九下历史-2-近代化的探索.ppt

学引用清 模式下初三历史复习课 欢迎各位领导 专家莅临指导 执教人 马鞍山中加双语学校吴根庆 一 解读 学引用清 模式下初三历史复习课 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 三 初三历史四轮复习计划 汇报流程 1 知识与能力 1 构建知识体系 理清知识点 全面熟练地掌握基础知识 2 弄清知识间的相互联系 使学生对所学知识融会贯通 举一反三 2 过程与方法 1 通过 独立自学 全面梳理基础知识 发现自己的问题 2 通过 引导归纳 师生交流 学会研究问题 找到解决问题的方法 3 通过 学以致用 学会用所学知识解决实际问题 4 通过 当堂清学 及时检测所学知识 提高解提能力 3 情感态度与价值观 1 明确自己的不足 找出原因 使自己获得提升 2 正视自己 树立信心 确立目标 3 调动学生学习主动性 使学生积极主动的学习 一 解读 学引用清 模式下初三历史复习课 一 三维目标 指导思想 1 主备 备目标 备重难点 备教法 备课教学设计 备清学稿 备学生 2 说教 说教学过程 设计意图 教学方法 如何突破重难点 清学稿题目的选择意图 3 研教 研课件 清学稿 时间安排 过程及教法 4 定教 形成最后大家使用的共同可用的共案 5 二备 根据本班实际情况适当调整 6 三备 反思教学得与失 二 集体备课 一花独放不是春 百花齐放春满园 在新课程背景下 教师要想系统的掌握教材 把握大纲 准确的掌握教材的重点 突破难点 应用新思维解决新问题 只靠教师一个人的力量恐怕是很难完成的 在当今要求学生合作的同时 也要求我们教师合作探究 形成研讨氛围 发挥集体的作用 集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式 指导思想 制度保障 一 三维目标 一 解读 学引用清 模式下初三历史复习课 三 教学理念 不看老师讲得多精彩只看学生学得多生动 指导思想 制度保障 教学理念 二 集体备课 一 三维目标 新课程理念之教师观 教师是学生发展的促进者 课堂教学的引导者 新课程理念之学生观 学生是学习的主体 人格独立的人 富有潜力的人 新课程理念之学习观 学生学习要自主学习 合作学习 探究学习 一 解读 学引用清 模式下初三历史复习课 四 学引用清 教学模式 1 学 独立自学2 引 引导探究3 用 学以致用4 清 当堂清学 学生主体 教师主导 三 教学理念 不看老师讲得多精彩只看学生学得多生动 指导思想 制度保障 教学理念 二 集体备课 一 三维目标 教学模式 一 解读 学引用清 模式下初三历史复习课 中国梦 情境导入 2012年11月29日 中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆 复兴之路 展览现场 习近平定义 中国梦 实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想 中国梦 深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线 深情描绘了近代以来中华民族生生不息 不断求索 不懈奋斗的历史 创设情景 导入课题 复习课让学生学习已经学习过知识 学生思想上缺乏新鲜感 初三学生 他们的兴趣已不再是对书本知识的了解 而是对历史内在联系的把握和对历史本质及规律的认识上 如果能根据课题灵活的采用新鲜的导入环节 从开始吸引学生的注意力 激发学生的情感 同时也就激活了学生自主探究的学习动机 导入形式可根据教学内容 灵活多样 但应紧扣本课学习内容 具有启发性和思维价值 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 2013中考历史第一轮复习 2 近代化的探索 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 学习目标 1 识记洋务派创办的主要军事工业和民用工业 百日维新 的主要内容 武昌起义 新文化运动的主要代表人物2 评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用 认识戊戌变法对中国近代社会的影响 探讨辛亥革命的历史意义 目标展示 此环节让学生一目了然 做到心中有数 复习起来有的放矢 指定目标要准确 例如 这节课要了解什么 理解什么 掌握什么 认识什么等 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 请结合课本P62 P69内容 完成清学稿上 知识梳理 部分的内容并在课本上勾画出问题的答案 如在自学过程中遇到疑难问题请举手示意 10分钟后看谁完成得又快又准确 独立自学 独立自学 近代化的探索 学生自学 学生围绕目标和知识梳理自己看书 思考 记忆 独立作业 对存在疑问的地方提出质疑 通过让学生亲自动手 动眼 动口 动脑 品尝自主学习的愉悦 使学生成为学习的主体 锻炼学生的自学能力 通过质疑问难 培养学生发现问题的能力 教师观学 督促问题学生 观察学生问题 答疑个性问题 批改 目标展示 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 近代化始终是近代仁人志士追求的目标和方向 探索充满艰辛 艰辛孕育新的发展 这是普遍的规律 实现近代化 也叫早期现代化 是近代以来世界各国发展的必由之路 在向近代化迈进的过程中 中国和西方各走了一条不同的道路 学者认为 