2018年巡视回头看自查情况报告及心得体会两篇范文稿合集

2018 年巡视回头看自查情况报告及心得体会两篇范文稿合集2018 年巡视“回头看”自查情况报告范文稿宣化区建设局关于对学习实践科学发展观和干部作风建设年活动前一阶段工作“回头看”自查情况的报告区学习实践活动办公室：根据区委学习实践活动领导小组关于对全区学习实践科学发展观和干部作风建设年活动前一阶段工作集中开展“回头看”的通知(宣学办20*16 号)精神，为进一步巩固和扩大学习实践活动成果，我局专门印发了关于开展“回头看”的通知，对前一阶段的工作情况进行了认真自查，现将我局学习实践活动“回头看”情况汇报如下：一、主要做法我局把做好“回头看”工作作为学习实践活动的一个重要环节来抓，切实加强组织领导，明确责任，强化措施，稳步推进，取得了良好效果。(一)提出明确要求。根据通知精神，我局及时进行了传达贯彻，对开展学习实践活动前一阶段“回头看”工作进行了安排部署。要求以高度负责的精神、实事求是的态度，统筹兼顾，科学安排，注重实效，全面推进。通过深入扎实的“回头看”，切实查漏补缺。立足整改，把学习实践活动开展以来积累的学习成果、调研成果、解放思想讨论的成果、分析检查的成果转化为业务工作成果、制度建设成果和群众能得到的实惠。(二)认真开展自查。各党总支部、支部从讲政治、讲大局的高度，认真落实开展学习实践活动前一阶段“回头看”的工作要求，对照局党委前一阶段工作安排和部署，逐项自查整改落实内容、时限、目标、措施是否得到落实，根据自查情况进行补充完善。通过多种方式，广泛征求群众对落实情况的意见，认真听取群众对整改落实工作的评价。依据整改落实方案，逐项对照、逐条分析、深入查摆，对整改落实工作分类排队，落实挂销号制度，确保“回头看”工作的深入开展。(三)加强督促检查。我局学习实践活动领导小组加强对各党总支、支部“回头看”工作的督促检查，采取听、看、查、考等方式，在查漏补缺的基础上，切实负起责任，充分听取群众意见，认真抓好落实，务求取得成效。二、基本情况根据通知要求，我们对照领导班子分析检查报告和前一阶段工作方案，认真开展“回头看”自查工作，着重从以下几个方面进行梳理和总结：(一)集中查看了学习调研情况，推进科学发展的主动性自觉性是否真正得到增强。主要查看了广大党员特别是领导干部的理论学习是否真正取得效果，思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化，对科学发展内涵、实质和要求是否真正了解和掌握，是否真正把思想统一到中央和省、市、区委和局党委对当前形势的分析判断和决策部署上来，进一步坚定推进科学发展的信心和决心。(二)集中查看了聚焦提炼问题报告，是否真正找准制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。查看是否了扎实开展“五个一”和“三对照”活动，广泛征集群众意见建议，对照先进地区找差距，听取专家学者意见查不足，是否按照“深、准、实”的要求，对征集到的意见认真归纳梳理，进行聚焦提炼;是否存在多数党员干部认为应该“聚焦”的问题，用一般性问题来代替核心问题的现象。(三)集中查看专题民主生活会，是否通过查找问题在加快发展、促进和谐上统一了思想、形成了共识。查看了民主生活会前是否充分做好准备工作，领导班子成员之间是否开展“三心”活动;是否一把手亲自审阅班子成员的发言材料，切实做到问题找的不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会;是否会上认真开展批评与自我批评，敢于触及根源，切实对本单位、本部门科学发展现状有一个准确的判断，对影响制约科学发展的突出问题有一个清醒的认识，对存在问题的原因特别是主观方面的原因有一个深入剖析，对推动本单位科学发展有一个清晰地思路;是否会后对查找出来的问题进行认真梳理分析，列入学习实践活动整改落实项目加以解决。(四)集中查看了领导班子分析检查报告，是否深入剖析了影响和制约科学发展问题的根源，进一步理清了科学发展的思路。主要查看分析检查报告，是否认真贯彻了 6 月 1 日全区重点项目调度会和局系统“大干一百五十天“等重要会议精神;对解决影响制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，是否提出了符合科学发展观要求的思路措施，是否符合本单位实际和群众意愿;是否深入分析了存 在问题的原因，提出了切实有效地改进措施;是否对照习近平同志对张家口市批示精神，在全区统筹生态环境保护和经济发展方面提出新的举措，努力使其成为推进本单位科学发展的指导性文件。(五)集中查看群众评议工作，是否在分析检查中走群众路线。主要查看评议内容是否精心设计，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找的准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议;是否尊重群众意见，将评议中提出的正确意见切实体现到修改后的分析检查报告中，并做好分析检查报告和评议结果的公示公开;是否按照市、区要求的参评范围，确保了参评的广泛性和代表性。