小学二年级数学教案《234的乘法口决》.doc

小学二年级数学教案2，3，4的乘法口决1理解每句乘法口诀的含义，了解乘法口诀的结构2初步熟记2，3，4乘法口诀，并能运用口诀计算有关的乘法3培养学生的抽象概括能力教学重点乘法口诀的含义，熟记乘法口诀，应用乘法口诀计算有关乘法教学难点乘法口诀的结构，相邻口诀之间的联系教学准备每个学生准备好16根同样长的小棒教学过程一、复习导入1把加法算式改写成乘法算式(1) 加法算式：666624乘法算式：_(2) 加法算式：88888848乘法算式：_(3) 加法算式：4444420乘法算式：_2口答填空（1）23这个算式读作（ ）乘以（ ），表示（ ）个（ ） 相加；（2）32这个算式读作（ ）乘以（ ），表示（ ）个（ ）相加；（3）43这个算式读作（ ）乘以（ ），表示（ ）个（ ）相加；（4）34这个算式读作（ ）乘以（ ），表示（ ）个（ ）相加3师生比赛由一个学生任意的从四道题中挑一道题，教师学生进行比赛，看谁算得快4教师谈话：你们想知道教师为什么算那么快吗？因为我是用乘法口诀进行计算的乘法口诀是我国的一大发明，中国小朋友比外国小朋友乘法算得快，就因为中国小朋友会用乘法口诀计算乘法今天我们就来学习2，3，4的乘法口诀（板书课题）2 / 2