一年级数学教案《乘法口决练习课》教学设计1.doc

一年级数学教案乘法口决练习课教学设计1教学内容：练习二十三59题教学目标：知识：使学生熟记2、3、4的乘法口决，能够比较熟练地口算4以内的两个数相乘。能力：提高口算能力。教学重难点：比较熟练地口算4以内的两个数相乘。突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、复习1、教师出示学过的乘法口决表，指名横背竖背、拐弯背。2、教师板书：二四得八要求全班学生用小棒摆出这句口决的实物图，学生可能有多种摆法。提问：这是几个几？相同的加数是几？有几个相同的加数？加法算式和乘算式应怎样列？让学生一一回答。二、练习1、做练习二十三的第5-9题第五题是加法和乘法对比题第7-9题要求学生独立完成三、作业、熟记口诀四、板书设计教后经验与失误分析：第四节、乘加、乘减教学时间：教学内容：教科书第110页练习二十四教学目标：知识：使学生初步学会计算乘加与乘减式题能力：类推出乘减式题的计算方法、培养学生的思维能力德育目标：动脑类推计算方法教学重难点：类推出乘减式题的计算方法、培养学生的思维能力突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、教师让学生背诵已学过的乘法口诀2、口算（只写得数）4223113114332243123234132441213、每一句乘法口诀写两个乘法算式三四十二二三得六一二得二二、新授1、教学例53+3+3+2=1133+2=11把例5的图变为3个盘子里各放四个绦子，另一个盘子里放3各桃4+4+4+3=1543+2=152、教学例643-2、先算什么？、集体讲评三、达标测评1、110页做一做2、练习二十四的第1-4题四、作业五、板书设计教后经验与失误分析：3 / 3