(优质文档)部编人教版驿路梨花PPT演示课件

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.,1,14 驿路梨花,.,2,作者简介:,彭荆风,当代作家。他的小说、散文和电影剧本,多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有边塞烽火芦笙恋歌鹿衔草等。,“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗闻武均州报已复西京。诗的最后两句是:“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。” 驿路,课文指过往行人所走的道路。,.,3,读读写写,喷香(pn) 菌子(jn) 折损(sn) 麂子(j) 恍惚(hung) 火塘(tng),寨zhi 撵走(nin) 扛kng 驿路y l 迷茫m mng 陡峭du qio 露宿l s 竹篾mi 简陋jin lu 悠闲yu xin 修葺xi q 晶莹jng yng 折损sn,.,4,、结合语境解释词语: 驿路:又叫驿道,古代为传递政府文书而开辟的交通大道,沿途设有换马或休息、住宿的驿站。在文中指过往行人所走的道路。 陡峭:(山势)坡度很大,直上直下的。 简陋:(房屋、设备等)简单粗陋,不完备。,.,5,第一部分(开头至“什么人的房子呢”):主要写“我们”在梨树林中发现小屋。第二部分(从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”):主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。第三部分(从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”):主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。第四部分(“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”):主要写梨花妹讲出小屋的来历。第五部分(“我望着这群”到篇未):热情赞美,结束全篇。,1、划分部分,概括大意:,.,6,通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事,生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花不断传递的动人情景,歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。,2、总结中心思想:,.,7,1、顺叙:按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件发展的过程。例如散步,记叙的顺序有哪些,分别有什么作用?,顺叙、倒叙、插叙,作用:能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。,2、倒叙:是根据表达的需要,把事件的结局或某个最 突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原 来的发展顺序进行叙述。,作用:能造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜。,.,8,作用:,3、插叙:,插叙的内容能对中心起补充、解释或衬托作用。,插叙:是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来 的内容。例如驿路梨花,.,9,1、根据课文内容填写下面表格。,.,10,1、根据课文内容填写下面表格。,.,11,4、本文结构新颖,构思巧妙。从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的,茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的,是按什么顺序来写的?这样写有什么好处?,.,12,环境描写的作用分析,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 包括社会环境描写和自然环境描写(景物描写)。,.,13,自然环境描写是指对人物活动的时间、地点以及对自然界的日月山川、树木花草、季节气候等自然景物的描写。(自然环境描写又称为景物描写),.,14,自然环境(景物)描写 主要作用:,(任何环境描写的作用都不是单一的,也不是所有的都具备,一般情况下会具备2-3个作用),运用了什么方式方法。,描写了什么对象的什么特征。,1、烘托什么气氛。,2、交代什么背景。,3、衬托人物怎样的心理心情。,4、表现人物怎样的性格品质。,5、为下文的什么情节做铺垫。,6、揭示怎样的中心。,.,15,答:用“好大”“一座挨一座” “迷茫”三个词,生动地写出了山的高、大、多的特点,衬托“我们”焦急的心情,为后面写到天黑后找不到住处这个情节作铺垫。,(1)山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。,.,16,社会环境描写: (狭义)社会环境描写是指对反映时代特征的建筑、场所、陈设的描写。可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等景物以及民俗民风等的描写; (广义)社会环境描写是指对一定的历史时期的社会生活、人际关系的描写。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩.(封建社会、资本主义社会、改革开放的今天等),.,17,社会环境描写主要作用:,(每处环境描写的作用都不是单一的,也不是所有的都具备,一般情况下具备2-3个作用),揭示(怎样的)社会关系或时代背景,暗示人物(谁)的前途命运,为人物(谁)的出场作铺垫,交代事情发生的时间、地点,人物的活动场所,.,18,(2)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”,答:“厚厚”“满”“粗大”写出了小茅屋虽然简陋,但准备很精细,从侧面表现了主人的热情、周到、细致,赞美了小屋主人助人为乐的高贵品质。,.,19,小说标题的含义和作用:,2、联系人物,归纳性格、品质、精神、情感表现性格。 (深意),2、贯穿全文的线索。,含义:,作用:,3、揭示中心或主题。 (普遍意义),1、结合文章找原意。 (本意),3、交代主要内容。,1、吸引读者。,4、揭示中心或主题。,.,20,8、请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。,答:“驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句,吸引了读者,也是全文的线索,既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上的盛开的梨花的美丽,又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽。 象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大。揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。,.,21,补充: 文中的“我”是否是作者本人?,作者在谈本文文体时说:“是用第一人称写的,所以,常被人误以为小说中的我就是作者本人”。由此可见了,本文是小说,文中的“我”不是作者本人。,.,22,驿路梨花处处开,雷锋精神代代传,
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