2019年人教版三年级下册语文期末试卷.doc

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2019年人教版三年级下册语文期末试卷第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、看拼音写词语(8分)y y gun gun zhn ln ( )言 ( ) 合 水( ) ( )溉 ( )k lon y lin fn zh fn bin xin m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画去下列带点字不正确的读音(3分)凑近( cu chu) 稚拙(zhu zhu) 留恋( lin nin) 承认(chn chn)一转(zhun zhun )眼, 快乐的暑假( ji ji )即将到来。三、读一读,比一比,再组词(4分)悔( ) 聚( ) 具( ) 截( )诲( ) 骤( ) 俱( ) 载( )寓( )叼( )悔( )猎( )嘱( )偶() 叨( )诲( )猪( )属( )劝( ) 盘( )硬( )痛( )裂( )边( )般( ) 便( )通( )列( )悲( )箭( )幅( )肃( )晌( )排( ) 剪( )副( )萧()响(悉( ) 审( )悦( )愈( )惨( )采( ) 申( )说( )愉()参( )四、在括号你填上合适的词(4.5分)一( )清泉 一( )清泉 一( )珍珠 一( )珍珠( )的池塘 鲜花开得( ) 和颜悦色地( )( )的小路 时间过得( ) 诚心诚意地( )五、写出下列带点词语的反义词(5.5分)浊对( )罪对( ) 陌生对( ) 聚拢对( )( )口同声 南辕( )辙 里应( )合我们在生活中要分清( )恶,( )憎分明。描写景物就应该像他那样,动( )结合,( )略得当。六、 给下列带点字选择正确意思(4分)光:A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线1.水彩笔的墨水用光了。( )2.阳光散落大地,一切显得那么温暖。( )3.他光荣地获得了“三好学生”称号。( )4.不光是我一个,所有的同学都在为运动员呐喊助威。( )七、 我会积累,我会运用(12分)(一)这学期,我积累了不少四字词,我会照样子写下来。(6 分)1.例:郁郁葱葱AABB( )( )( )2.例:七嘴八舌(带数字的)( )( )( )3.例:面面俱到 AABC( )( )( )4.除此以外,还有很多四字词,再写几个吧!( )( )( )(二)我还积累了不少诗句、谚语、歇后语,我能恰当地填在这些语句中。(61.在今年的“六一”儿童节庆祝会上,同学们表演了自己最拿手的节目,这可真称得上 。(填上恰当的歇后语)2.李明下学期就要转学到上海,想着就要和同学们分别,他整天都闷闷不乐的,我安慰他:“别伤心,诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀!”(填上恰当的诗句) 3.傍晚,看见夕阳如胭脂一般的色彩,我就知道明天的天气啦。因为(填上恰当的谚语) 4.在生活中,许多事情只有我们亲自实践,才能明白其中的奥妙。正如谚语所说的 5.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 , 。八、照样子写句子(6分)1.例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 2.例:荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 。3.例:翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 。九、排列句子,在括号里写上序号(3分)( )在明媚的春天,百花齐放,尤其是大朵的牡丹花,令人喜爱。( )夏天,一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。( )我家附近有一座公园,一年四季,季季有花。( )冬天寒风袭来,梅花怒放。( )这美丽的公园给我们带来多少美的享受啊!( )秋天的时候,菊花盛开着。第二部分:阅读积累与运用(25分)(一)课内阅读,回答问题。(8分)过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。1、从文中找出下列词语的近义词。(3分)抽泣( ) 尽力( ) 阻止( )掩饰( ) 劝慰( ) 连续不断( )2、我会根据课文内容填空。(2分)文中( )、( )、( )、( )这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断地在哭。3、阮恒为什么哭呢?下面的答案都有一定道理,你认为最主要的原因是什么?请在括号内打上“”。(1分)A.他怕打针。( ) B.医生的针刺疼了他。( )C.他以为自己要死了,医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。( )4、这个文段选自课文 。读了课文,我认为阮恒是一个这样的男孩: 。(二)课外阅读,回答问题(17分)刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活(象 像)一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又(密 蜜)。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺(穿 扎 )进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。1、给短文加上一个合适的题目。(1分)2、用横线勾画出( )里正确的字词。(2分)3、文章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。(1分)4、根据短文填空。(4分 )刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分) 6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出,让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子:一身( )的羽毛,一对俊俏( )的翅膀,加上( )似的尾巴,凑成了( )的小燕子。(2分)7、孩子,你也有自己喜欢的小动物吧!拿起笔,用一段话写写它的外形特点吧!(5分)9. 关联词填空。(1)我班的杨帆同学( )爱踢足球,( )爱打篮球。(2)张华同学( )自己学习好,( )还愿意帮助别人。(3)双休日,我们( )到公园去玩,( )去野外郊游。( )我们的国家现在还不够发达,( )再过几年,一定会有大的发展。二、阅读短文,完成练习(25分)短文(一):(13分) 海底世界(片段)海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。1 在文中找出下面词语的反义词。(4分)缓慢( ) 特殊( )2 用“”画出这段话的中心句。(2分)3 用“”画出文中一个打比方的句子。(2分)4 这段话主要介绍了 、 、 、 、 和 等海底动物的活动特点。另外,让人感到有趣的是 的活动方式,因为 _。(5分)短文(二):(12分) 小花猫除锈小花猫可爱学习了,不仅爱学书本上的知识,还爱学书本上没有的常识,而且学了就会用,小伙伴们都夸奖他呢。这天他在醋的妙用上看到了食醋可以除锈的常识,就赶紧跑回家里,一边拿过锈迹斑斑的大铜镜,一边对妈妈说:“妈妈,我有办法把这铜镜擦(净 尽)了。”妈妈笑了:“小孩子有什么好办法啊?还是我擦吧。”说着,妈妈就拿来草木灰。小花猫忙说:“妈妈,您那个老办法不怎么好啊,容易在铜镜上划出道道来,那道道就再也不好擦了。您还是让我擦吧!”妈妈问:“你用什么好办法?”小花猫举起食醋瓶子说:“用这个擦,这铜镜上的锈斑很快就掉了。” 妈妈(相信无疑 将信将疑):“那你试试?”“好的。”小花猫立即动手,用抹布蘸上食醋,轻轻地擦起来。(竟然 果然),铜镜上锈斑很快就擦掉了!妈妈见了,高兴地夸奖了小花猫。小花猫告诉妈妈:“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间,然后取出来清洗就光亮如新了。”妈妈把这个办法告诉了隔壁的老黑猪,老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净。 1用“ ”选择文中括号里正确的字词。(3分)2妈妈用 除锈,小花猫用 除锈。老黑猪 把铝盆擦洗得干干净净。(3分)3选择最恰当的答案,在括号里画“”。(3分)(1)小花猫是个乐于助人的孩子。 ( )(2)小花猫是个聪明好学、学以致用的孩子。 ( )(3)小花猫是个听话的孩子。 ( )4小花猫除锈的方法好在哪里?(3分) 第三部分:习作(25分)从下列两个题目中任选一个题目来写,注意写的时候,把过程写具体,表达出自己的真情实感。1、写一写家乡的景物,写的时候要按一定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热爱之情。2、每天,我们身边都会发生许多事情,有的让我们高兴,有的让我们难忘,有的让我们后悔,还有的请以一件 的事为题把这件事写一写吧。
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