xx年中学工作总结.doc

xx年中学工作总结XX年，学校积极推进转型升级“163”行动计划，稳步实施学校“十二五”发展规划，紧紧瞄准学校年度工作“十大目标”，先后获得“全国教育改革创新先进示范校”、“全国创新教育先进示范校”、“z省基础教育成果二等奖”、“z省青少科技模型竞赛团体一等奖”、“z省中小学优秀校园网站二等奖”、“十二五语文教师专业化发展工程基地校”、“z省医药生态园综合实践活动课程基地校”及“教育部国培计划教学观摩校”等20多项成绩和荣誉。学校所取得的成绩还得到了央视媒体、人民教师、人民文摘等各类媒体的关注和报道。现将XX年工作总结如下。一、重视德育工作，营建活力校园我校德育工作的重点仍然是师生信心的坚定和目标的咬定。完善管理机制。XX年，学校顺利完成新一届党总支改选和新一届工会改选，顺利创建成“党建工作先进学校”，党员“五个一”工程和党员示范课活动持续推进,党员捐赠扶贫给教师注入了道德正能量。政教处先后完善了班主任工作绩效考核方案、xx实验中学关于教室、包干区、学生宿舍卫生打扫的要求等易操作的规章制度，建立健全了一年一度的班主任竞聘上岗制，正常了一月一次的班主任月度例会，加强了主题班会的教案管理，加深了班会自主的开放程度，探索了宿舍宿管员管理、学生水电电子管理及校园24小时安全管理的立体式管理体系。在xx市德育经验介绍、德育案例和优秀德育故事论文大赛中，我校有11位班主任获奖，在市直学校中处领先地位。创新德育载体。开展了主体参与的主题班会、大型“道德讲堂”、生动形象的报告讲座、丰富多彩的社团活动、市直级学生模拟听证会德育活动，让学校德育工作精彩纷呈。5月份举办的“向杨向明同志学习”专题“道德讲堂”，xx电视台对此作了专题报道。5月12日举行的地震、消防逃生演练提高了学生对抗震、消防、应急逃生的自保能力。在我校国家级课题“主体参与”理念下体验式学习的实践研究下建立了德育子课题学生“主体参与”德育课程体验式学习研究课题组，目前课题研究处于第二段课题实施的初级阶段。学校现有32个学生社团，社团活动正常开展。其中“浪花文学社”在独立出版4期浪花文学后，与xx文联联姻，在稻河中“青春色调”一栏中定期发表社团成员文章，十名同学获个人一等奖。美术社团将学生作品装饰于教学楼道、教室前，成为校园文化一角。在z省第六届网络读书“中国梦我的梦”活动中，一名同学获银奖，一人获铜奖。收获德育成果。高二（10）班赵晨光同学获得了xx市优秀辩论手的称号。十八岁成人宣誓仪式、第二届校园十佳歌手比赛、读书活动和读书笔记竞赛、普通话方言演讲比赛，均产生了积极影响。高一新生荣获“XX年xx市大中院校军训会操比赛一等奖”，学校团委也被团市委授为“五四红旗团支部”。各类媒体纷纷报道我校发展成果，电视台5、6月专题采访报道我校3次。“推进转型行，突出转型主动”以教育系统唯一身份荣登xx教育时政篇十大年度新闻，整版报道了我校转型升级举措。z法制报（2月）、人民教师（第5期）、人民文摘（第6期）分别刊登、转载了报道我校的文章。xx教育网发表我校新闻稿78篇，视频新闻5篇。央视媒体专题报道教育改革再出发谈我校“主体参与”课堂教学模式，百度网站可以查看。建成了学校、家庭、社会紧密结合的德育网络。本年度邀请家长、司法干警来校作各种形式的座谈、演讲等就达16场次，学生参与达8300多人次。雅安地震发生后，我校师生捐出了8万多元善款，其中学生个人捐款最高额达500元。十二月初，王学锋副市长来我校考察调研时，对我校学生的文明礼貌行为大为惊讶和赞许。二、狠抓教学重点，创造教学业绩本年度，教学工作的重点放在课程建设、质量提升和考核评价等方面，均有了新的突破。课程建设成绩喜人。