六年级数学教案《轴对称图形1》.doc

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六年级数学教案轴对称图形1知道轴对称物体及轴对称图形，明了轴对称图形的概念。能判断已知图形是否是轴对称图形，会判断常用的平面图形是不是轴对称图形，并能找出有几条对称轴。通过操作，培养学生的动手操作能力，向学生渗透美的教育。教学重点轴对称图形的意义及会判断哪些图形是轴对称图形，并能找出常用平面图形的对称轴。教学难点会判断哪些图形是轴对称图形，并能找出常用平面图形的对称轴。教学方法课前准备自主学习式；小黑板、投影片教学设计思路一、实物导入由轴对称物体向轴对称图形过渡。举例：生活中的轴对称物体和常见的轴对称图形。揭示轴对称图形的概念，特点及判断方法。二、寻找对称轴1、出示一组图形，判断是否是轴对称图形。通过操作寻找对称轴。2、学生动手操作，寻找常用平面图形的对称轴。三、巩固练习出示图形进行判断，并找对称轴。四、小结2 / 2

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