中考语文复习《童趣》.ppt

初一语文第五课 童趣 中考语文复习象达中学蔡康和 余忆童稚时 我回想在年幼的时候 能张目对日 能睁大眼睛直视太阳 明察秋毫 成语 视力好极了 见藐小之物必细察其纹理 遇见细小的东西 一定仔细观察它的纹理 故时有物外之趣 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣 原形容人目光敏锐 任何细小的事物都能看得很清楚 后多形容人能洞察事理 夏蚊成雷 夏夜里 蚊群发出雷鸣似的叫声 私拟作群鹤舞于空中 我心里把它们比作群鹤在空中飞舞 心之所向 则或千或百 果然鹤也 心里这么想 眼前果真就出现了千百只白鹤 昂首观之 项为之强 抬头看着它们 脖子也变得僵硬了 又留蚊于素帐中 我又留几只蚊子在白色帐子里 通 僵 徐喷以烟 慢慢地用烟喷它们 使之冲烟而飞鸣 使它们冲着烟边飞边叫 作青云白鹤观 构成一幅青云白鹤图 果如鹤唳云端 果真像鹤群在青云边上发出叫声一样 为之怡然称快 为此我感到高兴极了 余常于土墙凹凸处 我常在土墙高低不平的地方 花台小草丛杂处 在花台上杂草丛生的地方 蹲其身 使与台齐 蹲下身子 使身子跟花台一样高 定神细视 集中精神仔细观察 以丛草为林 把丛草当成树林 以虫蚁为兽 把虫子 蚂蚁当成野兽 以土砾凸者为丘 把土块凸出部分当成丘陵 凹者为壑 低陷部分当成山沟 神游其中 我便凭着假想在这个境界中游览 怡然自得 愉快而又满足 成语 形容安适 愉快而满足的样子 一日 见二虫斗草间 一天 看见两只小虫在草间相斗 观之 兴正浓 观察它 兴味正浓厚 忽有庞然大物 拔山倒树而来 忽然有个极大的兽 拔山倒树地跑来 盖一癞虾蟆 原来是一只癞虾蟆 舌一吐而二虫尽为所吞 舌头一吐 两只小虫全被它吃掉 成语 外表上庞大的东西 也形容标便强大而实际上没什么了不起的东西 余年幼 方出神 我那时年纪很小 正看得出神 不觉呀然一惊 不禁呀的一声惊叫起来 神定 捉虾蟆 待到神智恢复 捉住癞虾蟆 鞭数十 驱之别院 抽了它几十鞭子 赶它到别的院子去 名词作动词 意动用法 1 文章中哪个词语能概括文章内容 文章写了 我 儿时的那几件事 三件事位置调换好不好 整体把握 体会构思 物外之趣 三件事 一将蚊子拟作白鹤之趣 二神游丛草 土砾 虫蚁构成的幻境之趣 三观虫斗 驱癞虾蟆之趣 调换不好 因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外 三件趣事在程度上是逐步加深的 由把夏蚊拟作群鹤 到把草木 虫蚊 土墙凸凹处拟作 林 兽 丘 壑 再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗 2 你认为作者获得这些 物外之趣 的根本原因是什么 哪些字词集中表现了这种 趣 有强烈的好奇心 有细致的观察力 有丰富的想像力 词语 果 怡然 等 3 作者儿时看到一个 癞虾蟆 为什么说是庞然大物 庞然大物 的出现 是错觉 此刻 年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中 他眼前的实物已经被放大了千万倍 而癞虾蟆又是突如其来 对比之下 自然就成为 庞然大物 了 这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的 4 推测作者将癞虾蟆 驱之别院 的目的 可能为 二虫 复仇 主要原因是它破坏了自己的审美情趣 5 作者在文中所写的 昆虫 司空见惯 平凡至极 为什么写得异姓盎然 充满生机 这给了我们什么启示 a 要热爱动物 热爱自然 与大自然中的生命和睦相处 b 获得美好的体验要有强烈的好奇心 敏锐的观察力 丰富的想像力 c 要善于在平凡的生活中发现美 怀有一颗童心 做一个有情趣的人 7 你的童年有没有类似经历 说出来与大家分享 如 观察蚂蚁搬家 把它们想像成支援前线的 大军 看到漫天飘舞的雪花 把它当作天女散花 自己筑小塘坝堵住水源 而后打开塘坝 把它想象成黄河决堤 自己 过家家 时 拿松针当韭菜 拿手帕当被褥 拿布娃娃当孩子 拿小盒子当房屋 手动着 嘴说着 陶醉其中 其乐无穷 8 生活中 你怎样做一个有情趣的人 心胸开阔 不为生活所累 遇事想得开 利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑 把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐 有一点儿 阿Q精神 等 总结激励 童趣 是一篇饶有兴味的文章 作者的奇思妙想引发我们很多美丽的联想和想像 物外之趣 非物自身所有 只有怀有一颗童心 不为什活所累 善于观察 善于想像 才能因物生趣 其实世界上许多重大的发明 也都是在联想 想像甚至幻想中产生的 我们应当把它充分开发出来 使我们的生活 学习更加多姿多彩 监控摄像头监控摄像头迅鬻閪