XX年课程建设最大的成绩是创成了“z省医药生态园课程基地“，这不仅是省教育厅下拨的100万资金入账到户，更重要的是有力地推动了教师和学生的发展。XX年，我校在高三高二年级都开设了美术、传媒、音乐、舞蹈等选修课程，高一年级每周利用一个下午开设活动性课程，启动了美术、音乐、体育、舞美等特色课程。初一初二年级开设了“风筝制作”“电子板报设计”“剪纸”等活动性课程，并进行了成果展示，全面提高学生素质。创新教育课程的开设使得我校学生获第二十届z省青少年科技模型竞赛团体一等奖，再夺XX年全国团体金奖。自主班会和社团活动实现了校本活动课程化，成为富有个性的校本德育课程。教师自编校本教材达19种，3本已经正式出版，1本获省级校本教材评比二等奖，3本获市级校本教材二、三等奖。教务处将教师的研究性学习和实验课程均采用了申报竞聘的方式纳入绩效考核管理。质量提升超出预期。XX年，我校高考文化类和艺术类达本二以上分数线的人数比去年增加48人，一批入校分数很低的学生都圆了大学梦，每年都有2-3名学生通过国际交流，赴加拿大、英国、澳大利亚、新加波等国继续深造。今年，高二学生会考通率居市直三星级学校之首，一次性过关人数、获得4A人次均超过预期目标。中考三星级高中以上录取人数遥居高新区之首，比去年净增26.5%，远超市局提出的增长10%的考核目标，录取省泰中指标生的分数在高新区遥遥领先。全校的校风、学风、班风、考风得到了跨越式的好转。学生参加高中生辩论赛获得市直第二名，与省泰中一起进入大市决赛。高、初中均有学生获得xx市中小学电脑制作活动一等奖。评价考核注重实效。在教育教学实绩与绩效工资挂钩的基础上，教务处新出台了教学实绩评优考核评比方案期末联考单项奖评比方案。下半年，又出台了教学进步奖评比方案，对教师的教学业绩考核更趋合理科学，也极大地调动了全体教师努力工作的积极性。教务处在原先的教学“五认真”的基础上，先后出台了“xx实验中学新教学五认真”、“年级部工作四个一”“备课组工作四个一”，盯紧教学过程管理。教务处还加强教学常规检查力度，加强听课、评课力度，明确要求中层以上干部每学期至少听20节随堂课，并使用统一记录，及时反思反馈，强化对课堂教学的监控。改革学生问卷调查设计，变机械的选择为学生建议要求的诉求。本年度不定期进行学评教调查近10次，征集到学生合理建议30多条并及时进行落实调整，学生对教学工作的满意度又有新的攀升。三、营建教研文化，彰显教研特色教研兴校、管理强校是我校的发展方略，体现具有校本特色的教研个性是我校努力的方向。教师发展成绩喜人。我校现有教师218人，市级以上论文、教学案例发表或获奖论文共300多篇，省级及以上正式刊物发表的论文50多篇，占教师总数超1/4。一年来，骨干教师311高层次人才培养对象增加3人，增加了1名卓越教师培养对象；近20名教师被吸收成为xx市名师工作室成员，市、区级“三级骨干教师”新增15名。教师参加市教育局统一组织的专业考试，优秀率市直第一，优良率市直第三，教师参加的局统一组织的信息技术考试优良率市直第三名。10月份，赵莹老师为教育部“国培计划”项目组老师展示“主体参与”课堂模式，收到国培中心网站高度评价。12月份，黄晓琴老师赴姜堰二中展示“主体参与”课堂模式受到一致好评，王伟杰老师为中国教育科学研究院专家展示“主体参与”课堂模式，得到充分肯定。一大批老师参加了省级课程基地的建设和国家级课题的研究，“主体参与”课堂模式获得z省教学成果二等奖。xx东老师参加物理教学创新大赛荣获z省一等奖，姚小林老师主编的校本教材哲学小语?人生智慧，获得“z省校本课程优秀成果评选”二等奖。课题研究稳步实施。3月份，组织申报了z省教育科学“十二五”规划XX年度课题和xx市教育科学“十二五”规划XX年度课题，我校每门学科均申报了相关课题。