(六)集中查看在应对国际金融危机冲击、落实“三保”要求上是否取得了新成果。主要查看是否在两项活动中围绕保增长、保民生、保稳定要求，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力，在贯彻落实中央和省、市、区委一系列决策部署中提出了新措施、迈出了新步伐、取得了新成效;是否在保增长的同时，切实保障和改善民生，维护社会和谐稳定，以保增长、保民生、保稳定的实际成效体现学习实践活动成果。(七)集中查看影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题是否已经或正在得到解决。主要看是否在前一阶段调研的基础上，继续深入基层、深入群众，立足实际解决问题、化解矛盾，真正解决一批基层和群众反映强烈的突出问题，真正拿出一些实实在在的促进发展、服务群众的办法来，帮助基层渡过难关，让广大群众感受到党和政府的关怀和温暖，凝聚共克时艰、共度难关的强大合力。(八)集中查看体制机制创新工作是否已经着手建立。主要查看是否对各类政策措施、意见办法、规章制度进行了清理，废止了哪些、完善了哪些，消除了哪些制度缺陷，取得了哪些新的制度成果;是否对已经查找出来的突出问题考虑整改措施，对具备整改落实条件的问题进行了解决。(九)集中查看党员干部的思想、工作作风是否取得明显改进。主要查看是否通过抓好两项活动，进一步推动干部党性党风党纪方面和群众反映强烈的突出问题的解决，把活动成效体现到推进发展、改善民生、维护稳定上来;是否对照“十个严禁”开展自查自纠活动，使少数党员思想浮躁、作风漂浮、服务意识差、工作效率低、不作为甚至乱作为等问题得到有效解决。三、存在不足及下一步工作我局学习实践活动前一阶段工作虽然取得了预期效果，但与上级的要求相比还存在一些不足，主要是：对学习过程中遇到的困难估计不足;不同单位和部门之间的落实情况和学习成效还不平衡;一些矛盾和问题还有待进一步解决等等。针对这些问题，我们将认真研究，重点做好整改落实工作。我们将借助前一阶段学习实践科学发展观活动所取得的成效，推动城建事业又好又快的发展。一是建立学习教育长效机制，继续抓学习教育不放松。 二是建立制度管理规范机制，继续抓制度建设不放松。 三是落实岗位效能责任机制，继续抓效能建设各项工作不放松。 四是建立社会服务实践机制，继续抓民心工程不放松。热心帮困扶困，关爱群众。巡视回头看自查报告心得体会范文稿熊背中心校学习实践科学发展观活动整改落实情况“回头看”自查报告为全面贯彻落实阜南县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见(县办20*3 号)和有关文件精神，较好地完成了学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项规定动作，创造性开展具有特色的自选动作，真正实现了党员干部受教育、教育发展上水平、家长学生得实惠的目标。在学习调研阶段，学校党总支始终坚持做到“一个主题，二个重点，三个结合，四个到位”。围绕“一个主题”统全局，即围绕“推进教育发展，加速学校崛起”这一主题，以科学发展观为统领，全面加强学校建设。突出“两个重点”受教育，即突出校领导班子成员和党员教师这两个重点，要求 领导干部带头学习，带头参加解放思想讨论，带头参与各个专题调研，做学习实践活动的实践者和组织领导者。抓好“三个结合”谋发展，即坚持与加强和改进党的建设相结合，与推动学校工作创新相结合，与促进学校工作落实相结合，坚持边学习边工作，边学习边调研，边学习边整改。做到“四个到位”求实效，即坚持组织工作、领导职责、任务落实、督导效果“四个到位”，把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，确保学习调研阶段各项活动的有序性、系统性和实效性。经过第一阶段“回头看”环节工作，认为我校学习实践科学发展观活动已初见成效，根据学习、调研、讨论三个环节活动情况，现就“回头看”工作总结如下：一、成立领导小组，做好思想发动9 月 14 日，在县委开展第三批学习实践活动动员大会之后，我校当日就召开了全体党员干部、教职工动员大会，成立了以李进校长为组长、高波副校长、吕世臣副校长为副组长的学校学习实践活动领导小组，及时学习传达中央领导同志有关学习实践活动的讲话精神，制定学习实践活动的实施方案，要求全体教职工统一思想，提高认识，把学习实践活动作为学校当前的首要政治任务。学校建立了校领导联系点制度，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局，切实落实领导责任，为学习实践活动的顺利开展提供了重要的组织保障。