西方近代的变革首先是思想层面的变革 然后是制度方面的变革 最后才是器物方面的变革 而中国在近代的变革顺序确是正好相反的 1 19世纪60年代 20世纪初在中国先后出现了器物变革 制度变革 思想变革 请分别举出其所代表的历史事件并用一句话概括其积极作用 2 从过程看 中国近代化的探索有什么特点 3 从中国近代化探索过程和结果中 你有什么感悟 4 对于学者所说的西方近代的变革过程 请你结合17 19世纪中期西方在制度方面 器物方面变革的史实 5 从过程看 中西方近代化探索有什么不同的特点 引导探究 引导探究 近代化的探索 通过学生交流 教师点拨 补充 更正 归纳 使学生所学知识进一步深化 进一步条理化系统化 继续巩固未掌握的有关内容 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 洋务运动 器物变革 戊戌变法 辛亥革命 制度变革 思想变革 过程 新文化运动 特点 技术到制度再到思想 由表及里 由浅入深 层层递进 1 2 中国近代化探索的过程 特点及积极作用 引导探究 近代化的探索 引导探究 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 近代化开端 思想启蒙 结束了 推翻了 民主共和 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 3 从中国近代化探索过程和结果中 你有什么感悟 感悟 结论 地主阶级 资产阶级不能改变中国命运 资本主义道路在中国行不通 只有中国共产党才能救中国 只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利 引导探究 近代化的探索 引导探究 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 4 对于学者所说的西方近代的变革过程 请你结合17 19世纪中期西方在器物方面 思想方面变革的史实 5 从过程看 中西方近代化探索的特点有什么不同 引导探究 近代化的探索 引导探究 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 工业革命 启蒙运动 文艺复兴 不同 中国 由技术到制度再到思想文化西方 由思想文化到制度再到技术 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 1 请你依据四幅图片材料 分别写出与之相对应的运动 或事件 的名称 2 请简要回答与图3相对应的运动 或事件 突出的历史功绩 3 请说出以上四幅图片反映的时代主题 图1江南制造总局的炮场 图3南京临时政府参议院成立 图2维新派创办的 时务报 图4 新青年 杂志 图1 洋务运动 图2 戊戌变法 图3 辛亥革命 图4 新文化运动 推翻了清朝统治 结束了两千年的封建帝制 使民主共和观念深入人心 中国近代化历程 4 结合材料和所学知识 说说要实现中华民族伟大复兴的中国梦 我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训 学以致用 学以致用 近代化的探索 新课程倡导教学从学生已有认知出发 使学生主动参与 乐于探究 勤于动手 培养学生搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力 合作学习解决的问题要有实效性和思想性 让学生运用所学知识解决实际问题 并从中得到启发 实现情感升华 引导探究 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 当堂清学 当堂清学 专注 高效 10分钟 为自己的梦想而读书 当堂清学 及时反馈 教师根据复习的内容和要求 精心设计习题 及时巩固学生的学习成果 练习的设计要立足学生实际 难度要适中 既要让学生体会到辛苦后成功的喜悦 又要让学生通过做题发现容易出错的问题 学以致用 引导探究 独立自学 目标展示 揭示课题 情境导入 二 学引用清 模式下初三历史复习课课例 三 初三历史四轮复习计划 第一轮是单元复习 时间从3月份至4月中旬 逐单元逐课复习 这个阶段是打好基础的关键时期 需要把每节课把知识扎扎实实的教给学生 为今后的复习打下基础 单元复习 3月初至4月中旬 第一轮 重点 1 重课标 从课标中找方向 从考点中定范围 以教材为基本素材 2 重教材 回归课本 夯实基础 3 重考纲 要依据考纲逐册 逐单元 逐课全面复习 热点专题 4月下旬 5月下旬 一 中国政治制度的变革二 中国经济三 近代中国的侵略与反抗四 中国近代化历程五 中国共产党的辉煌历程六 中国历史上的民族关系和外交关系七 资本主义制度的确立与巩固八 世界政治经济格局的演变九 中外历史上的重大改革十 中外科技十一 中外思想解放运动 重点 打破教材体系 强化专题复习 结合热点 落实主体知识 构建知识网络 三 初三历史四轮复习计划 单元复习 3月初 4月中旬 第一轮 第二轮 中考模拟 5月下旬 6月6日 重点 重规范答题 重心理 正视自己 准确定位 重难易 重评析 分析原因 查漏补缺 重调整 热点专题 4月下旬 5月下旬 三 初三历史四轮复习计划 单元复习 3月初 4月中旬 第一轮 第二轮 第三轮 热点专题 4月下旬 5月下旬 三 初三历史四轮复习计划 单元复习 3月初 4月中旬 第一轮 第二轮 回归课本 至中考 中考模拟 5月下旬 6月6日 第三轮 第四轮 重点 回归课本 寻找盲点 调整心态 迎接中考 欢迎批评斧正