水的组成与净化 知识要点 归纳 一 水的组成1 氢气 1 性质 无色 无味 难 2 验纯 原因 氢气属于可燃性气体 与空气混合遇明火可能会发生爆炸 因此在点燃氢气之前 一定要检验 具体做法 用向下排空气法收集一试管氢气 用大拇指堵住试管口 靠近火焰 移开拇指 若发出 表明氢气不纯 若 则表明氢气较纯 纯度 尖锐的爆鸣声 声音很小 二 硬水与软水 高频考点 1 硬水 化合物的水 软水 化合物的水 2 硬水的危害 用硬水洗衣服既浪费水又洗不干净 锅炉用水若是硬水 会阻塞管道甚至引起锅炉局部过热发生爆炸 人长期饮用硬水会引起结石病 3 鉴别方法 加 振荡 出现浮渣多 泡沫少的是硬水 反之是软水 也可用蒸发的方法鉴别 蒸发后固体残渣较多的是硬水 较少或不留残渣的是软水 4 硬水软化 生活中通过 的方法将硬水软化 含较多可溶性钙 镁 不含或含较少可溶性钙 镁 肥皂水 煮沸 三 水的净化 高频考点 1 净化水常用的方法 特别提醒 蒸馏水不能长期饮用的原因 蒸馏水不含有矿物质 长期饮用蒸馏水对人体的健康不利 净化的方法中 只有通过蒸馏法得到的才是纯净水 净化方法中只有杀菌消毒过程中发生化学变化 其余均为物理变化 各种净化方法的净化效果由低到高依次为 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 2 常见净水剂的作用 1 明矾 可吸附悬浮的杂质 使杂质沉降达到净水的目的 2 活性炭 具有 性 可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质 还可以除去水中的色素和异味 吸附 四 水资源的利用和保护1 水资源的现状及紧张原因 1 水资源的现状 水资源既丰富又有限 丰富是指水的分布很广 地球表面约71 被水覆盖 故地球又称为 水球 有限是指可利用的淡水量不到总水量的1 所以水不是取之不尽 用之不竭 而是一种非常有限和宝贵的自然资源 我国水资源的现状是分布不均 人均不足 2 水资源紧张的原因 一方面人类生活 生产的用水量不断增加 另一方面未经处理的工业 三废 废渣 废水 废气 和生活污水的任意排放及农药 化肥的不合理施用等造成的水体污染 加剧了可利用水的缺乏 同时 水资源分布不均衡 2 水体污染的来源及防治措施 实验方法 指导 1 实验装置 探究水的组成 2 实验原理水在直流电的作用下发生分解反应 生成氢气和氧气 化学方程式为 3 实验现象与电源正极相连的玻璃管内的气体体积小 与负极相连的玻璃管内的气体体积大 体积比大约为 电解水的实验现象可简记为 正氧负氢 氢二氧一 1 2 4 气体的检验将 伸到连接电源正极的玻璃管口 打开活塞 木条复燃 证明该玻璃管中收集的是氧气 将燃着的木条靠近连接电源负极的玻璃管口 打开活塞 气体能燃烧 火焰呈 若气体量较少 可能发出响亮的爆鸣声 证明玻璃管中收集的是氢气 5 实验结论 1 水是由 和 组成的化合物 2 水分子是由 和 构成的 带火星的木条 淡蓝色 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 6 结论和推广 1 验证了化学变化中分子可分而原子不可分 2 通过生成氢气和氧气的体积比为2 1 推出生成氢气和氧气的质量比为1 8 该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子 合理即可 B 三年中考 讲练 例1 2015 江西 南昌 下列与水有关的说法正确的是 A 水是一种最常见的溶剂B 自然界中的水都是纯净物C 水资源丰富不用节约用水D 过滤可以除去水中所有的杂质 解题思路 本题综合考查与水相关的知识 自然界的水中含有许多杂质 属于混合物 地球上水的总量很多 但人类可以直接利用的淡水资源却很有限 过滤只能除去水中的不溶性杂质 无法除去可溶性杂质 单项选择类 A 例2 2013 江西 我们的星球因水而美丽 水是人类不可缺少的宝贵资源 1 人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的 该反应的化学方程式 3 2013年 中国水周 的主题是 节约保护水资源 大力建设生态文明 请列举一条生活中你的节水做法 填空与说明类 用洗菜水冲厕所 合理答案均可 解题思路 本题考查水的组成 水资源的保护 水是由氢 氧两种元素组成的 氢气在氧气中燃烧的产物是水 节约用水的途径一是水的循环利用 提高水的利用率 如一水多用 二是防止水的浪费 如随手关手龙头 三是使用节水器具 如使用节水洗衣机 四是使用节水技术 如喷灌技术 谢谢观看