通过广泛深入的动员，党员、教职工提高了思想认识得到进一步提高，激发了全体党员参与学习实践活动的积极性，形成了人人关注，人人参与的良好局面。二、学校领导带头，学辅坚持结合我校注重校领导班子和党员干部带头学习的作用，采取整体启动、分层组织、分类指导的方式组织全校党员、教师开展理论学习。为确保学习的质量和效果，学校从两个方面系统推进： 一是校级领导干部带头学习，做到先学一步、学深一点、多学一些，并为全体党员作了 3 场专题辅导报告。聘请了县委宣传部潘永立为全体党员、教师及全体教职工做了一场关于“深入学习科学发展观活动”的专题报告会，让所有教师对科学发展观实质内涵有了更充分的认识和理解。二是结合自身实际，创新学习载体，在学习方式上坚持集中学习与自学相结合，建立了学习制度，发放学习书籍和笔记本。参学党员均超过笔记 10000 字以上，随学笔记等，手写心得 1 篇以上，组织 2 次理论知识测试、1 次知识竞赛。所有参学党员学习达到了三个百分之百，即集中参学率达 100%，自学率 100%，做学习笔记达 100%。三、广泛开展调研活动，理清科学发展思路在集中学习的基础上，学习实践领导小组紧扣学校当前需要着重解决的突出问题，深入基层，广泛开展调研活动。确定了对学习实践活动认识、学校发展、干部队伍、教师队伍、教学管理、党建工作六个方面的调研内容，发放近 300 份调查问卷，召开了学生、教职工、家长座谈会。在调研过程中注重围绕科学发展主题，精选调查研究课题，确保调查研究有深度;广泛发动教职工参与，确保调查研究有广度;着力破解发展难题，确保调查研究有力度，从而在调查研究中找准突出问题、分析存在原因、理清发展思路、明确了今后努力方向。四、开展解放思想讨论，共谋学校发展大计在开展解放思想大讨论环节中，我校制定了解放思想大讨论活动实施方案，学校领导带头写发言提纲，结合调研中查找出的主要问题，紧密联系思想和工作实际，确定了如何提高教学、管理、服务水平;如何加强制度的执行力度，强化本职工作;如何加强师资队伍建设;如何加强校风、教风和学风建设;如何创办特色学校，提高教育教学质量等讨论主题内容，认真组织 3 个支部解放思想讨论活动。就上述主题寻求解决的方式方法和途径措施，在讨论中形成的共识。通过解放思想大讨论活动，加强党员干部正面引导教育，树立正确的教育观和业绩观，促进了党员干部认识上得到提升，对存在的问题认识更加清醒，对今后的科学发展思路更加清晰。五、以活动为载体，坚持突出实践特色坚持突出实践特色，是开展深入学习实践科学发展观活动必须把握的一个重要原则。开展学习实践活动，学习主要是提高认识，实践主要是贯彻落实，只有坚持突出实践特色，才能达到统一思想、提高认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。在学习实践活动中,学校 以多种形式主题活动为载体，强化学习实践活动的效果，坚持边学习边实践，把学习与深入调研相结合，把实践与解决实际问题相结合。1、深化公开教学观摩课实效。针对教师座谈会中提出强化课堂教学，提高教研质量的建议，学校组织以“提高有效教学”为主题的教学观摩研讨活动，六个教研组充分利用教研业务时间，加强学科的课堂教学研讨，加强学科教学之间的交流，加强青年教师教学业务“结对子”工作。2、以学生为本，强化“减负增效”实效性。针对家长座谈会提出的学生课业负担重、学习压力大、睡眠休息和运动时间少、产生了厌学的问题，学校召开有关部门会议，研究采取措施和对策，将减轻学生课业负担与提高教学质量即“减负增效”工作落实到位，努力做好“五项把握”： 一是把握好课堂教学，提高课堂的高效性;二是把握好课后作业，提高作业的有效性;三是把握好教辅材料，提高教辅材料的选择性;四是把握好质量监控，提高成果的持久性;五是把握好读书活动，提高学生课外知识的丰富性。3、建立学生成长卡。加强学生素质教育，强化班级管理功能，在七、八、九三个年级建立了学生成长卡，全面了解和掌握校内外学生生活情况，增进学生的健康成长和责任意识设立学生心理健康咨询室。针对初中学生心理健康现状及心理压力，学校研究安排两名专职心理辅导教师，加大对学生心理健康辅导与教育，建立相关信息资料，着力解决留守学生和学生心理存在压力和心理健康方向存在的问题。4、建立学困生的档案资料，实行课任老师包保制度。在七、八二个年级逐班摸排，重点掌握，建立学困生的有关资料，帮助学困生走出困惑，解决学困生实际学习生活问题。六、务求实效，开展“回头看”活动针对学习调研阶段学习内容是不是全面，学习效果是不是明显，科发展观的理解是不是深入，问题查找是不是准确，解决的办法和措施是不是可行，对学校科学发展共识是不是真正形成等问题，学校党总支研究决 定在第一阶段工作结束前，对学习调研阶段进行“回头看”，主要目的是通过“回头看”，对存在的不足，进行认真“补课”，强化薄弱环节，提高学习调研实效。以“学习再提高”为目标进行回头看。党员领导干部是这次学习实践科学发展观活动重点，在学习上切实发挥模范带头和表率作用，带头学 。