参与民主生活PPT课件

回顾：我国的民主政治制度是怎样的？,人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度,1,参与民主生活,道德与法治人教版 九年级上,2,九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。,导入新知,讨论：你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？,小泽的行为是正确行使监督权的表现，是积极参加民主生活的表现，小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利，其行为有利于保障公民的合法权益，推动我国民主法治建设的进程等。,3,小泽还可以采到哪些方式反映问题？,1、通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； 2、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题； 3、通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题；,4,新知讲解,请同学们自主学习教材P37P43，并思考解决下列问题：,1、公民参与民主生活的必要性有哪些？ 2、公民行使民主权利的方式主要有哪些？3、实行民主监督有何意义？ 4、为什么要增强公民的民主意识？ 5、公民参与民主生活的基本要求有哪些？6、公民应怎样增强民主意识？,5,新课探究,目标导学一：行使民主权利,1.公民参与民主生活的方式,6,（1）上述图片反映了什么？,公民行使民主权利,7,1、公民为什么要参与民主生活？,公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。,2、如何保障公民参与民主生活？,公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设,8,3、公民可以通过哪些方式行使民主权利？,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式； （2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式； （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。,9,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,直接选举是指有选举权的人直接参加选举行使选举权利的选举方式。,间接选举是指不是由选民直接投票选出，而是由下一级国家代议机关，或由选出的代表（或选举人）选举上一级国家代议机关代表和国家公职人员的选举，指有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式。,1、民主选举,10,一、行使民主权利,资料：在选举十三届全国人大代表的工作中，香港、澳门特别行政区的选举是这次选举工作的重要组成部分。2017年底，全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨受全国人大常委会的委托，赴香港、澳门分别主持了十三届全国人大代表的选举工作。香港选出代表36名，澳门选出代表12名。台湾省十三届全国人大代表由各省区市和中央国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议选举产生。会议于2018年1月在北京举行，采用差额选举和无记名投票的方式选举产生了13名代表。,（二）公民参与民主生活的途径,1、民主选举,差额选举，亦称“不等额选举”，是指候选人名额多于应选名额的选举。,11,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,1、民主选举,等额选举指候选人数与应选人数相等的选举。等额选举的优点是投票比较集中，有利于选举的顺利进行。但在实行等额选举的时候，投票人的权力仅仅体现在是否决定认可候选人，故相对于差额选举，选举人的权力较小，例如：中共中央总书记、中共中央政治局委员，中央政治局常务委员会委员，中央纪律检查委员会常务委员和书记、副书记，中共地方各级委员会和纪律检查委员会书记、副书记，中共的基层组织的书记、副书记经上级党组织批准，可以实行等额选举。,12,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,1、民主选举,（1）特点：是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）注意：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则， 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。,13,谁当选都和我没有关系，不去投票！,谁能给我带来好处，我就投给谁！,谁和我关系好，我就投给谁！,探究分享：在“投谁一票”的问题上你是怎样想的？,谁有能力，我就投给谁！谁弱势，我就投给谁！,14,提 示：（2）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。（3）我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。,15,一、行使民主权利,民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,民主决策的 根本保证,社情民意反映制度,专家咨询制度,注意：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。,重大事项社会公示制度,社会听证制度,16,（二）公民参与民主生活的途径,2、民主决策,社情 民意 反映 制度,17,（二）公民参与民主生活的途径,2、民主决策,专家咨询 制度,18,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,2、民主决策,重大 事项 社会 公示 制度,19,（二）公民参与民主生活的途径,2、民主决策,社会 听证 制度,20,播放视频：安徽进一步推进公共资源配置领域政府信息公开,民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,21,2018年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早7:10后不同时间推迟到全省统一早8:00，高中生由目前早6:30后不同时间推迟到全省统一早7:30。,材料呈现：,上述会议的决定对于民主决策有什么启示？,22,提示： 调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。这是在推进推迟上学政策时必须注意的，不能简单认为推迟上学就好，不推迟就不好。在做出重大教育决策时，必须公开听取意见，包括举行听证会，否则，一些出发点好的政策也会遭遇执行难。,23,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,3、民主监督,（1）特点：是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。 （2）作用：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。,24,一、行使民主权利,（二）公民参与民主生活的途径,3、民主监督,25,一、行使民主权利,（二） 公民 参与 民主 生活 的 途径,民主选举,民主决策,民主监督,人民实现民主权利的一种重要形式,保障人民利益得到充分实现的有效方式,公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现,26,目标导学二：增强民主意识,1.增强民主意识的原因,近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某（男，汉族，33岁，山东滕州人）为吸引网民关注，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。,材料呈现：,目前，该赵已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。,结合材料分析为什么要增强民主意识？,27,为什么要增强民主意识？,一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。,28,尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析，认为有道理，应该冷静客观阐述自己的意见并保留。,认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。,冷静分析，学会判断，学会拒绝，不信谣不传谣。,情景应对：,（1）社团管理和活动表决时一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会： （2）面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会：（3）面对生活或者网络中的谣言，你会：,在政治经济和社会生活中难免会遇到这样一些情景，你会怎么做：,29,二、增强民主意识,探究,李某是多管闲事吗？现在的社会需要他这样的人吗？,30,公民参与民主生活的要求,具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力 ，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证的看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。,31,二、增强民主意识,（一）民主意识的表现,关心时政,热心公益,32,二、增强民主意识,（一）民主意识的表现,关爱集体,做学校主人,33,（1）阅读教材P42页“探究与分享”； （2）你是否同意上述观点？说明你的理由。 （3）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？,34,提 示：（2）不同意上述观点。理由: 谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。,35,提 示：（3）对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语；一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。,36,二、增强民主意识,（三）如何增强民主意识,1、首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 2、其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 3、最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。,37,二、增强民主意识,总之，一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。,38,这节课我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活，行使民主权利的三种方式，知道了增强民主意识的重要性和方法。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，为将来成为合格公民做准备。,39,公民参与民主生活的途径,民主意识的重要性,参与公共生活的要求,如何增强民主意识,民主选举,民主决策,民主监督,40,