2019年人教版五年级下册语文期末终端检测卷.doc

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2019年人教版五年级下册语文期末终端检测卷一、识字与写字。(8分)1、看拼音写词语(5分) d j w r yn nu zhn y xi s ( )( ) ( ) ( )( )do go xun rn p zhn z ju d ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面每组都有一个错误的读音,请你把它用“_”画出来(3分) A、迸(bng)出 憧(chng)憬 携(xi)带 包袱(f) B、寂寞(m) 剥(b)皮 澄(chng)澈 奄奄(yn)一息C、尴尬( g ) 粗犷(gung ) 蒙(mng)古 势不可当(dng )二、积累与运用(共32分)1、把下面词语补充完整后并按要求完成下题(10分)含情( )( ) 虎背 ( )( ) ( )( )一笑 神采( )( ) ( )大( )粗 ( )头( )脑 ( )( )动听 跌跌( )( ) ( )( )如簧 ( )声细( )( )( )堂堂 ( )( )如飞描写语言的( ) 描写动作的( )描写神态的( ) 描写外貌的( )2、句子万花筒(6分)(1啊,生活!你是一杯酒,散发着迷人的醉香;你是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;(仿写)你是 , (2)柳条摆动。(使句子更加生动) (3)世博会5月1日在上海胜利召开了,我们很激动。(使表达感情更加强烈) 3、课文精彩回放。(共16分)本学期,我们学习了许多课文,感受到语言文字的魅力,让我们一同走进文字的世界。(1)文字中有“音”:(4分)白杨一文中,爸爸对儿女说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地 , ,不管遇到 ,不管遇到 ,它总是那么 ,那么 。”品味着这些话语,儿女们领会了爸爸话里含义: 。(2)文字中有“趣”:(1分)“地满红花红满地, 。”吟诵着这句回文联,我们感受到对联的乐趣。(3)文字中有“画”:(3分)“草铺横野六七里, 。 ,不脱蓑衣卧月明,”品读着这配上画的诗句标上题目 。(4)文字中有“史”:(4分)走进信息世界的综合性学习,让我明白了,从古至今人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。在古代,我们的先人利用 、 等来传递信息,而如今,我们通过 、 等传递信息,比以前更方便、更快捷了。可以说,科技将世界连成一家。(5)文字中有“妙”:(4分)当我们看到身边的同学不认真学习,浪费年少大好时光,我真想用满江红中的名句“ , , ”或是偶成中的名句“ , ”来劝诫他。三、阅读理解(30分)(一)(14分)这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就象中国画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。1以上文段选自课文 ,作者是 。(2分)2这段文字,结构上采用了 写法。(2分)3画“ ”的句子运用了什么修辞方法?这样写是为了说明什么?(3分) 4下面四个词语都是描写“绿”的,仔细分辨后选词填空。(4分) 一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青( )是描写绿的颜色的;( )是描写绿的神态的;( )是描写绿的生命的;( )是描写绿的广漠的。5这段文字主要描写了 。(3分)(二)垃 圾 堆(16分)深夜,美国某城市的一条僻静的街道上,就在公共汽车开动的一瞬间,一位刚下车的老人,突然看见垃圾堆前有几个鬼鬼祟祟的人影。老人的心怦怦直跳。他很明白:他口袋里刚领到的工资将被抢劫,几十年相依为命的妻子将成为寡妇,十几岁的儿子弗雷迪将失去父亲。老人想赶快离开这儿。就在这时,歹徒们在昏暗中朝他一步步逼近。忽然响起一声刺耳的口哨声,紧接着,一个黑影朝老人猛扑过来。老人不顾一切地举起手杖向黑影尽力劈去。那黑影出一声惨叫,便倒下了。老人盲目地跑进了垃圾堆。垃圾堆里到处是铁丝、铁块和破汽车。一个歹徒工紧紧追赶,离他越来越近了。老人急忙拐了个弯,不料被什么东西绊倒了,他想:这下可完了!他就势打了几个滚,滚到了一辆破卡车下,等待死亡的到来。“妈的,他逃走了!”一个歹徒骂着。“咱们走吧!”有个歹徒丧气地说。“弗雷迪!”另一个歹徒压低声音喊着。没有人回答。“弗雷迪,你在哪儿?”仍没有人回答。听见歹徒们呼唤弗雷迪,躲在破卡车下面的老人的心怦然一动。“天哪,他在这儿!”一个歹徒忽然叫道。“是弗雷迪,”另一个说,“他死了!”“把他抬起来,”有个歹徒命令着,“塞到那辆破卡车底下!”躲在破卡车下的老人,把塞到身旁的尸体翻过来。虽然光线很暗,但他还是看不清了尸体的面庞,随着发出一声惊叫:“天啊,真的是他!”老人从卡车底3下爬出来,痛苦地举起双手,两眼望着黑暗的天空呼喊着:“怎么会发生这样的事?这不是真的,这不是真的”随后,拖着沉重的脚步,走出垃圾堆。1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)一刹那( ) 伤心( )2、短文在刻画人物方面采用了 等描写方法。(2分)3、短文两次写了老人的心:“怦怦直跳”、“怦然一动”第一次是因为_,第二次是因为_。(4分)4、结合短文,其中正确的说法是(3分) ( )A、老人打死歹徒叫弗雷迪,老人之所以惊叫、痛苦,是因为他成了杀人犯。B、老人打死歹徒叫弗雷迪,老人之所以惊叫、痛苦,是因为死者是他的儿子,他为自己的错杀而自责。C、老人怎么也想不到自己的儿子竟然也和这群歹徒混在一起,更想不到自己亲手打死的竞是自己的儿子,所以他痛苦。5、这篇短文以垃圾堆为题,有什么更深层的意义?(2分)_。6、读了这篇短文,你想对老人说些什么?(3分)_四、习作。(30分)1、用本学期学习的描写人物方法恰当地表现一个人“暴跳如雷”的样子。(5分) 2、生活中,你与同学、老师、父母等一定发生过许许多多的事情,或者你也目睹、听说过许多事情。回想一下,以感动为题,把最让你感动的一件事情写下来,内容具体,语句要通顺,感情要真实。(文中出现的校名或者人名一律用“”代替)。字数450左右。
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