xx学年小学德育工作总结.doc

xx学年小学德育工作总结德育工作是学校的核心工作，我校德育工作以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,以两纲教育、理想信念、责任教育为重点，切实加强行为规范的养成教育、珍惜生命教育、心理健康教育，重视德育队伍和班集体建设，以推进迎世博工作为抓手，努力创设良好的学校德育环境，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效，加强学生的思想道德素质。在此思想指导下，我们多角度、多层次开展了我们身边的德育教育活动：一、加强队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范教育。加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。开展了陈小师德规范承诺行动，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的优良作风。2、加强班主任队伍建设。我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工特别是班主任的理论水平。我们每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。10月初邀请县德育教育方面的专家来校为全体班主任作德育教育的专题讲座，共同研究探讨提高德育工作的途径和方法。12月下旬开展了班主任工作经验交流会，让本学年度中优秀的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。组织了全体班主任赴虹口四中心小学参观学习，丰富班主任创建温馨教室的经验。四、五年级班主任及部分年轻班主任参加了虹四组织的爱的引领，智的管理班主任教育管理研讨活动，加强对班主任工作规范性的指导和对年轻班主任的培养，增强班主任工作的责任心、主动性和创造性，使班级工作更富有实效。3、抓好德育学科队伍的建设与管理。我校建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由党支部牵头，主抓德育的副校长、德育教导、大队辅导员、和骨干班主任组成德育领导小组。在此基础上学校有针对性把行为规范教育作为学校德育工作的切入口，形成了党政统一，德育室规划，班主任具体实施的工作格局。做到各项规章制度健全。如班主任工作考核制、行政值日制、值日中队制等。我们把周二午会定为心理、卫生健康教育时间，周三午会定为经典诵读教育时间，周四午会定为行规教育时间，学校设有心理辅导室，每月更换宣传橱窗，加强宣传教育力度。二、加强道德教育，努力促进学生健康成长1、坚持行规教育与训练，提高学生文明素养。本学期，我校继续以进行行为规范星级班集体的评比为载体，狠抓学生常规管理工作。重温陈小一日常规，制定每周行规重点，班主任利用晨会、班会扎实开展训练，各班根据本班实际，制定切实可行的班级管理制度，如班级公约、值日制度、小岗位制等等，使各班的管理更有成效。同时学校不断完善各种规章制度，严抓学生的一日行为规范教育。结合小学生守则、小学生日常行为规范要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过教育与训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、深入开展爱国主义教育。大力加强校园文化环境建设。每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播台、德育网站、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；结合教师节，大力倡导尊师重教之风，并组织开展一次朴素感恩行动，给我最敬爱的老师赠送节日贺卡；结合国庆节，各班出版一期以庆祝国庆节为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展我爱我的祖国的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情；组织学生观看了五星红旗、走进新中国等爱国专题影片；积极开展系列读书活动；开展学生带家长活动；开展了民族精神在校园内闪光主题活动周。组织全校师生唱爱国主义教育歌曲；一、二年级讲爱国主义教育故事；三、四年级读爱国主义教育图书；五年级集爱国主义教育格言。 3、继续深化诵读中华经典教育活动，本学期我校开展了 书香中起飞 阳光下成长的经典诵读活动，通过活动提高学生阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，进一步促进学校年级、班级间的相互交流、学习， 提升学生的思想道德水平和人格素质，培育学生成为具有民族精神，高尚道德的时代新人。4、以温馨教室建设（班集体自主建设）为突破口，推进学校师德师风建设。加强温馨教室的建设与研究，以营造有利于学生身心发展的安全文明的校园环境，为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。5、加强学生生命教育。有重点、有针对性地开展珍爱生命，阳光生活为主题的生命教育。