一年级数学教案《两位数加一位数、整十数不进位》教学设计.doc

一年级数学教案两位数加一位数、整十数不进位教学设计教学内容：两位数加一位数、整十数（不进位）教学目标：知识：使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法。能力：培养准确的计算能力。德育：教育学生做题要认真。教学重难点：能准确的进行口算。突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评1、口算20581060340+3020+5080+1060+3040+202、提问43是由几个十和几个一组成的？57是由几个十和几个一组成？4030+（）577+（）二、新授1、教学例1中的43+2先在左边摆34根，右边摆2根，引导学生把单根小棒合并起来，然后在整捆小棒合在一起。2、教学34203、34+20和20+34的计算比较计算时要12个十和整十相加几个一和12个一相加也就是相同单位的数才能相加。三、小结四、达标测评1、做一做2、17+233+54+8230+1641+5038+6025+58+663、把下列算式从大到小排列30+2521+157+8055+10板书设计：第3节：两位数加一位数、整十数（不进位）34+205420+3454教后经验与失误分析：2 / 2