资源描述
2019年人教版语文六年级上册期末测试卷
学校: 班级: 姓名: 分数:
第一部分:基础与积累(30分)
一、读拼音写汉字,注意把字写工整。(4分)
miǎn ku h ln no y cu m
勤( )( )梧 ( )吞枣 阻( )( )扬顿( )静( )
二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhnɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品。
2.三更(ɡēnɡ ɡnɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ hunɡ) 的银项圈。
三、我能找出下面成语中写错的字,并改正。(3分)
阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( )
甘败下风( ) 一如继往( ) 金榜提名( )
四、判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。(5分)
1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 ( )
2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ( )
3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )
4.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。( )
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )
五、按要求写句子。(10分)
1.我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。
改成反问句: 。
2.我们不得不去收起遗像。改成肯定句: 。
3.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。(仿写一句)
。
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
。
5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句: 。
六、语言积累。(共6分)
1.造物无言却有情, 。
2. ,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
3. ,不能动人。
4.珍惜自然资源, 。
5. ,俯首甘为孺子牛 。
6.写一句课外积累的类似的句子:
第二部分:阅读(30分)
一、阅读《穷人》片断,回答问题
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
1.用——线划出描写环境的语句。用~~~线划出描写人物心理活动的句子。
2.这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,包括:()()()和(吃的是黑面包,菜只有鱼)。
3.也就是这个文段的描写,也可以看出桑娜是勤劳善良的,从()这句可以看出她的勤劳,从(最能看出她的善良。
4.“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qinɡ qiǎnɡ”,这个字的部首是(),用部首查字法再查()画,读这个音时还可以组词:()。读另一个读音时可以组词()和()。它还有另一个音jinɡ,可以组词()。
5.仿照最后一句,用上“一面……一面……”写句子。
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展,像思念亲爱的人那样
真的,用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然,保护环境的行为会给自己带来一些不便,但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时,旁边的人会代我解释:她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的一次!
1.按要求写词语。(2分)
写近义词:赞许——( ) 写反义词:增强——( )
夸耀——( ) 保护——( )
2.给加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。(4分)
(1)算:A 作罢,不再计较 B计算数目 C当做、认做,值
给7块钱吧!2角5分就算了。( )
你可能会说:2角5分算得了什么?( )
(2)腾:A奔跑或跳跃 B空出来,挪移 C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。( ) 万马奔腾。 ( )
3.联系上下文理解词句含义,完成填空或画线题。(8分)
(1)这“2角5分”是对“我” 这样做的奖赏,是对“我”具有 意识的肯定。
(2)“在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中,人们污染环境的罪过还有 、 等。
(3)“可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是 、 等。使用它们的好处是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗,表达了她对过去那些包装物 的感情。
4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“ ”画出原文中的语句。(2分)
5.环境保护其实是容易做到的,但我们身边的人常常做不到,请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(4分)
二、作文(40分)
题目:真没想到
提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在400字以上。
小学教育资料
好好学习,天天向上!
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