高三数学老师经验交流发言

高三数学老师经验交流发言各位领导、各位同事：大家下午好！非常荣幸有机会站在这里和大家分享工作里的几点感受！第一、集体、榜样给我力量“沃土孕芳，明灯指航”，教师的个人成长，离不开集体的力量。在*，在数学教研组，在年级备课组大家都有一个共识“大家好才是真的好”。通过老教师们的言传身教，从老教师们深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺中，我获得了更加厚实的滋养。2010 年我参加全国青年教师数学优质课比赛时，数学组的一大批老师牺牲休息时间对我的课一遍又一遍的打磨，从教学设计、课件制作到课堂上的每一句话，甚至每一个动作，每一个手势，感谢钟敏老师、熊志远老师、姚大后老师、张小宝老师、郭滿甫老师、吴昱老师、付伟华老师，还有胡永兵校长、习斌澜主席等许许多多老师的帮助，我所取得的成绩是你们所有人的功劳，我在这段经历中所学到的东西会让我一生都受用不尽的。第二、奥赛辅导经历是我人生的宝贵财富。充实绝对是第一体会；*这一届奥赛开始的有点晚，加上复赛时间提前，时间仓促，所以必须以最快的速度选择合适的参考书，然后制定比较严密的教学计划，争分夺秒的上课赶进度，由于经验不足，这一切都是在摸索中前进。由于* 的奥赛和那些竞赛强校有所区别，我们是在不影响学生正常的上课条件下进行的辅导，所以只能利用一切可以利用的时间，周末，节假日，其他人休息的时间奥赛教练都在上课，整整两年的寒暑假我回家的时间加起来好像都不到 20 天。备课强度大，由于高一高二既任教了理科奥赛班，又担任了一个平行班的班主任及教学工作，在加上奥赛辅导，就需要几种不同的教案，每天除了吃饭睡觉几乎都是在教学楼中度过，特别是奥赛的备课并没有平时那么简单，数学复赛的内容基本上都是大学内容，经过这么多年也早忘记了，甚至部分内容大学都没有接触过，所以一切都要从头学起，一节两个小时的奥赛课，往往花在备课上的时间可能就是几天，特别是最后模拟冲刺的暑假，每天都要上课，一天至少一套试题，所以每天晚上都必须做题到凌晨两三点钟，然后早上去上课，上完课还要和一些学生探讨一些问题，经常是几个小时，现在回过头来想想，真不知道当时是怎么撑过来的，所以啊，任何人不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大。由于奥赛取消保送，所以很多学生对奥赛的认识就停留在了培优上，所以刚接手奥赛的时候，来参加辅导的学生起码有七八十人，但是真正想学奥赛的人并没看到几个，尤其是数学难度这么大，很多学生今天来明天走，后天又来，很伤脑筋。对于有潜力的尖子学生，必须时刻做好思想工作，毕竟奥赛不是那种努力一下马上就能见效的东西，为了能让学生开阔视野，能与其他强省强校的学生有机会沟通，还利用假期带部分学生去南昌、杭州培训，这些事情也必须自己亲力亲为安排妥当才放心。慢慢地，学生稳定在十个人左右了，学生的水平也有了很大的提高，有多个学生有希望冲击省一等奖甚至更高的目标。水平够了，学生的思想包袱反而重了，毕竟花了这么多心血在里面，太希望能取得好成绩，这个时候作为教练更多的就是给学生减压，做好思想工作，甚至在复赛的前一天晚上，我还一直在宾馆里和学生谈心，缓解他们的考试压力。付出终会有回报的，*年高中数学联赛拿到了两个赛区一等奖，虽然现在回头想想还是有那么一点遗憾，但这何尝不是一种美呢！三、零班初体验，累并快乐着。高三是冲刺的阶段，对于零班的学生来说，他们的目标就是在高考中考出高分，考上名牌大学，任何一门功课的失误都是致命的。对于第一次任教理科零班的我来说，也第一次感受了零班老师的压力。作为新手，我需要投入更多的精力，零班的教案必须单独准备，选题也要有针对性，在抓好基础知识的同时，又要有一定的深度和广度；零班平时用的练习、周练试卷也单独命制；零班的作业，试卷做到全批全改，然后有针对性的讲评；平时除正常上班以外也基本上待在办公室，以便解答学生的问题；还有及时的关注学生每个阶段的状态，毕竟对于尖子生来说，很多时候决定他们分数的可能是心态和临场状态，每次考完之后及时的找学生谈话，帮助学生发现问题，并找到应对办法。*年高考马上来了，最后的结果怎样我不知道，但我相信只要肯努力，你想要的，未来都会给你。最后祝我们*年高考、中考再创佳绩！谢谢大家！