5月份，xx校长主持的教育部“十二五”规划课题“主体参与理念下体验式学习的实践研究”国家级课题成功开题；12月份，国家教科院xx教授及省教研室主任xx等一行4人来我校，对课题中期研究成果进行了论证，得到了专家一致肯定。6月份，学校邀请专家，对1项国家级课题、2项省级课题、9项市级课题的课题组建设进行了考核。12月底，一项国家级课题子课题已完成结题材料上报工作。师资培训有序推进。本年度，除了暑期的局规定集中培训外，我校依据期初计划，本学期安排了13类省市级和校级培训，各级各类培训安排人次超过1000人次，涵盖课题培训、网络培训、骨干教师培训、命题培训、诵吟培训等。5月份，组织教师观看了省教研室教学新时空课堂教学实况。6月份，动员了相关教师报名参加学历提升考试。7-9月份，组织全体教师参有z省网络培训活动，并全部通过考核。10月份，承办了“国培计划”课堂观摩、魏书生教学思想报告会和市直学校英语教师教研活动等，把xx、xx、xx、xx等全国、全省知名专家“请进来”，得到了与教师的一致好评。本年度，学校组织和带领教师到姜堰二中、省泰中、启东中学、仪征二中、苏州震泽中学等校“走出去”参加教研活动。听课评课成效显著。上半年，学校坚持每周办公会举行听课交流，利用电子显示屏及时公布表扬优质课上课老师，营造了教师听课、评课的氛围，推进了主体参与课堂教学模式的深入开展。教科室围绕集体备课、开课、听课、评课，开展以备课组为单位的校本教研达标展示活动，加强对自主课堂的全程监控，全面全程推进“主体参与”课堂教学文化的构建。学校作出任课教师必须听足20节课、中层以上干部必须听足20节以上的课的硬性规定，并及时评课，分阶段在校园内网上公布各人听课情况，及时提出整改建议。四、抢先后勤发展，服务转型提升我校是一个发展中学校，内涵发展与外延发展同时并举，后勤抢先发展仍是现阶段学校崛起的战略举措之一。重大工程进展顺利。一是年初动土开工的综合楼工程现已完成全部土建工程和外部装饰，内部设备安装也即将竣工，内部功能装修正在进行，配套设施也同步跟进；二是体育看台和风雨操场项目，已经完成了土地征用、规划论证、环评报告和图纸设计，现已向市政府申请政府投资项目，也得到了王市长和市教育局领导的大力支持和肯定；三是学生宿舍公寓改革、配套绿化建设、宿舍区路道改造、教室空调安装、食宿电子管理和宿舍门进电子系统等全部按期完成，并收到良好效果。数字校园领先超前。在信息技术中心的技术支持下，常态了数字办公、电子备课、多媒体教学；启动了教研视频直播网络平台，学生食、宿、浴、行电子水控电控管理系统。增加了监控18个，实现了教室E化、校园U化、办公无纸化。学校荣获“XX年z省中小学优秀校园网站二等奖”。维修改造及时经济。今年，在完成了重大工程项目的基础上，总务处先后完成了科技楼文化环境布置、油漆维修，完成了学校二级水表的安装、节水设备的更换及部分电缆的更换，完成了外籍教师宿舍、报告厅的改造整治工作，完成了初中教学楼环境美化、初中楼会议室、高中办公楼办公场所和会议场所的改造整治工作，并立足于实用、美观、经济。一年来成绩是喜人的，变化是巨大的，但内部管理和质量提升等方面还存在一定的问题，主要表现在管理的精致化、常态化还需要进一步加强，各部门的管理思路和管理流程还需要进一步清晰，内部的常规管理和绩效考核还需要进一步顶真到位；理解质量提升、驾驭质量提升、推进质量提升的认识还比较肤浅；转型发展、特色发展、跨越发展的能力还有待进一步增强。我们将以积极的精神状态，良好的发展心态，继续开拓创新，锐利进取，为打造区域一流学校，启动“四星级”高中创建而努力奋斗！第 8 页 共 8 页