一是通过课程渗透，教育和引导广大学生认识生命，了解生命的来之不易，学会感恩；二是通过主题活动引导学生尊重自身及他人生命、欣赏生命，本学期我校邀请了县交通大队警官为我校学生做了关爱生命、安全出行讲座；三是通过法制教育、禁毒教育、自救自护技能（逃生、消防演练）的学习引导学生珍惜生命、学会守护生命。我校在县中小学生识险避险、自救互救知识技能竞赛中获团体三等奖；四是通过心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育来引导激扬生命，实现生命的价值和意义，最终促进学生身心全面、和谐、健康发展。6、结合我校的鸟文化教育，开展各类主题活动：我校把9月份喻为百鸟庆佳节，重点进行民族精神教育，主题是走进经典、与世博同行；10月是大鹏展翅节，进行改革开放成果教育，主题是与祖国共奋进；11月是雏鹰练飞节，以科技、生命教育为主，主题是争做小能手，安全在心中；12月是大雁精神节，以道德、心理健康教育为主，主题是心中有他人，关爱你我他；1月是喜鹊报春节，主题是做学习的主人。通过系列主题活动，学生的责任意识，自主意识，健康意识，生命意识和创新精神等得到了不同程度地提高。三、重视实践体验，积极开展社会实践活动1、积极开展主题教育活动。利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。今年的九九重阳节我校组织了四、五年级学生为退休教师制作敬老卡，为他们献上鲜艳的红领巾，为他们表演歌舞，队员代表发言，表达了对退休教师的深深敬意。2、广泛开展世博主题教育活动。开展了点点世博星，伴我成长路 关爱小伙伴，携手迎世博主题班队会。组织队员以雏鹰世博文明小队形式走上街头、走进社区，向社会倡导文明。发动了广大学生开展小手牵大手世博引风尚20*年上海市中小学生争当世博风尚好少年系列活动，引导学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博风尚好少年评选、上海市风尚好家庭评选等活动，通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽一份力。3、本学期组织学生开展以热爱生活、保护地球为主题的秋季素质教育实践活动，组织学生观看少年华罗庚优秀儿童剧。在开展课外素质教育活动中，学校德育积极承担起指导学生的人际交往能力的任务，教给学生有关人际交往的知识，培养和锻炼他们的交往能力，引导他们勇于和善于建立遵守公共秩序、团结友善、互帮互助、明礼诚信、宽容待人的良好人际关系。 四、加强安全法制教育，创和谐校园1、开展法制教育。以宣传和实施上海市未成年人保护条例为重点，积极深入开展未保法规的宣传教育，根据学生特点，抓好纪律教育、行为规范教育、法律知识启蒙教育；切实增强教师、家长、学生的保护和自我保护的意识。2、贯彻落实关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，法制教育要做到领导重视，管理到位，把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来，发挥法制副校长和校外治安辅导员的作用，经常性地开展普法宣传教育。学校将加强毒品预防教育作为实施生命教育的重要内容，纳入到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来，努力提高学生的思想道德素质和法律素质。3、重视对行为偏常学生的帮教。完善对行为偏常学生的帮教制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作，切实控制在校学生案发率。4、进一步做好平安校园创建工作。以安全教育日活动为抓手，切实落实各项安全制度和措施。结合学校的实际，积极营造浓厚的宣传教育氛围，做到五个一：即悬挂一幅宣传标语，举行一次主题班会，举办一场安全知识讲座，观看一部安全教育影片，出一期安全教育黑板报。同时，有所侧重地开展道路交通，预防传染病防控、饮食卫生等方面的教育，要充分利用宣传阵地作用，通过形式多样，丰富多彩、寓教于乐的宣传教育活动，使广大师生在教育活动中增强法律意识，养成守法习惯。五、加强家庭教育指导，提高家庭教育质量1、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。2、切实担负起指导和推进家庭教育的责任。适时开设各种家庭教育指导专题讲座，家长学校合格率达90%。本学期我们除了召开一至五年级家长学校，还针对外地生开展了家庭教育指导活动，作了尽快融入集体，尽早分享快乐的专题讲座。我校还申请了十二五家庭教育课题农民工子女家庭教育指导与实践，期望在研究、实践中不断获得经验，取得更多实效。3、加强学校家庭教育管理者和指导者队伍的培训，本学期我校邀请县家庭教育专家为班主任做指导，把家庭教育指导的技能技巧有机融合在班主任培训中，以提高学校家庭教育指导的能力。六、加强校园文化建设1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，通过学生演说设置班级岗位管理员，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。3、充分发挥红领巾广播站。我校红领巾广播站由队员们自己采编，设有校园新闻、一周时事、知识百花园、科普常识、习作园地等栏目，每周五中午12点准时播报。4、加大贯彻小学生日常行为规范的力度。发挥红领巾监督岗作用，每周做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。第 7 页 共 7 页