中学教育教学常规管理工作自查报告.doc

上传人:xiao****1972 文档编号:4565219 上传时间:2020-01-09 格式:DOC 页数:4 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
中学教育教学常规管理工作自查报告.doc_第1页
第1页 / 共4页
中学教育教学常规管理工作自查报告.doc_第2页
第2页 / 共4页
中学教育教学常规管理工作自查报告.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
中学教育教学常规管理工作自查报告根据xx办【20*】xx号文件精神及xx市中小学教育教学常规管理评价细则,为促进学校教育教学工作管理有序、规范、科学,我校认真组织,对20*年春季学期以来教育教学常规管理工作进行自查如下。一、学校基本概况xx县第一中学是一所省级示范性普通高中。学校现有55个教学班,学生3400人。专任教师217人,其中特级教师4人,高级职称58人,中级职称99人,各级骨干教师39人,省、市、县名师12人,研究生学历11人。学校先后建成了含54个标准教室的主体教学楼5847.75平方米;建设了可供20*多名学生住宿的294间9705.75平方米的学生公寓;建设了集微机教室、多媒体教室、实验室、语音教室、图书馆、师生阅览室、音乐、舞蹈教室和报告厅为一体的4453.7平方米的科技综合楼;建设了3400平方米可容纳3000余名学生就餐的多功能食堂,建成了有1100个座位的学术报告厅,学校有足球场、篮球场、羽毛球馆、乒乓球室、280平方米室内体操房、260平方米健身房、20余万元的健身器械等,基本上满足了教职工及学生的各种业余活动。学校还将征地80亩,拟建新运动场、体育馆和校园文化广场,体育馆设计图已经有关部门审核通过。xx一中还通过分期付款,预垫建设等方式,吸引资金,引入现代教育设备资金达100多万元,购置学生微机100多台,包括电视机在内的多媒体教学设备(每班一套)50多套,现代化学实验设备3套,物理(力、电学)实验设备2套,生物(二合一)实验设备1套。配置有多媒体录播教室,建立了高标准的理、化、生实验室,开通了校园网。二、教学常规管理工作1、教学计划管理学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。开设有高中研究性学习课。周一至周五晚7:3010:00为晚自习,有教师具体辅导。教务处于学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。由教务处分别检查各教研组计划和教师教学计划落实情况。学校每周一下午第三节课后是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。2、教研组管理学校制定有xx一中教研组组长工作职责,建立了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、信息、艺术教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,教研组工作具体由教科室负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。3、教学过程管理学校每xx召开一次教职工代表大会,会议讨论通过学校教学常规管理制度,对教师教学工作,包括教学准备、上课、学生成绩考核与辅导、教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作出明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案,一篇教学反思,8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、作业评展,每学期组织一次全校性公开课,每学期召开一次全校教学经验交流会,努力提高教师业务能力。学校建立有行政值日检查制度,由校级领导轮流值周,负责检查督促学校教学、卫生、安全等工作。后勤和行政人员指纹打卡,下周一公示上周考勤。学校团委、学生会组织健全。学校每学期召开一次学生家长座谈会,每班都建有学生联系卡,与学生家长随时保持联系,加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会,不断加强养成教育,促进良好校风、学风的形成活动课程管理学校组织有科普、体育、军乐队等兴趣小组,由各教研组教师负责,有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养,学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。学校精心组织、开展丰富多彩,寓教于乐的系列活动:足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛,书画、灯谜比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展,丰富校园文化生活,陶冶师生情趣,促进了学校的发展。第 3 页 共 3 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!