江苏版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷.doc

江苏版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共17题；共94分)1. （6分）多音字组词。 厦 sh_xi_ 露 l_lu_佛 f_f_2. （2分）划线的词解释合适的是（ ） 敝国A . 破旧B . 衰败C . 谦词，用于跟自己有关的事物3. （6分）给下划线的字选择正确的读音。 颤动_ Achn Bzhn相片_ Axing Bxing嗅觉_ Achu Bxi呵护_ Ah Bh发愣_ Anng Blng鲫鱼_ Aj Bj4. （2分）下列词语书写有误的一组是（ ） A . 搭桥 古塔 蓬勃 帐篷B . 公鸡 鸣叫 哈欠 给予C . 要求 玩耍 钩鱼 水沟D . 合拢 打扰 绒毛 毛线5. （2分）从下面选出一句说明“将心比心”的话。（ ） A . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B . 己所不欲，勿施于人。6. （2分）下列说法错误的一项是（ ）A . 亡羊补牢告诉了我们有错就改，为时不晚的道理。B . 月球对物体的吸引力只有地球的六分之一。C . 我国有很多神奇的泉，如西藏的“喷鱼泉”，河北的羊八井热泉等。7. （5分）想一想，选词填空。 创造 创举赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的_中国人民用自己的双手和智慧_了辉煌的历史。顽固 坚固 牢固只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得_。这个建筑物特别_，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。有少数_分子，不顾国家利益，恣意妄为。8. （2分）填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（ ）有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，_。A . 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。B . 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。C . 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。D . 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。9. （9分）补充完整词语司_惯、无独_、见_知_不得、追_求_、_而不_10. （10分）把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。_乐道 德高_ 年近_ 庞然_ 不拘_ 意味_ （1）和蚂蚁比起来，大象可真算得上是_了。（2）王老师几句_的话，使我懂得了很多做人的道理。（3）爷爷已经_了，他讲起年轻时的事情总是那样_。11. （12分）把下面的词语补充完整 如虎添_ 望子成_ 老马识_ _鸟先飞_息凝视 出_意料 _乐无穷 _促不安风和日_ _林春满 突如_来 从容不_12. （6分）你知道那些带动物名称的成语？试着写一写。_13. （5分）连词成句。走起路来 的 小鸭子 胖胖的 摇摇晃晃是 鸡 把 的 整个 米粒 吞下去小鸭子 向 嘎嘎地 伙伴们 叫着 跑去14. （5分）修改病句。花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、昆虫。我不过马马虎虎、随随便便承认下来就是了。给我讲苗和草的区别。我们大量地阅读课外书籍，可以增长知识和水平。15. （6分）排列顺序_是啊：为人民服务，雷锋是永远不知道累的。_他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。_这天，雷锋因公出差上了火车。_一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”_“我不累”。_他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。16. （5分）古诗名句积累。轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。17. （9分）根据课文小木偶的故事内容填空。_说得没错，_是很重要的。不过，要是_，那可是_的。幸福要靠_，要靠_，做出_事情。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有_就没有_。他不禁抱住了那个孩子。二、 阅读理解 (共2题；共35分)18. （18分）按要求完成下题。（1）默写舟过安仁，再做题。（2）这首诗的作者是_朝诗人_。 （3）解释下列词语的意思。停棹：_。怪生：_。（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。 （5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者_的，从“_”一词中可看出。 （6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的_，也表达了诗人对儿童的_之情。 19. （17分）阅读下文，回答问题珍贵的礼物妈妈从国外回来，给我带回一件礼物一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。我红着脸把它还给了妈妈：“你不给我买个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿的小男孩。”我噘着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼物呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看一眼都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。妈妈变得严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。“这个小男孩是比利时的民族英雄。敌人准备用炸药炸毁整座城市，导火线点燃了，哧哧直冒烟。小男孩急中生智，在导火线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他立了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手指缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，散发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻抚摩着。妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这一夜，我把小铜人放在我的枕边，我对它说：“你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的少先队员。我爱我的祖国，不论是过去、现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。我们两个将成为最亲密的朋友。”（1）在横线上填上合适的词语。_的礼物 _的光彩_的朋友 _的英雄（2）第一自然段中的破折号的作用是：_。（3）下列说法正确的一项是（ ）A . “这两寸高的小铜人奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真的能发光。B . “他们雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。C . “我”对待这个珍贵礼物的态度是一直不变的。D . “导火线点燃了，哧哧直冒烟”，这个“哧哧”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。（4）“我”喜欢上小铜人的原因是什么？（5）“我”开始对小铜人的态度是“红着脸把它还给了妈妈”，手“捂着双眼”，“不肯看它”，听妈妈讲了小男孩的故事之后，“我”“一把夺过小铜人，轻轻抚摩着”。这时“我”心里会想些什么呢？三、 习作表达 (共1题；共5分)20. （5分）有形的桥使道路更加通畅,无形的桥心灵之桥,使世界更加和谐美好。你心中的桥是什么样的?请写一篇与桥有关的文章。350字左右。四、 知识积累 (共2题；共8分)21. （4分）读田园诗情，按要求填空填空：荷兰被称为“西欧花园”，国花是_，它也是_和_。仿照课文第一自然段写句子。泰州，是（水）之乡，（鱼米）之乡，也是（银杏）之乡。_22. （4分）下面的人物形象给你留下了什么印象呢？先填空，然后再从自己看过的童话故事或动画片中，选择一两个，写一写他们的特点。灰姑娘：_ 白雪公主：_孙悟空：_ 樱桃小丸子：_五、 阅读感悟 (共1题；共5分)23. （5分）写一句爱国名言。六、 古文鉴赏 (共1题；共4分)24. （4分）快乐阅读春天，阳光灿（cn）烂（ln），田野（y）里百花盛（shng）开。雪白的梨花，粉（fn）红的桃花，还有金黄的油菜（ci）花，散发出一阵阵浓（nng）郁（y）的香味。（1）这段话有_句话。（2）先按原文填空，再写一写。_的桃花 _的梨花_的油菜花 七、 真情表达 (共1题；共5分)25. （5分）用学过的词语造句。惭愧：批评：购买：第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共17题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读理解 (共2题；共35分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、三、 习作表达 (共1题；共5分)20-1、四、 知识积累 (共2题；共8分)21-1、22-1、五、 阅读感悟 (共1题；共5分)23-1、六、 古文鉴赏 (共1题；共4分)24-1、24-2、七、 真情表达 (共1题；共5分)25-1、