xx学院新学期中层干部会议讲话稿

整理范文xx 学院新学期中层干部会议讲话稿同志们:今天我们召开新学期中层干部会议，各分管领导和部门就新学期的重点工作做了安排和部署，我都同意，现在我讲几点意见：一、关于思政、党建、意识形态、党风廉政建设工作自从党的十八大以来，思政工作、党建工作、意识形态和党风廉政建设工作任务很重，我们要仔细琢磨。一是要思考如何让思政工作、党建工作和意识形态工作由过去的软性指标转变为硬指标。以前，我们也经常会讲到思想政治教育、党的建设、意识形态工作，但在人们的印象中，这些都是软性的指标，缺乏一个可以评价和考核的量化指标体系。我们能不能认真研究，做出一个能客观评价的指标，然后进行排名。如果按一、二、三的排名确实有难度，可以按档次排名，分为第一方阵、第二方阵等几个档次，确保思政工作、党建工作和意识形态工作由“软”变“硬” 。二是要严肃追责问责。现在学校发展的势头较好，每学期都有很多具体任务，这些任务需要各学院、部门去认真完成。我们必须要严格追责问责，对完不成任务的部门、个人，要严格按照程序追责问责。在假期的征兵工作推进整理范文会上，我曾说过，完不成征兵任务，让学校声誉受影响，一定要追究责任。三是要加大宣传力度。学校近年来在党风廉政建设、教育教学、学科建设等方面作了大量工作，我们要加大宣传力度。能够出特色、出经验的工作更要加强宣传，要通过主流媒体和教育厅的官方平台，把 xx 学院的特色、亮点、经验宣传出去，让社会更加深入了解 xx 学院，认识 xx 学院。学校这几年的发展，说明了我们大家是有水平、有能力的。当然，我们不能仅仅满足于经验的推介、亮点的呈现，我们还必须深入研究，从学术的角度去研究它、认识它，争取出成果。二、关于职称评聘制度改革建设高水平应用型高校，其中一个重要的指标就是教师队伍。高水平教师队伍的建设，我们一定要高度重视。一是要加大博士引进的工作力度。我们在 2020 年能否获得硕士学位授予单位资格，在一定程度上取决于博士的数量。通过数据的分析和对比，我们在贵州新建地方本科院校中并不占优势，贵州师范学院、遵义师范学院、黔南师范学院等高校都具有很强的竞争力。如果我们不重视博士的引进，我们在前期建立的优势就将丧失。大家还要明白，博士引进的任务不是我们领导头脑发热，拍脑袋定下的，而是通过对硕士学位授予单位申报相关指标的深入分整理范文析提出来的。今年年终考核的时候，没有完成博士引进任务的，该扣分就得扣分，该问责就得问责。二是要深化职称评聘制度改革。深化职称评聘制度改革，是国家的要求和各高校发展的大趋势。今年在科研处、教务处、发规处和人事处等部门的努力下，积分核算的办法已经贯通，这是学校的制度创新，也为职称评聘制度的改革奠定了基础。学校有相关的学科和专业，可以建立一个量化的评价系统，用大数据思维对教师的业绩进行综合排名和职称评聘。这个假期，人事部门拟定了xx 学院专业技术人员岗位竞聘办法 ，我也亲自参加过几次讨论。方案的指导思想已经确定了，就是要引入淘汰机制，基本方式是高职低聘和低职高聘，目的就是把所有的教师积极性和主动性都激发出来。当然，这个方案还要继续优化，要兼顾各方利益。去年，学校有 40 多位副教授没有聘任，按现在的发展趋势看，今年又将有 40 多位教师不能聘任。长此以往，这个数量会越来越大。当不能聘任到岗的教师积累到了一定量的时候，学校该怎么办？因此，高职低聘和低职高聘必须实行，不实行，xx 学院就没有未来。三是要压实高层次人才责任，尤其是“双高” （高学历、高职称）人才的职责要明确，任务要细化。这几年，我们依托市里的政策，引进了大批博士。大多数的博士都能潜心教学、科研和社会服务，为学校的发展做出了积极的贡整理范文献。但我们也应该看到，有一些博士或忙于私事，或坐等服务期满后再另寻东家。学校花重金下大力气引进的人才，不是让他们来 xx 学院享受的，而是来为学校发展做贡献的。我们大家都要明白，xx 学院是大家的，不是书记和校长的，大家的付出和贡献关系到学校的荣辱兴衰。三、关于教学工作“大学之大，乃学生之大” ，培养合格人才是大学最基础的工作。宝生部长在今年的全国教学工作会议上说：“本科不牢，地动山摇” 。抓好教育教学改革，严格教育教学管理，是贯彻人才培养中心地位的应然之举。一是要认真抓好教育教学改革。随着学校各方面事业的快速发展，学校的教学工作也呈现出了很多的特色和亮点。比如，我们正在推进和实施的“山”字型人才培养模式、项目课程、服务学习、自主学习学分制，都是很有价值的。但客观来讲，我们对这些工作统筹不够，没有去深入总结，仅仅停留在面上。如果我们能沉下心来，仔细研究，那是能够出经验、出成果的。二是要严格教育教学工作管理。创建全国高水平应用型示范高校，各方面都应该是高水平，我们要围绕高水平应用型人才培养的目标，不断强化教育教学管理。其实这几年，我们教学工作有很多新的东西，项目课程建设、自主学习学分制、 “山”字型人才培养理念等等都很不错，但整理范文总结不够，很多特色和亮点没有总结和彰显出来。接下来我们不仅要认真总结，还要围绕高水平应用型人才培养的目标，对学生、对教学工作、对教学管理更加严格起来。这种严格不能只严格课堂教学，还要延伸到课外，延伸到立德树人。今年能不能先从学生毕业论文开始抓起，对论文进行抽查，只要有一篇不过，就停指导教师的课；还有一些“水”课要下课，教务处和各学院要动脑筋，要深入研究怎么抓好课程建设、抓好专业建设、抓好人才培养。四、关于学科建设学科是建设高水平应用型高校的重要组成部分，学科建设是学校的龙头工作，建设高水平应用型高校，学校要做好统筹。学科建设好不好、科研成果成效明不明显，是可量化、可比较的。学校一定要强化学科意识，嘉福校长讲的关于 2019 年国家基金项目的数据目标，我们要扎扎实实完成，嘉福校长和科研处要加强指导。二级学院院长要具体抓好科研，抓好学科建设，同时更要抓好教学，二级学院院长不抓这些就是不合格的院长。我在这里还想说的是，对学校的发展，我们要有战略考虑，要强化对学校发展的统筹规划。各二级学院也要对教职工的发展进行统筹，实施分类管理，充分发挥其优势和作用，课上得好的就上课，科研搞得好的就搞科研，社会服务搞得好的就去搞社会服务。