2019年人教版五年级语文下册第四单元课外阅读连接课.doc

2019年人教版五年级语文下册第四单元课外阅读连接课教材说明教材第四单元以“他们让我感动”为主题，安排了四篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。设计理念以“单元整合，群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容，教学时空，教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机结合。从而体会人物的美好品质，感受人间真情。教学目标：1、通过课外阅读，让学生感受人物的美好品质，体会作者的情感脉络和表达方法。2、和学生分享拓展阅读的学习内容、学习方法等。培养阅读兴趣，为学生有效同步阅读奠定基础。教学重难点：能自主丰富拓展阅读，能运用掌握的阅读方法读懂文章。教学准备：多媒体课件，以感动为主题的文章上课教室多媒体教室教学过程：一、回顾本单元主题及课文内容1、同学们，还记得第四单元课文的主题是什么吗？围绕这个主题，我们学习了哪几篇课文呢？（出示课文题目）过渡：从这四篇课文中我们了解了四个感人故事。像这样的感人故事还有很多。今天我们就来上一节单元阅读链接课，（板书：感受人间真情，品味语言艺术）在进行阅读之前，回忆本组课文为我们展现了哪几幅难忘的画面？2、作者在描写这几幅画面的时候，我们怎样体会出作者的真情实感呢？二、课外拓展阅读（一）全班集中阅读1、无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。老师今天再让大家认识一位无名英雄军需处长。请大家拿出语文书打开175页丰碑，快速阅读。2、思考：军需处长的哪些地方令你感动？ 文章的哪些语句能体现作者的真情实感？3、设想，假如自己就是军需处长的战友，看着自己的战友被活活冻死，会是怎样一种心情？联系自己的生活经验，被冻的经历，有什么感受？ 4、教师小结：军需处长忍受着严寒是为了战友，是为了整个部队。他的死重于泰山，他的死将会流芳百世。认识了军需处长之后，老师还为大家准备了一首歌曲爱的奉献，边听歌边想，你想到了到了怎样的画面？学生交流。（二）学生自由拓展阅读1、学生开始自主学习，网上搜索以感动为主题的文章，自由读，教师巡视指导。2、交流学习收获。学生根据自己拓展阅读的内容，交流学习收获。3、教师小结：同学们，今天我们的学习就要结束了，学习了这么多感人的故事，我想每个同学的心中一定有着无限的感慨，最后让我们高唱爱的奉献，在以后的日子里，努力学习，付出爱心，感动别人，去开拓美好幸福的未来，让我们的家乡更加富饶，让我们的祖国更加繁荣富强。