五年级班主任期中工作总结.doc

五年级班主任期中工作总结一、重视学生思想品德教育。在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参加学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。 开学初，就及时召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、安全公约、图书管理制度、班级活动记录等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。 三、成立健全的班委班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。牢固树立学生既是学习的主人，又是班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，让他们自主管理。采用“班长轮流制”，积极鼓励学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担任班干的优势，以及上任后打算采取什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的积极性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。 四、关注后进，微笑奋进 由于各种主客观原因，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。1.加强家校联系，让家长参与辅差工作。2.发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。3.根据每个学生不同情况，制定不同方案，有效进行辅导。4.加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照顾。5.耐心、爱心，给予学生更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。 五、成立学习互助组。其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。 六、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。七、常抓安全教育。 在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次手抄报都有安全教育内容，而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我班没有发生不安全事件。 班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。第 2 页 共 2 页